Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού παράκαμψης μπλοκ υλικού που επαναλαμβάνονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες, με απευθείας παράκαμψη στο κύριο περιεχόμενο της Ιστοσελίδας. Το πρώτο αλληλεπιδραστικό στοιχείο στην Ιστοσελίδα είναι ένας σύνδεσμος προς την αρχή του κύριου περιεχομένου. Η ενεργοποίηση του συνδέσμου ορίζει την επισήμανση πέραν του υπόλοιπου περιεχομένου στο κύριο περιεχόμενο. Η παρούσα τεχνική είναι περισσότερο χρήσιμη όταν μια Ιστοσελίδα έχει μία περιοχή κύριου περιεχομένου, αντί για ένα σύνολο περιοχών περιεχομένου που είναι εξίσου σημαντικές.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Παράκαμψη συνδέσμων πλοήγησης (Skip Navigation Links)

• G123: Προσθήκη συνδέσμου στην αρχή ενός μπλοκ επαναλαμβανόμενου περιεχομένου για μετάβαση στο τέλος του μπλοκ (Adding a link at the beginning of a block of repeated content to go to the end of the block)
• G124: Προσθήκη συνδέσμων στην κορυφή της σελίδας προς κάθε περιοχή του περιεχομένου (Adding links at the top of the page to each area of the content)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι το πρώτο στοιχείο ελέγχου με δυνατότητα επισήμανσης στην Ιστοσελίδα είναι σύνδεσμος.

2. Ελέγξτε ότι η περιγραφή του συνδέσμου ενημερώνει ότι πραγματοποιεί σύνδεση στο κύριο περιεχόμενο.

3. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι είτε πάντα ορατός ή ορατός όταν έχει επισήμανση πληκτρολογίου.

4. Ελέγξτε ότι η ενεργοποίηση του συνδέσμου μετακινεί την επισήμανση στο κύριο περιεχόμενο.

5. Ελέγξτε ότι μετά την ενεργοποίηση του συνδέσμου, η επισήμανση πληκτρολογίου μετακινείται στο κύριο περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπους παύσης της κίνησης ή κύλισης του περιεχομένου. Εάν ο χρήστης πρέπει να παύσει την κίνηση, για να μειώσει την απόσπαση της προσοχής του ή την αύξηση του διαθέσιμου χρόνου για ανάγνωση, μπορεί να το κάνει και μετά να επανεκκινήσει το περιεχόμενο, όπως απαιτείται. Αυτός ο μηχανισμός μπορεί να παρασχεθεί είτε μέσω αλληλεπιδραστικών στοιχείων ελέγχου που συμμορφώνονται με το WCAG ή μέσω συντομεύσεων πληκτρολογίου. Οι συντομεύσεις πληκτρολογίου, εάν χρησιμοποιούνται, είναι τεκμηριωμένες.

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• G186: Χρήση στοιχείου ελέγχου στην Ιστοσελίδα που διακόπτει τη μετακίνηση, το αναβοσβήσιμο ή την αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου (Using a control in the Web page that stops moving, blinking, or auto-updating content)
• SCR33: Χρήση αρχείου εντολών για την πραγματοποίηση κύλισης στο περιεχόμενο και παροχή μηχανισμού παύσης αυτής (Using script to scroll content, and providing a mechanism to pause it)

Διαδικασία

Σε μια σελίδα με περιεχόμενο σε κίνηση ή κύλιση,

1. Χρησιμοποιήστε τον μηχανισμό που παρέχεται στην Ιστοσελίδα ή από τον πράκτορα χρήστη για την παύση του περιεχομένου σε κίνηση ή κύλιση.

2. Ελέγξτε ότι η κίνηση ή η κύλιση σταμάτησε και δεν ξαναξεκινά από μόνη της.

3. Χρησιμοποιήστε τον μηχανισμό που παρέχεται για να ξαναξεκινήσει το κινούμενο περιεχόμενο.

4. Ελέγξτε ότι η κίνηση ή η κύλιση ξαναξεκίνησε από το σημείο όπου είχε σταματήσει.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #4 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή στους χρήστες όλου του απαραίτητου χρόνου που χρειάζονται για την ολοκλήρωση μιας δραστηριότητας. Αυτή η τεχνική αφορά στην παροχή συγκεκριμένης δραστηριότητας που δεν απαιτεί προγραμματισμένη αλληλεπίδραση. Δίδεται στους χρήστες όσος χρόνος τους είναι απαραίτητος για την αλληλεπίδραση με τη δραστηριότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Υπηρεσίες Ιστού για πόρους εναντίον υπηρεσιών Ιστού για δραστηριότητες (Resource-Oriented vs. Activity-Oriented Web Services)

• Τα 10 κορυφαία λάθη στη σχεδίαση Ιστού του 2005 (Top Ten Web Design Mistakes of 2005)

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• G80: Παροχή κουμπιού υποβολής για έναρξη μιας αλλαγής περιβάλλοντος (Providing a submit button to initiate a change of context)
• G198: Παροχή τρόπου για την απενεργοποίηση του χρονικού ορίου από τον χρήστη (Providing a way for the user to turn the time limit off)

Διαδικασία

1. Καθορίστε εάν υπάρχουν προγραμματισμένες αλληλεπιδράσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #1 είναι ψευδές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας δεύτερης έκδοσης περιεχομένου βίντεο που παρέχει εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές. Μία από τις δυσκολίες σχετικά με τη δημιουργία παραδοσιακών ηχητικών περιγραφών, είναι το γεγονός ότι ο αφηγητής χρειάζεται ορισμένες φορές να παρέχει πολλές πληροφορίες κατά τη διάρκεια πολύ σύντομων παύσεων στον διάλογο. Η εκτεταμένη ηχητική περιγραφή προσωρινά παύει τον ήχο και το βίντεο προκειμένου να επιτρέψει την παράδοση σημαντικών πληροφοριών όταν οι παύσεις στον διάλογο είναι ανεπαρκείς για ικανοποιητική περιγραφή.

Η παροχή μιας δεύτερης έκδοσης της ταινίας με εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές θα καταστήσει το περιεχόμενο προσβάσιμο για άτομα με τύφλωση που χρειάζεται να ακούνε όχι μόνο τον διάλογο, αλλά και το περιβάλλον επίσης και άλλες πτυχές του βίντεο που δεν επικοινωνούν μόνο από τον διάλογο των χαρακτήρων και για το οποίο δεν υπάρχει επαρκής χρόνος κατά τη διάρκεια του φυσικού διαλόγου.

Λόγω του ότι διαταράσσει την παρακολούθηση αυτών που δεν χρειάζονται την πρόσθετη περιγραφή, παρέχονται συχνά τεχνικές που σας επιτρέπουν να (απ)ενεργοποιήσετε τη δυνατότητα. Εναλλακτικά, είναι δυνατή η παροχή εκδόσεων με ή χωρίς την πρόσθετη περιγραφή.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Προσβάσιμα πρότυπα SMIL (Accessible SMIL Templates)

• Εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές (Extended Audio Description)

• G78: Παροχή δεύτερου ηχητικού κομματιού με δυνατότητα επιλογής από τον χρήστη, που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές (Providing a second, user-selectable, audio track that includes audio descriptions)
• G69: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσο βάσει χρόνου (Providing an alternative for time based media)
• G173: Παροχή έκδοσης ταινίας με ηχητικές περιγραφές (Providing an alternative for time based media)
• SM1: Προσθήκη εκτεταμένης ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Adding extended audio description in SMIL 1.0)
• SM2: Προσθήκη εκτεταμένης ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Adding extended audio description in SMIL 2.0)
• SM6: Παροχή ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Providing audio description in SMIL 1.0)
• SM7: Παροχή ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Providing audio description in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Άνοιγμα της έκδοσης της ταινίας που περιλαμβάνει τις εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές.

2. Ελέγξτε ότι το βίντεο διακόπτεται για εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές όπου δεν υπάρχει επαρκής χώρος για τη συμπερίληψη της απαραίτητης αφήγησης μεταξύ του φυσικού διαλόγου.

3. Ελέγξτε ότι οι απαραίτητες πληροφορίες βρίσκονται στην ηχητική περιγραφή.

4. Εάν οι εναλλακτικές εκδόσεις βρίσκονται σε ξεχωριστή σελίδα, ελέγξτε τη διαθεσιμότητα των συνδέσμων που επιτρέπουν στον χρήστη να λάβει τις άλλες εκδόσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #2, #3 και #4 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν, την πρόσβαση σε εκπομπές συγχρονισμένων μέσων πραγματικού χρόνου. Είναι πιο δύσκολο να δημιουργηθούν ακριβείς επεξηγήσεις πραγματικού χρόνου, διότι υπάρχει λίγος χρόνος για τη διόρθωση σφαλμάτων ή για δεύτερη ακρόαση ή για επιβεβαίωση με τρίτο άτομο ότι οι λέξεις αναπαράγονται με ακρίβεια. Είναι επίσης πιο δύσκολη η απλοποίηση ή η παράφραση πληροφοριών διότι κυλούν πολύ γρήγορα.

Υπάρχουν τεχνικές καταχώρησης κειμένου με πληκτρολόγηση σε πραγματικό χρόνο που κάνουν χρήση τεχνολογιών στενογραφίας και ταχείας δακτυλογράφησης. Η επανεκφώνηση ομιλίας σε κείμενο (κατά την οποία ένα άτομο ακούει μια ομιλία και έπειτα την επανεκφωνεί πολύ προσεκτικά σε έναν υπολογιστή που είναι εκπαιδευμένος στην ομιλία αυτού του ατόμου) χρησιμοποιείται σήμερα για υπηρεσίες διασύνδεσης τηλεφωνικών κλήσεων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον για δημιουργία επεξηγήσεων. Τέλος, είναι δυνατή η μετατροπή ομιλίας σε κείμενο με διορθώσεις.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• CaptionCaster

• G87: Παροχή κλειστών επεξηγήσεων (Providing closed captions)
• G93: Παροχή ανοικτών (πάντα ορατών) επεξηγήσεων (Providing open (always visible) captions)
• G157: Ενσωμάτωση μιας ζωντανής υπηρεσίας ηχητικών επεξηγήσεων σε μια Ιστοσελίδα (Incorporating a live audio captioning service into a Web page)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι γίνεται χρήση διαδικασίας και πολιτικής που διασφαλίζουν ότι οι επεξηγήσεις παραδίδονται σε πραγματικό χρόνο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στην υποστηρικτική τεχνολογία να κατανοήσει το περιεχόμενο Ιστού, έτσι ώστε να μπορεί να μεταφέρει ισοδύναμες πληροφορίες στον χρήστη μέσω μιας εναλλακτικής διεπαφής χρήστη.

Μερικές φορές, το περιεχόμενο δεν δημιουργείται με χρήση γλώσσας επισημείωσης, αλλά γλώσσας ή εργαλείων προγραμματισμού Σε πολλές περιπτώσεις, αυτές οι τεχνολογίες έχουν συστατικά στοιχεία διεπαφής που είναι ήδη προγραμματισμένα για να έρχονται σε διεπαφή με API προσβασιμότητας. Εάν ένας συγγραφέας χρησιμοποιεί αυτά τα συστατικά στοιχεία και συμπληρώνει τις ιδιότητες (π.χ. όνομα κ.λπ.), τα συστατικά στοιχεία διεπαφής χρήστη που θα προκύψουν στο περιεχόμενο θα είναι προσβάσιμα από υποστηρικτική τεχνολογία.

Ωστόσο, εάν ένας συγγραφέας θέλει να δημιουργήσει ένα νέο συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη και δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τυποποιημένα συστατικά στοιχεία, τότε πρέπει να είναι σίγουρος για να προσθέσει ο ίδιος τις προβλέψεις προσβασιμότητας - και να τις εφαρμόσει με τρόπο συμβατό με το API προσβασιμότητας.

Ύστερα από την ολοκλήρωση, το προσαρμοσμένο συστατικό στοιχείο θα πρέπει να ελέγχεται για υποστήριξη προσβασιμότητας.

• H91: Χρήση στοιχείων ελέγχου φόρμας και συνδέσμων HTML (Using HTML form controls and links)

Διαδικασία

1. Αποδώστε το περιεχόμενο χρησιμοποιώντας προσβάσιμο πράκτορα χρήστη.

2. Χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο προσβασιμότητας που έχει σχεδιαστεί για το API προσβασιμότητας του πράκτορα χρήστη, για να αξιολογήσει κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη.

3. Ελέγξτε ότι το εργαλείο βρίσκει το όνομα και το ρόλο κάθε συστατικού στοιχείου διεπαφής χρήστη.

4. Αλλάξτε τις τιμές στο συστατικό στοιχείο.

5. Ελέγξτε ότι το εργαλείο προσβασιμότητας έχει ειδοποιηθεί.

6. Ελέγξτε ότι το συστατικό στοιχείο λειτουργεί με υποστηρικτικές τεχνολογίες.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #3, #5 και #6 είναι αληθείς για κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να ελαχιστοποιηθεί η απόσπαση που προκαλείται από το περιεχόμενο που αναβοσβήνει και να δοθεί η δυνατότητα στους χρήστες να επισημάνουν το υπόλοιπο περιεχόμενο στη σελίδα.

Είναι δυνατή η δημιουργία περιεχομένου που αναβοσβήνει με χρήση ποικιλίας τεχνολογιών, πολλές από τις οποίες περιλαμβάνουν επιλογές για δημιουργία συνεχούς βρόχου περιεχομένου που αναβοσβήνει ή διαφορετικό προσδιορισμό του χρόνου απεικόνισης του περιεχομένου που αναβοσβήνει. Ο περιορισμός του αναβοσβησίματος του περιεχομένου σας στα πέντε δευτερόλεπτα ελαχιστοποιεί την απόσπαση της προσοχής που προκαλείται από αυτό. Αυτό θα ωφελήσει άτομα με συγκεκριμένα είδη μαθησιακών δυσκολιών και άτομα με περιορισμένη όραση.

• G152: Ρύθμιση κινούμενων εικόνων gif για τη διακοπή του αναβοσβησίματος ύστερα από n κύκλους (εντός 5 δευτερολέπτων) (Setting animated gif images to stop blinking after n cycles (within 5 seconds))
• G186: Χρήση στοιχείου ελέγχου στην Ιστοσελίδα που διακόπτει τη μετακίνηση, το αναβοσβήσιμο ή την αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου (Using a control in the Web page that stops moving, blinking, or auto-updating content)
• G187: Χρήση τεχνολογίας που συμπεριλαμβάνει περιεχόμενο που αναβοσβήνει που μπορεί να απενεργοποιηθεί μέσω του πράκτορα χρήστη (Using a technology to include blinking content that can be turned off via the user agent)
• G191: Παροχή συνδέσμου, κουμπιού ή άλλου μηχανισμού που επαναφορτώνει τη σελίδα χωρίς καθόλου περιεχόμενο που αναβοσβήνει (Providing a link, button, or other mechanism that reloads the page without any blinking content)
• SCR22: Χρήση αρχείων εντολών για έλεγχο και διακοπή του αναβοσβησίματος εντός πέντε δευτερολέπτων ή λιγότερο (Using scripts to control blinking and stop it in five seconds or less)

Διαδικασία

1. Βρείτε όλα τα αντικείμενα που αναβοσβήνουν.

2. Για κάθε αντικείμενο που αναβοσβήνει, καθορίστε εάν το διάστημα μεταξύ της έναρξης και της λήξης του αναβοσβησίματος είναι μικρότερο από πέντε δευτερόλεπτα.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή πληροφοριών σε χρήστες σχετικά με αυτό που θα συμβεί όταν μια αλλαγή ενός στοιχείου ελέγχου μιας φόρμας έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον. Καθώς η αλλαγή της τιμής ενός στοιχείου ελέγχου φόρμας κατά κανόνα δεν έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον, είναι σημαντικό οι συγγραφείς να παρέχουν οδηγίες που ενημερώνουν τον χρήστη για τη συμπεριφορά εκ των προτέρων. Όπου αυτό είναι εφικτό, μια καλή ιδέα είναι ο συσχετισμός μέσω προγραμματισμού των οδηγιών που περιγράφουν την αλλαγή με το ίδιο το στοιχείο ελέγχου φόρμας.

Τα παρακάτω είναι ορισμένα παραδείγματα του τρόπου παροχής οδηγιών σε διαφορετικές περιστάσεις.

• Παροχή οδηγιών στην Ιστοσελίδα με σειρά ανάγνωσης που προηγείται του στοιχείου διεπαφής χρήστη το οποίο προκαλεί αλλαγή του περιβάλλοντος μέσω αλλαγής της ρύθμισης.

• Για διαδικασία πολλαπλών βημάτων όπου χρήστες πρέπει να συμπληρώνουν συγκεκριμένα βήματα προκειμένου να προσεγγίσουν το στοιχείο διεπαφής χρήστη όπου οι αλλαγές ρύθμισης θα προκαλούσαν μια αλλαγή περιβάλλοντος, η παροχή της οδηγίας πρέπει να είναι μέρος της διαδικασίας πριν από το βήμα όπου θα συναντούσαν την αλλαγή του περιβάλλοντος.

• Στην περίπτωση ενός ενδοδικτύου όπου η εκπαίδευση χρηστών απαιτείται πριν από τη χρήση μιας εφαρμογής Ιστού όπου τα στοιχεία διεπαφής χρήστη θα προκαλούσαν αλλαγές στο περιβάλλον όταν αλλάζουν οι ρυθμίσεις, παρέχονται οδηγίες ως μέρος της εκπαίδευσης.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G80: Παροχή κουμπιού υποβολής για έναρξη μιας αλλαγής περιβάλλοντος (Providing a submit button to initiate a change of context)

Διαδικασία

• Εντοπίστε περιεχόμενο όπου αλλαγή στη ρύθμιση ενός στοιχείου ελέγχου φόρμας έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον

• Ελέγξτε ότι πριν την ενεργοποίηση των στοιχείων ελέγχου, υπάρχει διαθέσιμη μια εξήγηση αυτού που θα συμβεί όταν αλλάξει το στοιχείο ελέγχου φόρμας

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι όταν χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών, όπως σε απαιτούμενα πεδία φόρμας, οι πληροφορίες που μεταφέρονται με τις διαφορές χρώματος, μεταφέρονται επίσης ρητά σε κείμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G122: Συμπερίληψη ενός στοιχείου κειμένου όποτε χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Including a text cue whenever color cues are used)
• G138: Χρήση σημασιολογικής επισημείωσης όταν χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Using semantic markup whenever color cues are used)
• G182: Διασφάλιση διάθεσης επιπλέον οπτικών στοιχείων όταν χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος κειμένου για τη μεταφορά πληροφοριών (Ensuring that additional visual cues are available when text color differences are used to convey information)
• G183: Χρήση αναλογίας αντίθεσης 3:1 με περιβάλλον κείμενο και παροχή πρόσθετων οπτικών στοιχείων στην επισήμανση για συνδέσμους ή στοιχεία ελέγχου όπου χρησιμοποιείται αποκλειστικά χρώμα για τον προσδιορισμό τους (Using a contrast ratio of 3:1 with surrounding text and providing additional visual cues on focus for links or controls where color alone is used to identify them)

Διαδικασία

Για κάθε στοιχείο όπου χρησιμοποιείται διαφορά χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών:

1. Ελέγξτε ότι οι πληροφορίες που μεταφέρονται είναι επίσης διαθέσιμες σε κείμενο και ότι το κείμενο δεν είναι περιεχόμενο υπό συνθήκη.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός του ελέγχου για παραβάσεις των γενικών και κόκκινων ορίων φλας, είναι να επιτρέψει σε άτομα που υποφέρουν από φωτοευαίσθητες κρίσεις να βλέπουν ιστοσελίδες χωρίς να τους εμφανίζεται περιεχόμενο που ίσως τους προκαλέσει κρίση. Αν και είναι δυνατή η παροχή προειδοποιήσεων, κάποια άτομα μπορεί να τις χάσουν και τα παιδιά ίσως να μην είναι σε θέση τις διαβάσουν ή να τις καταλάβουν. Με αυτή την τεχνική, ελέγχεται όλο το υλικό και εάν παραβιάζει το όριο φλας ή κόκκινου φλας, είτε δεν τοποθετείται στον ιστότοπο ή τροποποιείται, έτσι ώστε να μην παραβιάζει τα όρια.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ιστοσελίδα Harding FPA (Harding FPA Web Site)

• Εργαλείο Ανάλυσης Φωτοευαίσθητης Επιληψίας-Κέντρο Ανίχνευσης (PEAT) (Trace Center Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT))

• G19: Διασφάλιση ότι δεν υπάρχει συστατικό στοιχείο του περιεχομένου που αναβοσβήνει περισσότερες από τρεις φορές σε κάθε περίοδο 1 δευτερολέπτου (Ensuring that no component of the content flashes more than three times in any 1-second period).
• G176: Διατήρηση της περιοχής φλας αρκετά μικρής (Keeping the flashing area small enough)

Διαδικασία

Ελέγξτε να δείτε ότι το περιεχόμενο δεν παραβαίνει το γενικό όριο ή/και το όριο κόκκινου φλας

1. χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο για να καθορίσετε ότι δεν πραγματοποιείται υπέρβαση ούτε του γενικού ορίου φλας, ούτε του ορίου κόκκινου φλας

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Αυτή η τεχνική ξεπερνά την τεχνική αντίθεσης 4,5:1 για την παροχή υψηλότερου επιπέδου αντίθεσης, για να διευκολύνει άτομα με περιορισμένη όραση να διαβάσουν.

Εάν το παρασκήνιο είναι ένα συμπαγές χρώμα (όλο μαύρο ή όλο λευκό), τότε η αναλογία αντίθεσης του κειμένου μπορεί να διατηρηθεί διασφαλίζοντας ότι κάθε γράμμα του κειμένου έχει 7:1 αναλογία αντίθεσης με το παρασκήνιο.

Εάν η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου ή των γραμμάτων ποικίλλει (ή ακολουθούν πρότυπο), τότε το παρασκήνιο γύρω από τα γράμματα μπορεί να επιλεγεί ή να σκιαστεί έτσι ώστε τα γράμματα να διατηρήσουν αναλογία αντίθεσης 7:1 με το παρασκήνιο πίσω τους ακόμα και αν δεν έχουν την ίδια αναλογία αντίθεσης με όλο το παρασκήνιο.

Η αναλογία αντίθεσης μπορεί συχνά να διατηρηθεί με αλλαγή της σχετικής φωτεινότητας των γραμμάτων καθώς η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου αλλάζει σε όλη τη σελίδα.

Μια άλλη μέθοδος είναι η ύπαρξη ενός φωτεινού περιγράμματος (halo) γύρω από το κείμενο που παρέχει την απαραίτητη αναλογία αντίθεσης εάν η εικόνα ή το χρώμα παρασκηνίου δεν διαφέρουν επαρκώς σε σχετική φωτεινότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

• G148: Μη προσδιορισμός χρώματος παρασκηνίου, μη προσδιορισμός χρώματος κειμένου και μη χρήση τεχνολογικών χαρακτηριστικών που αλλάζουν αυτές τις προεπιλογές (Not specifying background color, not specifying text color, and not using technology features that change those defaults)
• G174: Παροχή στοιχείου ελέγχου με επαρκή αναλογία αντίθεσης που επιτρέπει στους χρήστες την εναλλαγή με μια παρουσίαση που χρησιμοποιεί επαρκή αντίθεση (Providing a control with a sufficient contrast ratio that allows users to switch to a presentation that uses sufficient contrast)

Διαδικασία

1. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα για κάθε γράμμα (εκτός εάν είναι όλα ομοιόμορφα) χρησιμοποιώντας τον τύπο:

   • L = 0.2126 * R + 0.7152 * G + 0.0722 * B όπου τα R, G και B καθορίζονται ως εξής:

     • εάν R_sRGB <= 0.03928 τότε R = R_sRGB/12.92, διαφορετικά R = ((R_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν G_sRGB <= 0.03928 τότε G = G_sRGB/12.92, διαφορετικά G = ((G_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν B_sRGB <= 0.03928 τότε B = B_sRGB/12.92, διαφορετικά B = ((B_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     και τα R_sRGB, G_sRGB και B_sRGB καθορίζονται ως εξής:

     • R_sRGB = R_8bit/255

     • G_sRGB = G_8bit/255

     • B_sRGB = B_8bit/255

     Ο χαρακτήρας "^" είναι ο τελεστής ύψωσης σε δύναμη.

   Σημείωση: Για aliased γράμματα, χρησιμοποιήστε την τιμή της σχετικής φωτεινότητας που εντοπίζεται στα δύο pixel μέσα από την άκρη του γράμματος.

2. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα των pixel παρασκηνίου ακριβώς μετά το γράμμα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

3. Μετρήστε την αναλογία αντίθεσης χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο τύπο.

   • (L1 + 0.05) / (L2 + 0.05), όπου

     • Το L1 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο ανοικτού από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου και

     • L2 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο σκούρου από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου.

4. Ελέγξτε ότι η αναλογία αντίθεσης είναι ίση ή μεγαλύτερη από 7:1

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #4 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Για το κριτήριο επιτυχίας 1.4.3, αυτή η τεχνική περιγράφει την ελάχιστη αναλογία αντίθεσης για κείμενο που είναι μικρότερο από 18 στιγμές (όχι σε έντονη γραφή) και μικρότερο από 14 στιγμές (έντονη γραφή). Για το κριτήριο επιτυχίας 1.4.5, αυτή η τεχνική καθιστά πιο ήπια την απαίτηση της αναλογίας αντίθεσης 7:1 για κείμενο που είναι τουλάχιστον 18 στιγμές (όχι σε έντονη γραφή) ή τουλάχιστον 14 στιγμές (έντονη γραφή).

Εάν το παρασκήνιο είναι ένα συμπαγές χρώμα (όλο μαύρο ή όλο λευκό), τότε η σχετική φωτεινότητα του κειμένου μπορεί να διατηρηθεί διασφαλίζοντας ότι κάθε γράμμα του κειμένου έχει αναλογία αντίθεσης 4,5:1 με το παρασκήνιο.

Εάν η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου ή των γραμμάτων ποικίλλει (ή ακολουθούν πρότυπο), τότε το παρασκήνιο γύρω από τα γράμματα μπορεί να επιλεγεί ή να σκιαστεί έτσι ώστε τα γράμματα να διατηρήσουν την αναλογία αντίθεσης 4,5:1 με το παρασκήνιο πίσω τους ακόμα και αν δεν έχουν την ίδια αναλογία αντίθεσης με όλο το παρασκήνιο.

Η αναλογία αντίθεσης μπορεί συχνά να διατηρηθεί με αλλαγή της σχετικής φωτεινότητας των γραμμάτων καθώς η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου αλλάζει σε όλη τη σελίδα.

Μια άλλη μέθοδος είναι η ύπαρξη ενός φωτεινού περιγράμματος (halo) γύρω από το κείμενο που παρέχει την απαραίτητη αναλογία αντίθεσης εάν η εικόνα ή το χρώμα παρασκηνίου δεν διαφέρει επαρκώς σε σχετική φωτεινότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα για κάθε γράμμα (εκτός εάν είναι όλα ομοιόμορφα) χρησιμοποιώντας τον τύπο:

   • L = 0.2126 * R + 0.7152 * G + 0.0722 * B όπου τα R, G και B καθορίζονται ως εξής:

     • εάν R_sRGB <= 0.03928 τότε R = R_sRGB/12.92, διαφορετικά R = ((R_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν G_sRGB <= 0.03928 τότε G = G_sRGB/12.92, διαφορετικά G = ((G_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν B_sRGB <= 0.03928 τότε B = B_sRGB/12.92, διαφορετικά B = ((B_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     και τα R_sRGB, G_sRGB και B_sRGB καθορίζονται ως εξής:

     • R_sRGB = R_8bit/255

     • G_sRGB = G_8bit/255

     • B_sRGB = B_8bit/255

     Ο χαρακτήρας "^" είναι ο τελεστής ύψωσης σε δύναμη.

   Σημείωση: Για aliased γράμματα, χρησιμοποιήστε τη σχετική φωτεινότητα που εντοπίζεται στα δύο pixel μέσα από την άκρη του γράμματος.

2. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα των pixel παρασκηνίου ακριβώς μετά το γράμμα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

3. Μετρήστε την αναλογία αντίθεσης χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο τύπο.

   • (L1 + 0.05) / (L2 + 0.05), όπου

     • Το L1 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο ανοικτού από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου και

     • L2 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο σκούρου από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου.

4. Ελέγξτε ότι η αναλογία αντίθεσης είναι ίση ή μεγαλύτερη από 4,5:1

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #4 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να αποφύγει το αναβοσβήσιμο σε ρυθμούς που είναι γνωστό ότι προκαλούν κρίσεις εάν τα φλας είναι φωτεινά και αρκετά μεγάλα. Εφόσον μερικοί χρήστες μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντές οθόνης, αυτή η τεχνική περιορίζει το αναβοσβήσιμο του περιεχομένου κάθε μεγέθους σε όχι περισσότερα από τρία φλας σε κάθε περίοδο του 1 δευτερολέπτου.

Παράδειγμα 3,5 φλας ή επτά μεταβάσεων:

• ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ ή

• ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Εργαλείο Ανάλυσης Φωτοευαίσθητης Επιληψίας - Κέντρο Ανίχνευσης (Trace Center Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT))

• G15: Χρήση ενός εργαλείου για τη διασφάλιση ότι το περιεχόμενο δεν παραβαίνει το γενικό όριο φλας ή το όριο κόκκινου φλας (Using a tool to ensure that content does not violate the general flash threshold or red flash threshold)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι δεν υπάρχουν περισσότερα από τρία φλας σε κάθε περίοδο του 1 δευτερολέπτου.

2. Εάν υπάρχουν τρία φλας, ελέγξτε ότι η κατάσταση Φωτεινό/Σκοτεινό στο τέλος της περιόδου του 1 δευτερολέπτου είναι ίδια με την αρχή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τόσο το βήμα 1, όσο και το βήμα 2 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι οι χρήστες πληκτρολογίου δεν παγιδεύονται σε υποσύνολο του περιεχομένου, από το οποίο η έξοδος είναι δυνατή μόνο με χρήση ποντικιού ή συσκευής κατάδειξης. Ένα κοινό παράδειγμα είναι το περιεχόμενο που αποδίδεται από πρόσθετες εφαρμογές (plug-ins). Οι πρόσθετες λειτουργίες είναι πράκτορες χρήστη που αποδίδουν το περιεχόμενο εντός του κεντρικού παραθύρου του πράκτορα χρήστη και αποκρίνονται σε όλες τις ενέργειες του χρήστη που πραγματοποιούνται ενώ η επισήμανση βρίσκεται στην πρόσθετη εφαρμογή. Εάν η πρόσθετη εφαρμογή δεν παρέχει μηχανισμό πληκτρολογίου για επιστροφή της επισήμανσης στο γονικό παράθυρο, οι χρήστες που πρέπει να χρησιμοποιούν, μπορεί να παγιδευτούν στο περιεχόμενο της πρόσθετης λειτουργίας.

Αυτό το πρόβλημα μπορεί να αποφευχθεί με τη χρήση ενός από τους ακόλουθους μηχανισμούς για την παροχή στους χρήστες ενός τρόπου διαφυγής από το υποσύνολο του περιεχομένου:

• Διασφάλιση ότι η λειτουργία πληκτρολογίου για προώθηση της επισήμανσης εντός περιεχομένου (κοινώς το πλήκτρο tab) εκτελεί έξοδο από το υποσύνολο του περιεχομένου αφού φτάσει στην τελική θέση πλοήγησης.

• Παροχή λειτουργίας πληκτρολογίου για μετακίνηση της επισήμανσης εκτός του υποσυνόλου του περιεχομένου. Βεβαιωθείτε ότι έχετε τεκμηριώσει το χαρακτηριστικό με προσβάσιμο τρόπο εντός του υποσυνόλου.

• Εάν η τεχνολογία που χρησιμοποιείται στο υποσύνολο του περιεχομένου παρέχει εγγενώς μια εντολή πληκτρολογίου "μετακίνηση σε γονικό", τεκμηριώστε την εντολή αυτή πριν ο χρήστης μπει στην πρόσθετη εφαρμογή, ώστε να γνωρίζει πώς θα βγει.

Εάν ο συγγραφέας χρησιμοποιεί μια τεχνολογία που επιτρέπει σε χρήστες να καταχωρούν υπο-περιεχόμενο από το πληκτρολόγιο και δεν επιτρέπει σε χρήστες την έξοδο του υπο-περιεχομένου από το πληκτρολόγιο εξ ορισμού (π.χ. δεν είναι χαρακτηριστικό τεχνολογίας περιεχομένου Ιστού ή των πρακτόρων χρήστη αυτής), τότε προκειμένου αυτή η τεχνική να υλοποιηθεί, ο συγγραφέας θα πρέπει είτε να δημιουργήσει μια τέτοια δυνατότητα μέσα στο περιεχόμενό του ή να μην κάνει χρήση της τεχνολογίας.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. μετακινηθείτε μέσα στο περιεχόμενο με το πλήκτρο tab από την αρχή μέχρι το τέλος.

2. ελέγξτε εάν η επισήμανση πληκτρολογίου είναι παγιδευμένη σε κάποιο σημείο του περιεχομένου, με τρόπο που το άτομο δεν μπορεί να βγει από οποιοδήποτε μέρος του περιεχομένου και να συνεχίσει στο υπόλοιπο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι ψευδές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να προσδιορίσει τον σκοπό ενός συνδέσμου από τον σύνδεσμο και το περιβάλλον της πρότασής του. Η πρόταση που περικλείει τον σύνδεσμο παρέχει περιβάλλον για έναν κατά τα άλλα ασαφή σύνδεσμο. Η περιγραφή επιτρέπει στον χρήστη να διακρίνει αυτό το σύνδεσμο από συνδέσμους στην Ιστοσελίδα που οδηγούν σε άλλους προορισμούς και βοηθά τον χρήστη να καθορίσει εάν θα ακολουθήσει αυτόν τον σύνδεσμο. Να σημειωθεί ότι η απλή παροχή του URI του προορισμού δεν είναι γενικώς επαρκώς περιγραφική.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G91: Παροχή κειμένου συνδέσμου που περιγράφει τον σκοπό του συνδέσμου (Providing link text that describes the purpose of a link).
• H2: Συνδυασμός παρακείμενων συνδέσμων εικόνας και κειμένου για τον ίδιο πόρο (Combining adjacent image and text links for the same resource)
• H30: Παροχή κειμένου συνδέσμου που περιγράφει τον σκοπό ενός συνδέσμου για στοιχεία anchor (Providing link text that describes the purpose of a link for anchor elements)
• H33: Συμπλήρωση κειμένου συνδέσμου με την παράμετρο title (Supplementing link text with the title attribute)
• H77: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το εσωκλείον στοιχείο λίστας (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing list item)
• H78: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με την εσωκλείουσα παράγραφο (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing paragraph)
• H79: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το εσωκλείον κελί πίνακα και συσχετισμένες επικεφαλίδες πίνακα (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing table cell and associated table headings)
• H80: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το στοιχείο επικεφαλίδας που προηγείται (Identifying the purpose of a link using link text combined with the preceding heading element)
• H81: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου σε ένθετη λίστα χρησιμοποιώντας κείμενο μαζί με το γονικό στοιχείο λίστας στο οποίο η λίστα είναι ένθετη (Identifying the purpose of a link in a nested list using link text combined with the parent list item under which the list is nested)
• C7: Χρήση CSS για την απόκρυψη τμήματος του κειμένου συνδέσμου (Using CSS to hide a portion of the link text)
• ARIA1: Χρήση Προσβάσιμης Εμπλουτισμένης Διαδικτυακής Εφαρμογής (ARIA) που περιγράφεται από την ιδιότητα παροχής περιγραφικής, καθορισμένης μέσω προγραμματισμού ετικέτας (Using Accessible Rich Internet Application describedby property to provide a descriptive, programmatically determined label)

Διαδικασία

Για κάθε σύνδεσμο στο περιεχόμενο που χρησιμοποιεί αυτή την τεχνική:

1. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι μέρος μιας πρότασης

2. Ελέγξτε ότι το κείμενο του συνδέσμου μαζί με το κείμενο της εσωκλείουσας πρότασης, περιγράφει τον σκοπό του συνδέσμου

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν ή να διαβάσουν γρήγορα, την πρόσβαση σε υλικό συγχρονισμένων μέσων.

Για όσους επικοινωνούν κυρίως μέσω νοηματικής γλώσσας, μερικές φορές δεν είναι επιθυμητό και μερικές ούτε εφικτό να διαβάσουν και να καταλάβουν κείμενο με το ρυθμό που αυτό παρουσιάζεται σε επεξηγήσεις. Για τους τελευταίους, είναι σημαντική η παροχή παρουσίασης των ηχητικών πληροφοριών στη νοηματική γλώσσα.

Ένας καθολικά συμβατός τρόπος για αυτό είναι απλά η ενσωμάτωση βίντεο του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας στη ροή βίντεο. Αυτός ο τρόπος έχει το μειονέκτημα της παροχής εικόνας χαμηλότερης ανάλυσης που δεν μεγεθύνεται εύκολα χωρίς παράλληλα μεγέθυνση όλης της εικόνας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Οδηγίες για την παραγωγή βιβλίων νοηματικής

  • Η "Παρουσίαση της νοηματικής γλώσσας" ("Sign Language presentation") δίνει μια εκτεταμένη επισκόπηση των θεμάτων προς επεξεργασία κατά την κινηματογράφηση διερμηνέων νοηματικής γλώσσας. Περιλαμβάνει σχολιασμό της μεταφοράς γραπτών και προφορικών αρχικών κειμένων στη νοηματική γλώσσα

  • Τεχνικές κινηματογράφησης σχολιάζονται στο κεφάλαιο 12, "Κινηματογραφώντας του ομιλητές νοηματικής" (chapter 12, “Filming the Signer(s)”).

  • Χρήσιμες πληροφορίες για την απεικόνιση του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας σε σχέση με το αρχικό περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων παρέχεται στο κεφάλαιο 13 "Επεξεργασία" (Chapter 13, "Editing")

    Σημείωση: Αυτές οι τεχνικές ίσως πρέπει να προσαρμοστούν για παρουσιάσεις Ιστού.

• G81: Παροχή συγχρονισμένου βίντεο του διερμηνέα της νοηματικής γλώσσας με δυνατότητα απεικόνισης σε διαφορετικό παράθυρο προβολής ή σε επικάλυψη της εικόνας από την εφαρμογή αναπαραγωγής (Providing a synchronized video of the sign language interpreter that can be displayed in a different viewport or overlaid on the image by the player)
• SM13: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 1.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 1.0)
• SM14: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 2.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Αναθέστε σε κάποιον με ακοή και εξοικείωση με τη χρησιμοποιούμενη νοηματική γλώσσα να παρακολουθήσει το πρόγραμμα

2. Ελέγξτε εάν υπάρχει διερμηνέας νοηματικής γλώσσας στην οθόνη.

3. Ελέγξτε ότι οι διάλογοι και σημαντικοί ήχοι μεταφέρονται από τον ορατό διερμηνέα στην οθόνη.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #3 είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστεί ο ορισμός μιας λέξης, φράσης ή σύντμησης διαθέσιμος μέσω της παροχής του ορισμού είτε εντός της ίδιας Ιστοσελίδας, είτε σε διαφορετική Ιστοσελίδα και δημιουργώντας έναν σύνδεσμο μεταξύ του στοιχείου και του ορισμού του.

Οι σύνδεσμοι αποτελούν μια δραστική επιλογή για την παροχή πρόσβασης στον ορισμό της λέξης, φράσης ή σύντμησης. Ένας χρήστης μπορεί να χρησιμοποιήσει τον ορισμό γρήγορα και εύκολα, και στη συνέχεια να επιστρέψει στη θέση του στο περιεχόμενο μέσω του κουμπιού "Πίσω" του πράκτορα χρήστη.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• G101: Παροχή του ορισμού μιας λέξης ή φράσης που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο (Providing the definition of a word or phrase used in an unusual or restricted way)
• G102: Παροχή του αναπτύγματος ή της εξήγησης μιας σύντμησης (Providing the expansion or explanation of an abbreviation)
• G112: Χρήση εμβόλιμων ορισμών (Using inline definitions)
• H40: Χρήση λιστών ορισμών (Using definition lists)
• H60: Χρήση του στοιχείου link για σύνδεση προς γλωσσάρι (Using the link element to link to a glossary)
• H64: Χρήση της παραμέτρου title των στοιχείων frame και iframe (Using the title attribute of the frame and iframe elements)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση προς απόδοση ορισμού:

1. Ελέγξτε ότι τουλάχιστον η πρώτη εμφάνιση του στοιχείου είναι σύνδεσμος.

2. Ελέγξτε ότι κάθε σύνδεσμος μεταβαίνει στον ορισμό του στοιχείου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στους συγγραφείς να συμπεριλάβουν ήχο πίσω από ομιλία χωρίς να δυσκολεύουν υπερβολικά τα άτομα με προβλήματα ακοής για την κατανόηση της ομιλίας. Η επιβεβαίωση ότι η ομιλία στο προσκήνιο είναι 20 db πιο δυνατή από τον ήχο παρασκηνίου, κάνει την ομιλία 4 φορές πιο δυνατή από τον ήχο παρασκηνίου Για πληροφορίες σχετικά με τα ντεσιμπέλ (dB), ανατρέξτε στην ενότητα "Σχετικά με τα decibel" (About Decibels).

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Σχετικά με τα ντεσιμπέλ (About Decibels) του Gregg Vanderheiden

• Πρόγραμμα εκμάθησης δημιουργίας / αντίθεσης ήχου (Audio creation / contrast tutorial)

Διαδικασία

1. Εντοπίστε υψηλές τιμές περιεχομένου παρασκηνίου μεταξύ της ομιλίας προσκηνίου

2. Μέτρηση της έντασης ήχου σε dB(A) SPL

3. Μέτρηση της έντασης ήχου της ομιλίας προσκηνίου σε dB(A) SPL

4. Αφαίρεση των τιμών

5. Ελέγξτε ότι το αποτέλεσμα είναι 20 ή μεγαλύτερο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #5 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι η σειρά του περιεχομένου που παρουσιάζεται στις υποστηρικτικές τεχνολογίες επιτρέπει στον χρήστη να το καταλάβει. Μερικές τεχνικές επιτρέπουν την οπτική απόδοση του περιεχομένου σε μια ακολουθία με νόημα ακόμα και αν η υποκείμενη σειρά του περιεχομένου προκαλεί σύγχυση.

Για παράδειγμα, όταν αναμειγνύονται γλώσσες διαφορετικής κατευθυντικότητας σε HTML, ο αλγόριθμος διπλής κατεύθυνσης τοποθετεί τη στίξη σε λάθος σημείο. Το περιεχόμενο με σωστή σειρά διατηρεί τη στίξη στο σωστό σημείο της ροής του περιεχομένου και χρησιμοποιεί την επισημείωση για να παρακάμψει τον αλγόριθμο διπλής κατεύθυνσης, αντί της μετακίνησης της στίξης στη ροή του περιεχομένου, με αποτέλεσμα η προεπιλεγμένη απόδοση να την τοποθετεί σωστά.

Όταν αποδίδονται οπτικά, οι χαρακτήρες λευκού διαστήματος, όπως οι διάστημα ή στηλοθέτης, ίσως δεν εμφανίζονται ως μέρος του περιεχομένου. Ωστόσο, όταν εισάγονται στο περιεχόμενο για τον έλεγχο της οπτικής μορφοποίησης, μπορεί να παρεμβληθούν στο νόημα του περιεχομένου.

Σε μεγαλύτερο βαθμό ευαισθησίας, ο έλεγχος της τοποθέτησης των μπλοκ περιεχομένου σε έγγραφο HTML χρησιμοποιώντας πίνακες διάταξης μπορεί να επιφέρει απόδοση στην οποία οι σχετικές πληροφορίες τοποθετούνται μαζί οπτικά, αλλά διακρίνονται στη ροή του περιεχομένου. Εφόσον οι πίνακες διάταξης διαβάζονται γραμμή-γραμμή, εάν η επεξήγηση ενός σχεδίου τοποθετείται στη γραμμή που ακολουθεί το σχέδιο, ίσως να είναι αδύνατη η συσχέτιση της επεξήγησης με την εικόνα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G59: Τοποθέτηση των αλληλεπιδραστικών στοιχείων σε σειρά που συμφωνεί με ακολουθίες και σχέσεις εντός του περιεχομένου (Placing the interactive elements in an order that follows sequences and relationships within the conten)
• C6: Τοποθέτηση περιεχομένου με βάση τη δομική επισημείωση (Positioning content based on structural markup)
• C27: Καθιστώντας τη σειρά DOM σύμφωνη με την οπτική σειρά (Making the DOM order match the visual order)
• F1: Αποτυχία του Κριτηρίου Επιτυχίας 1.3.2 λόγω αλλαγής του νοήματος του περιεχομένου από τοποθέτηση πληροφοριών με CSS (Failure of Success Criterion 1.3.2 due to changing the meaning of content by positioning information with CSS)
• F49: Αποτυχία του Κριτηρίου Επιτυχίας 1.3.2 λόγω χρήσης ενός πίνακα διάταξης HTML που δεν έχει νόημα όταν γραμμικοποιείται (Failure of Success Criterion 1.3.2 due to using an HTML layout table that does not make sense when linearized)

Διαδικασία

1. Γραμμικοποίηση περιεχομένου χρησιμοποιώντας μια τυπική προσέγγιση για την τεχνολογία (π.χ. κατάργηση στυλ διάταξης ή λειτουργία εργαλείου γραμμικοποίησης)

2. Ελέγξτε να δείτε εάν η σειρά του περιεχομένου αποδίδει το ίδιο νόημα με την αρχική

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Με αυτή την τεχνική, παρέχεται σύνδεσμος προς το ταξινομημένο έγγραφο των επεξηγήσεων και της ηχητικής περιγραφής. Το ταξινομημένο έγγραφο θα βρίσκεται σε άλλη θέση στην ίδια Ιστοσελίδα ή σε άλλο URI. Ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο, υπάρχει σύνδεσμος προς το ταξινομημένο έγγραφο. Ο σύνδεσμος μπορεί να βρίσκεται ακριβώς πριν ή μετά το περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων. Εάν το ταξινομημένο έγγραφο βρίσκεται στην ίδια Ιστοσελίδα με το υπόλοιπο περιεχόμενο, τοποθετήστε την ένδειξη "Τέλος εγγράφου" στο τέλος, ώστε οι χρήστες να καταλάβουν το σημείο που πρέπει να διακοπεί η ανάγνωση και να επιστρέψουν στο προηγούμενο σημείο. Εάν το κουμπί "Πίσω" δεν επιστρέψει το άτομο πίσω στο σημείο από το οποίο προήλθε, τότε παρέχεται σύνδεσμος επιστροφής στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G69: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσο βάσει χρόνου (Providing an alternative for time based media)
• G159: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσα βάσει χρόνου για περιεχόμενο μόνο βίντεο (Providing an alternative for time-based media for video-only content)
• H46: Χρήση noembed με embed (Using noembed with embed)
• H53: Χρήση του σώματος του στοιχείου αντικειμένου (Using the body of the object element)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν υπάρχει σύνδεσμος ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. Ελέγξτε ότι πρόκειται για έγκυρο σύνδεσμο που παραπέμπει απευθείας στο ταξινομημένο έγγραφο των συγκεκριμένων συγχρονισμένων μέσων.

3. Ελέγξτε για τη διαθεσιμότητα συνδέσμου ή λειτουργίας επιστροφής για τον χρήστη προς την αρχική θέση του περιεχομένου συγχρονισμένων μέσων

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα στοιχεία από #1 έως 3 είναι όλα αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι τα αλληλεπιδραστικά στοιχεία επισημαίνονται με σειρά που συμφωνεί με τις ακολουθίες και σχέσεις στο περιεχόμενο Κατά τη σχεδίαση του περιεχομένου, τα αλληλεπιδραστικά στοιχεία, όπως σύνδεσμοι και στοιχεία ελέγχου φόρμας, τοποθετούνται στο περιεχόμενο, έτσι ώστε η σειρά στηλοθέτησης να συμφωνεί με τις ακολουθίες και τις σχέσεις στο περιεχόμενο. Κάθε τεχνολογία καθορίζει την προεπιλεγμένη σειρά στηλοθέτησης, άρα ο μηχανισμός τοποθέτησης των στοιχείων ελέγχου στο περιεχόμενο θα εξαρτάται από τη χρησιμοποιούμενη τεχνολογία.

Για παράδειγμα, σε HTML, η προεπιλεγμένη σειρά επισήμανσης ακολουθεί τη σειρά με την οποία εμφανίζονται τα στοιχεία στον κώδικα του περιεχομένου. Όταν η σειρά του κώδικα HTML ταιριάζει με την οπτική σειρά στην Ιστοσελίδα, η μετακίνηση με το πλήκτρο tab στο περιεχόμενο ακολουθεί την οπτική διάταξη του περιεχομένου. Όταν η σειρά του πηγαίου κώδικα δεν ταιριάζει με την οπτική, η σειρά στηλοθέτησης του περιεχομένου πρέπει να αντανακλά τις λογικές σχέσεις στο περιεχόμενο που εμφανίζεται οπτικά.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G57: Ταξινόμηση του περιεχομένου σε ακολουθία με νόημα (Ordering the content in a meaningful sequence)
• H4: Δημιουργία λογικής σειράς στηλοθέτησης μέσω συνδέσμων, στοιχείων ελέγχου φορμών και αντικειμένων (Creating a logical tab order through links, form controls, and objects)
• C27: Καθιστώντας τη σειρά DOM σύμφωνη με την οπτική σειρά (Making the DOM order match the visual order)
• SCR26: Εισαγωγή δυναμικού περιεχομένου εντός του Μοντέλου Αντικειμένου Εγγράφου (Document Object Model) αμέσως μετά το στοιχείο ενεργοποίησής του (Inserting dynamic content into the Document Object Model immediately following its trigger element)
• SCR27: Αναδιάταξη τμημάτων σελίδας χρησιμοποιώντας το Μοντέλο Αντικειμένου Εγγράφου (Document Object Model) (Reordering page sections using the Document Object Model)
• SCR37: Δημιουργία προσαρμοσμένων διαλόγων με ανεξάρτητο από συσκευές τρόπο (Creating Custom Dialogs in a Device Independent Way)

Διαδικασία

1. Καθορίστε τη σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων στο περιεχόμενο.

2. Καθορίστε τη λογική σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων.

3. Ελέγξτε ότι η σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων στο περιεχόμενο είναι ίδια με τη λογική σειρά.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε συγγραφείς να αναπαράγουν έναν ήχο στην Ιστοσελίδα τους, αλλά να αποφύγουν το πρόβλημα με χρήστες που δεν είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή ανάγνωσης οθόνης λόγω παρεμβολών από τον ήχου του περιεχομένου. Επιτρέπει επίσης στον συγγραφέα να αποφύγει να τοποθετήσει στοιχεία ελέγχου στην Ιστοσελίδα για να ελέγχει τον ήχο - και το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι χρήστες με εφαρμογές ανάγνωσης οθόνης κατά την εύρεση του στοιχείου ελέγχου (όταν δεν είναι σε θέση να ακούσουν τη δική τους εφαρμογή ανάγνωσης οθόνης).

Η τεχνική είναι απλή. Ο ήχος αναπαράγεται για 3 δευτερόλεπτα ή λιγότερο και διακόπτεται αυτόματα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

(καμία)

• G170: Παροχή στοιχείου ελέγχου κοντά στην αρχή της ιστοσελίδας που απενεργοποιεί ήχους που αναπαράγονται αυτόματα (Providing a control near the beginning of the Web page that turns off sounds that play automatically)
• G171: Αναπαραγωγή ήχων αποκλειστικά με αίτηση του χρήστη (Playing sounds only on user request)

Διαδικασία

1. Φορτώστε την Ιστοσελίδα

2. Ελέγξτε ότι όλοι οι ήχοι που αναπαράγονται αυτόματα διακόπτονται εντός 3 δευτερολέπτων ή λιγότερο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να κάνει το περιεχόμενο πιο εύκολο στη χρήση με την πιο προβλέψιμη τοποθέτηση των επαναλαμβανόμενων συστατικών στοιχείων. Αυτή η τεχνική βοηθά στη διατήρηση συνεκτικής διάταξης ή παρουσίασης μεταξύ Ιστοσελίδων με την παρουσίαση συστατικών στοιχείων που επαναλαμβάνονται σε αυτές τις μονάδες Ιστού με την ίδια σχετική σειρά κάθε φορά που εμφανίζονται. Είναι δυνατή η εισαγωγή άλλων συστατικών στοιχείων ανάμεσά τους, αλλά η σχετική σειρά τους δεν αλλάζει.

Αυτή η τεχνική εφαρμόζεται επίσης σε συστατικά στοιχεία πλοήγησης που επαναλαμβάνονται. Οι Ιστοσελίδες συχνά περιέχουν ένα μενού πλοήγησης ή άλλο συστατικό στοιχείο πλοήγησης που επιτρέπει στον χρήστη να μεταπηδήσει σε άλλες Ιστοσελίδες. Αυτή η τεχνική κάνει την τοποθέτηση συστατικών στοιχείων πλοήγησης πιο προβλέψιμη με την παρουσίαση των συνδέσμων ή των παραπομπών μέσω προγραμματισμού εντός ενός συστατικού στοιχείου πλοήγησης με την ίδια σχετική σειρά κάθε φορά που το συστατικό στοιχείο πλοήγησης επαναλαμβάνεται. Είναι δυνατή η αφαίρεση ή η εισαγωγή άλλων συνδέσμων ανάμεσα στους υπάρχοντες, για παράδειγμα, για να επιτραπεί η πλοήγηση μέσα σε υποενότητα ενός συνόλου Ιστοσελίδων, αλλά η σχετική σειρά δεν αλλάζει.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

Διαδικασία

1. Δημιουργήστε λίστα των συστατικών στοιχείων που επαναλαμβάνονται σε κάθε Ιστοσελίδα ενός συνόλου Ιστοσελίδων (για παράδειγμα, σε κάθε σελίδα ενός ιστότοπου).

2. Ελέγξτε ότι κάθε συστατικό στοιχείο εμφανίζεται με την ίδια σχετική σειρά ως προς τα άλλα επαναλαμβανόμενα συστατικά στοιχεία σε κάθε Ιστοσελίδα όπου εμφανίζεται.

3. Για κάθε συστατικό στοιχείο πλοήγησης, ελέγξτε ότι οι σύνδεσμοι ή οι παραπομπές μέσω προγραμματισμού βρίσκονται πάντα στην ίδια σχετική σειρά.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει διαθέσιμο τον ορισμό μιας λέξης, φράσης ή σύντμησης μέσω της παροχής του ορισμού σε γλωσσάρι. Το γλωσσάρι είναι μια αλφαβητική λίστα των λέξεων, φράσεων και συντμήσεων με τους ορισμούς τους. Τα γλωσσάρια είναι πιο κατάλληλα όταν οι λέξεις, φράσεις και συντμήσεις που χρησιμοποιούνται στο περιεχόμενο σχετίζονται με έναν συγκεκριμένο επιστημονικό ή τεχνολογικό χώρο. 'Ενα γλωσσάρι μπορεί επίσης να παρέχει την προφορά μιας λέξης ή φράσης.

Το γλωσσάρι περιλαμβάνεται στο τέλος της Ιστοσελίδας ή εντοπίζεται μέσω ενός από τους μηχανισμούς εντοπισμού περιεχομένου εντός συνόλου Ιστοσελίδων. (Δείτε την Κατανόηση Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5 (Understanding Success Criterion 2.4.5.)

Εάν το γλωσσάρι περιέχει αρκετούς ορισμούς της ίδιας λέξης, φράσης ή σύντμησης, η απλή παροχή του γλωσσάριου δεν αρκεί για την ικανοποίηση του Κριτηρίου Επιτυχίας. Πρέπει να χρησιμοποιηθεί διαφορετική τεχνική για την εύρεση του σωστού ορισμού. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό εάν οι χρήσεις της λέξης, φράσεις ή σύντμησης δεν είναι μοναδικές εντός της Ιστοσελίδας, δηλαδή, εάν οι διαφορετικές εμφανίσεις του στοιχείου έχουν διαφορετικούς ορισμούς.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• H40: Χρήση λιστών ορισμών (Using definition lists)
• H60: Χρήση του στοιχείου link για σύνδεση προς γλωσσάρι (Using the link element to link to a glossary)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι

   • Είτε το γλωσσάρι περιλαμβάνεται στη μονάδα Ιστού, είτε

   • Υπάρχει διαθέσιμος μηχανισμός για τον εντοπισμό του γλωσσάριου.

2. Ελέγξτε ότι κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση που θα οριστεί, ορίζεται στο γλωσσάρι

3. Ελέγξτε ότι το γλωσσάρι περιέχει μόνο έναν ορισμό για κάθε στοιχείο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Και οι τρεις παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σημείωση: Ο ορισμός συντμήσεων που χρησιμοποιούνται στο WCAG είναι: "σύντομη μορφή μιας λέξης, φράσης ή ονομασίας όπου το αρχικό ανάπτυγμα δεν απορρίφθηκε από τον οργανισμό στον οποίο αναφέρεται και όπου η σύντμηση δεν αποτελεί μέρος της γλώσσας."

Αυτό είναι μέρος μιας σειράς τεχνικών για τον εντοπισμό περιεχομένου που είναι επαρκές για την αντιμετώπιση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Ένας χάρτης ιστότοπου είναι μια Ιστοσελίδα που παρέχει συνδέσμους προς διαφορετικές ενότητες του ιστότοπου. Για να καταστήσετε διαθέσιμο τον χάρτη εντός του τόπου, τουλάχιστον κάθε σελίδα που περιέχεται στο χάρτη περιέχει σύνδεσμο προς τον χάρτη.

Ο χάρτης ιστότοπου εξυπηρετεί πολλούς σκοπούς.

• Παρέχει επισκόπηση ολόκληρου ιστότοπου.

• Βοηθά τους χρήστες να καταλάβουν τι περιέχει ο ιστότοπος και πώς είναι οργανωμένο το περιεχόμενο.

• Προσφέρει μια εναλλακτική των περίπλοκων γραμμών πλοήγησης που μπορεί να διαφέρουν σε διαφορετικά μέρη του ιστότοπου.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι χαρτών ιστότοπου. Ο πιο απλός και κοινός τύπος χάρτη είναι ένα σχεδιάγραμμα που δείχνει τους συνδέσμους προς κάθε ενότητα ή δευτερεύοντα τόπο. Αυτές οι προβολές σχεδιαγράμματος δεν δείχνουν τις πιο περίπλοκες σχέσεις εντός του ιστότοπου, όπως συνδέσμους μεταξύ σελίδων σε διαφορετικές ενότητες του τόπου. Οι χάρτες για μερικούς μεγάλους ιστότοπους χρησιμοποιούν επικεφαλίδες που επεκτείνονται για να εμφανίσουν πρόσθετες λεπτομέρειες σχετικά με κάθε ενότητα.

Ένας χάρτης ιστότοπου περιγράφει τα περιεχόμενα και την οργάνωση ενός ιστότοπου. Είναι σημαντικό να ενημερώνονται οι χάρτες όποτε ενημερώνεται ο ιστότοπος. Μια ιστοσελίδα που δεν συνδέεται με όλες τις ενότητες ενός ιστότοπου, ο οποίος παρουσιάζει οργάνωση διαφορετική από αυτή του ιστότοπου ή περιέχει συνδέσμους που δεν ισχύουν πλέον, δεν αποτελεί έγκυρο χάρτη ιστότοπου.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Η σελίδα για τους γραφικούς οργανωτές (Graphic Organizers) στο Εθνικό Κέντρο Προσβάσιμου Προγράμματος (National Center for Accessible Curriculum) παρέχει μια χρήσιμη επισκόπηση των διαφορετικών ειδών γραφικών βοηθημάτων και των χρήσεών τους, συν μια περίληψη σχετικής έρευνας για την αποτελεσματικότητα των γραφικών βοηθημάτων για σπουδαστές με μαθησιακές δυσκολίες.

• Γλωσσάρι χρηστικότητας: Χάρτης ιστότοπου (Usability Glossary: sitemap)

• G64: Παροχή πίνακα περιεχομένων (Providing a Table of Contents)
• G125: Παροχή συνδέσμων για την πλοήγηση σε σχετικές Ιστοσελίδες (Providing links to navigate to related Web pages)
• G126: Παροχή λίστας συνδέσμων προς όλες τις άλλες Ιστοσελίδες (Providing a list of links to all other Web pages)
• G185: Σύνδεση με όλες τις σελίδες στον τόπο από την αρχική σελίδα (Linking to all of the pages on the site from the home page)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι ο ιστότοπος περιέχει χάρτη ιστότοπου.

2. Ελέγξτε ότι οι σύνδεσμοι στον χάρτη ιστότοπου οδηγούν στις αντίστοιχες ενότητες του ιστότοπου.

3. Για κάθε σύνδεσμο στον χάρτη ιστότοπου, ελέγξτε ότι η σελίδα στόχου περιέχει σύνδεσμο προς τον χάρτη ιστότοπου.

4. Για κάθε σελίδα στον ιστότοπο, ελέγξτε ότι η σελίδα μπορεί να προσπελαστεί επιλέγοντας μερικά σύνολα συνδέσμων που ξεκινούν από τον χάρτη του ιστότοπου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Αυτό είναι μέρος μιας σειράς τεχνικών για τον εντοπισμό περιεχομένου που είναι επαρκείς για την αντιμετώπιση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Ένας πίνακας περιεχομένων παρέχει συνδέσμους προς ενότητες και υποενότητες του ίδιου εγγράφου. Οι πληροφορίες στο έγγραφο οργανώνονται συνήθως ιεραρχικά και προορίζονται για ανάγνωση στη σειρά. Όπως θα μπορούσαν να υπάρχουν πολλά βιβλία σε μια βιβλιοθήκη, καθένα με τον δικό του πίνακα περιεχομένων, έτσι ένας ιστότοπος μπορεί να περιέχει πολλά έγγραφα, το καθένα με τον δικό του πίνακα περιεχομένων.

Ο πίνακας περιεχομένων εξυπηρετεί δύο σκοπούς:

• Δίνει στους χρήστες μια επισκόπηση των περιεχομένων και της οργάνωσης του εγγράφου.

• Επιτρέπει στους χρήστες να μεταβούν απευθείας σε μια συγκεκριμένη ενότητα ενός ηλεκτρονικού εγγράφου.

Ο πίνακας περιεχομένων κατά κανόνα περιέχει μόνο τις κύριες ενότητες του εγγράφου, αν και σε μερικές περιπτώσεις είναι επιθυμητός ένας εκτεταμένος πίνακας περιεχομένων που δίνει πιο λεπτομερή εικόνα ενός περίπλοκου εγγράφου.

Οι ενότητες του εγγράφου μπορούν να εντοπίζονται στην ίδια Ιστοσελίδα ή να χωρίζονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες. Ένας πίνακας περιεχομένων είναι ιδιαίτερα χρήσιμος όταν ένα έγγραφο χωρίζεται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες.

Υπάρχει μια διάκριση μεταξύ ενός πίνακα περιεχομένων και άλλων στοιχείων πλοήγησης, όπως η γραμμή πλοήγησης ή ο χάρτης ιστότοπου. Ένας πίνακας περιεχομένων παρέχει συνδέσμους προς ενότητες του ίδιου εγγράφου. Αυτές οι ενότητες μπορούν να εντοπίζονται στην ίδια Ιστοσελίδα ή να μοιράζονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες. Μαζί όμως αποτελούν μια ολοκληρωμένη ιδέα. Για την καλύτερη κατανόηση, θεωρήστε ένα εκτυπωμένο βιβλίο το οποίο έχει ενότητες. Κάθε ενότητα ανήκει στο βιβλίο. Θα μπορούσαν να υπάρχουν πολλά βιβλία σε μια βιβλιοθήκη. Στο παράδειγμα αυτό, η "βιβλιοθήκη" είναι ολόκληρος ο ιστότοπος.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G125: Παροχή συνδέσμων για την πλοήγηση σε σχετικές Ιστοσελίδες (Providing links to navigate to related Web pages)
• G126: Παροχή λίστας συνδέσμων προς όλες τις άλλες Ιστοσελίδες (Providing a list of links to all other Web pages)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι στο έγγραφο υπάρχει πίνακας περιεχομένων ή σύνδεσμος προς τον πίνακα περιεχομένων.

2. Ελέγξτε ότι οι τιμές και η σειρά των καταχωρήσεων στον πίνακα περιεχομένων αντιστοιχούν στα ονόματα και τη σειρά των ενοτήτων του εγγράφου

3. Ελέγξτε ότι οι καταχωρήσεις στον πίνακα περιεχομένων συνδέονται με τις σωστές ενότητες του εγγράφου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Ένα στοιχείο ιχνηλάτησης βοηθά τον χρήστη να οπτικοποιήσει τον τρόπο δόμησης του περιεχομένου και πλοήγησης πίσω στις προηγούμενες Ιστοσελίδες και μπορεί να προσδιορίσει την τρέχουσα θέση εντός μιας σειράς Ιστοσελίδων. Ένα στοιχείο ιχνηλάτησης μπορεί είτε να εμφανίσει θέσεις στη διαδρομή που πήρε ο χρήστης για να φτάσει στην Ιστοσελίδα, είτε να εμφανίσει τη θέση της τρέχουσας Ιστοσελίδας εντός της οργάνωσης του ιστότοπου.

Τα στοιχεία ιχνηλάτησης εφαρμόζονται με χρήση συνδέσμων προς Ιστοσελίδες που προσπελάστηκαν στη διαδικασία πλοήγησης στην τρέχουσα Ιστοσελίδα. Τοποθετούνται στην ίδια θέση εντός κάθε Ιστοσελίδα στο σύνολο.

Μπορεί να είναι χρήσιμο για τους χρήστες να διαχωριστούν τα στοιχεία στην πορεία ιχνηλάτησης με ορατό διαχωριστικό. Παραδείγματα διαχωριστικών είναι τα ">", "|", "/" και "::".

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G128: Υπόδειξη τρέχουσας θέσης εντός γραμμών πλοήγησης (Indicating current location within navigation bars)

Διαδικασία

Όταν εφαρμόζονται στοιχεία ιχνηλάτησης σε σύνολο Ιστοσελίδων:

1. Μεταβείτε σε μια Ιστοσελίδα.

2. Ελέγξτε ότι εμφανίζεται ένα στοιχείο ιχνηλάτησης.

3. Ελέγξτε ότι το στοιχείο ιχνηλάτησης εμφανίζει τη σωστή ακολουθία πλοήγησης για προσπέλαση της τρέχουσας θέσης ή τη σωστή ιεραρχική διαδρομή στην τρέχουσα θέση εντός της δομής του ιστότοπου.

4. Για ένα στοιχείο ιχνηλάτησης που δεν περιλαμβάνει την τρέχουσα θέση:

   1. Ελέγξτε ότι όλα τα στοιχεία στο στοιχείο ιχνηλάτησης εφαρμόζονται ως σύνδεσμοι.

5. Για ένα στοιχείο ιχνηλάτησης που περιλαμβάνει την τρέχουσα θέση:

   1. Ελέγξτε ότι όλα τα στοιχεία εκτός από την τρέχουσα θέση, εφαρμόζονται ως σύνδεσμοι.

   2. Ελέγξτε ότι η τρέχουσα θέση δεν εφαρμόζεται ως σύνδεσμος.

6. Ελέγξτε ότι όλοι οι σύνδεσμοι εκτελούν πλοήγηση στη σωστή Ιστοσελίδα όπως καθορίζεται στο στοιχείο ιχνηλάτησης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Για όλες τις Ιστοσελίδες στο σύνολο με χρήση στοιχείων ιχνηλάτησης,

  • Οι έλεγχοι #2, #3 και #6 είναι αληθείς.

  • Είτε ο έλεγχος #4, είτε ο #5 είναι αληθής.

Αυτή η τεχνική παρέχει μια περιγραφική ετικέτα για περιεχόμενο μόνο ζωντανού ήχου και μόνο ζωντανού βίντεο. Αυτή η ετικέτα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με μια εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου για ήχο ή μια εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου ή με ηχητική περιγραφή του βίντεο. Ωστόσο, αυτές οι εναλλακτικές δεν αποτελούν μέρος της τεχνικής αυτής. Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι ο χρήστης μπορεί να καθορίσει ποιο είναι το μη κειμενικό περιεχόμενο - ακόμα και αν δεν μπορεί να έχει πρόσβαση σε αυτό. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ακόμα και αν πλήρεις εναλλακτικές είναι επίσης διαθέσιμες, είναι σημαντικό οι χρήστες να μπορούν να προσδιορίσουν το μη κειμενικό περιεχόμενο όταν τους εμφανίζεται, για να μην τους προκαλέσει σύγχυση και να μπορούν να το συσχετίσουν με την πλήρη εναλλακτική όταν τη συναντήσουν.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G100: Παροχή του αποδεκτού ονόματος ή ενός περιγραφικού ονόματος του μη κειμενικού περιεχομένου (Providing the accepted name or a descriptive name of the non-text content)

Διαδικασία

1. αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. εμφανίστε την/τις εναλλακτικές κειμένου

3. Ελέγξτε ότι ο σκοπός του μη κειμενικού περιεχομένου είναι σαφής - ακόμα και αν χαθεί το περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός προσβάσιμου εναλλακτικού τρόπου παρουσίασης των πληροφοριών σε μια παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων.

Σε μια παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων, οι πληροφορίες παρουσιάζονται με μια ποικιλία τρόπων, που περιλαμβάνει

• διάλογο,

• ήχους (φυσικούς και τεχνητούς),

• το περιβάλλον και το παρασκήνιο,

• τις ενέργειες και τις εκφράσεις ανθρώπων, ζώων κ.λπ.

• κείμενο ή γραφικά,

• και άλλα.

Προκειμένου να παρουσιαστούν οι ίδιες πληροφορίες με προσβάσιμο τρόπο, αυτή η τεχνική περιλαμβάνει τη δημιουργία εγγράφου που λέει την ίδια ιστορία και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες όπως τα συγχρονισμένα μέσα. Ένα τέτοιο έγγραφο συχνά ονομάζεται σενάριο. Περιλαμβάνει όλους τους σημαντικούς διαλόγους και ενέργειες, καθώς και περιγραφές του παρασκηνίου κ.λπ., που αποτελούν μέρος της ιστορίας.

Εάν χρησιμοποιήθηκε ένα πραγματικό σενάριο για τη δημιουργία συγχρονισμένων μέσων από την αρχή, μπορεί να αποτελέσει μια πολύ καλή αφετηρία. Όμως, κατά την παραγωγή και την επεξεργασία, τα συγχρονισμένα μέσα αλλάζουν συνήθως σε σχέση με το σενάριο. Για την τεχνική αυτή, το αρχικό σενάριο θα διορθωθεί, ώστε να συμφωνεί με τον διάλογο και με αυτό που πραγματικά συμβαίνει στην τελική επεξεργασμένη μορφή των συγχρονισμένων μέσων.

Επιπρόσθετα, μερικοί ειδικοί τύποι συγχρονισμένων μέσων περιλαμβάνουν αλληλεπίδραση που πρέπει να εμφανιστεί σε συγκεκριμένα μέρη κατά την αναπαραγωγή των συγχρονισμένων μέσων. Μερικές φορές, αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα την εκτέλεση ενέργειας (π.χ. αγορά προϊόντος, αποστολή, ολοκλήρωση ενέργειας κ.λπ.). Μερικές φορές, μπορεί να αλλάξει την πορεία των συγχρονισμένων μέσων (π.χ. τα συγχρονισμένα μέσα έχουν πολλαπλές διαδρομές που καθορίζονται από τα δεδομένα εισόδου του χρήστη). Σε αυτές τις περιπτώσεις, θα χρησιμοποιηθούν σύνδεσμοι ή άλλοι μηχανισμοί στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου για να επιτραπεί σε άτομα που χρησιμοποιούν την εναλλακτική να μπορούν να έχουν τις ίδιες επιλογές και δυνατότητες όπως τα άτομα που χρησιμοποιούν τα συγχρονισμένα μέσα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G8: Παροχή ταινίας με εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές (Providing a movie with extended audio descriptions)
• G58: Τοποθέτηση συνδέσμου στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο (Placing a link to the alternative for time-based media immediately next to the non-text content)
• G78: Παροχή δεύτερου ηχητικού κομματιού με δυνατότητα επιλογής από τον χρήστη, που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές (Providing a second, user-selectable, audio track that includes audio descriptions)
• G158: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσα βάσει χρόνου για περιεχόμενο μόνο ήχου (Providing an alternative for time-based media for audio-only content)
• G159: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσα βάσει χρόνου για περιεχόμενο μόνο βίντεο (Providing an alternative for time-based media for video-only content)

Διαδικασία

1. Προβάλετε την παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων ενώ παράλληλα αναφερθείτε στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου

2. Ελέγξτε ότι ο διάλογος στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου συμφωνεί με τον διάλογο στην παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων

3. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ήχων.

4. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ρύθμισης και αλλαγών ρύθμισης

5. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ενεργειών και εκφράσεων όλων των "δρώντων" (άτομα, ζώα κ.λπ).

6. Εάν οι εναλλακτικές εκδόσεις βρίσκονται σε ξεχωριστή σελίδα, ελέγξτε τη διαθεσιμότητα των συνδέσμων που επιτρέπουν στον χρήστη να λάβει τις άλλες εκδόσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2, 3, 4, 5 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή του ορισμού λέξεων, φράσεων, τεχνικής γλώσσας ή αναπτυγμάτων από συντμήσεις με την προσθήκη μηχανισμού πρόσβασης σε ηλεκτρονικό λεξικό στην Ιστοσελίδα. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιεί υπάρχοντες πόρους στον Ιστό για την παροχή του ορισμού, αντί της αίτησης προς τον συγγραφέα να δημιουργήσει γλωσσάρι ή άλλο μηχανισμό εντός του ιστότοπου. Με την παροχή πρόσβασης μέσα από την Ιστοσελίδα, ένας χρήστης μπορεί εύκολα να εντοπίσει τον επιθυμητό ορισμό. Αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο εάν το ηλεκτρονικό λεξικό επιστρέφει τον σωστό ορισμό.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G112: Χρήση εμβόλιμων ορισμών (Using inline definitions)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση προς απόδοση ορισμού:

1. Ελέγξτε ότι υπάρχει μηχανισμός εντός της Ιστοσελίδας για την αναζήτηση λέξης, φράσης ή σύντμησης μέσω του ηλεκτρονικού λεξικού.

2. Ελέγξτε ότι το αποτέλεσμα της αναζήτησης του λεξικού για τη λέξη, φράση ή σύντμηση βρίσκει τον σωστό ορισμό.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς.

Σημείωση: Ο ορισμός συντμήσεων που χρησιμοποιούνται στο WCAG είναι: "σύντομη μορφή μιας λέξης, φράσης ή ονομασίας όπου το αρχικό ανάπτυγμα δεν απορρίφθηκε από τον οργανισμό στον οποίο αναφέρεται και όπου η σύντμηση δεν αποτελεί μέρος της γλώσσας."

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή βοήθειας περιβάλλοντος για χρήστες, καθώς καταχωρούν δεδομένα σε φόρμες με την παροχή τουλάχιστον ενός συνδέσμου προς τις πληροφορίες βοήθειας σε κάθε Ιστοσελίδα. Ο σύνδεσμος στοχοθετεί μια σελίδα βοήθειας με πληροφορίες ειδικά για αυτή την Ιστοσελίδα. Μια άλλη προσέγγιση είναι η παροχή συνδέσμου βοήθειας για κάθε αλληλεπιδραστικό στοιχείο ελέγχου. Η τοποθέτηση αυτού του συνδέσμου ακριβώς πριν ή μετά το στοιχείο ελέγχου επιτρέπει στους χρήστες την εύκολη μετάβασή τους σε αυτό με το πλήκτρο tab εάν αντιμετωπίζουν προβλήματα στο στοιχείο ελέγχου. Η εμφάνιση των πληροφοριών βοήθειας σε νέο παράθυρο εφαρμογής περιήγησης διασφαλίζει ότι κάθε δεδομένο που έχει ήδη καταχωρηθεί στη φόρμα δεν θα χαθεί. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ο σύνδεσμος δεν είναι το μόνο μέσο για την παροχή βοήθειας.

• G184: Παροχή οδηγιών κειμένου στην αρχή μιας φόρμας ή συνόλου πεδίων που περιγράφουν την απαραίτητη είσοδο δεδομένων (Providing text instructions at the beginning of a form or set of fields that describes the necessary input)
• G193: Παροχή βοήθειας από βοηθό στην Ιστοσελίδα (Providing help by an assistant in the Web page)

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε μια Ιστοσελίδα που περιέχει φόρμες.

2. Καθορίστε εάν υπάρχει τουλάχιστον ένας σύνδεσμος προς πληροφορίες βοήθειας ειδικά για τη συμπλήρωση της φόρμας σε αυτή την Ιστοσελίδα ή άλλο πόρο.

3. Καθορίστε εάν υπάρχουν άλλοι σύνδεσμοι είτε πριν, είτε μετά από κάθε αλληλεπιδραστικό στοιχείο ελέγχου προς πληροφορίες βοήθειας ειδικά για αυτό το στοιχείο ελέγχου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Είτε το #2, είτε το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπου για σύνδεση με απομονωμένες εκτεταμένες περιγραφές σε τεχνολογίες που δεν έχουν άμεσα ενσωματωμένο το χαρακτηριστικό εκτεταμένων περιγραφών (π.χ. longdesc) ή σε περιπτώσεις που είναι γνωστό ότι το χαρακτηριστικό δεν υποστηρίζεται.

Με αυτή την τεχνική, η εκτεταμένη περιγραφή παρέχεται σε άλλη θέση από το μη κειμενικό περιεχόμενο. Αυτή θα μπορούσε να είναι μια άλλη θέση εντός του ίδιου URI ή άλλου URI. Παρέχεται σύνδεσμος προς αυτή την εκτεταμένη περιγραφή που βρίσκεται ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο. Ο σύνδεσμος μπορεί να βρίσκεται ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο. Εάν η περιγραφή βρίσκεται μαζί με άλλο κείμενο, τοποθετήστε την ένδειξη "Τέλος περιγραφής" στο τέλος, ώστε οι χρήστες να καταλάβουν το σημείο που πρέπει να διακοπεί η ανάγνωση και να επιστρέψουν στο κύριο περιεχόμενο. Εάν το κουμπί "Πίσω" δεν επιστρέψει το άτομο πίσω στο σημείο από το οποίο προήλθε, τότε παρέχεται σύνδεσμος επιστροφής στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Αυτή η τεχνική χρησιμοποιούταν συχνά σε HTML πριν την προσθήκη της "longdesc" στην προδιαγραφή. Στη γλώσσα HTML, ονομαζόταν "Σύνδεσμος D" διότι εφαρμοζόταν συνήθως με την τοποθέτηση ενός D δίπλα σε εικόνες και τη χρήση του D ως συνδέσμου προς την εκτεταμένη περιγραφή. Αυτή η τεχνική δεν είναι συγκεκριμένης τεχνολογίας και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κάθε τεχνολογία που υποστηρίζει συνδέσμους.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G74: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε κείμενο κοντά στο μη κειμενικό περιεχόμενο, με αναφορά στη θέση της εκτεταμένης περιγραφής στη σύντομη περιγραφή (Providing a long description in text near the non-text content, with a reference to the location of the long description in the short description)
• H45: Χρήση longdesc (Using longdesc)

Διαδικασία

1. ελέγξτε εάν υπάρχει σύνδεσμος ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι έγκυρος και παραπέμπει απευθείας στην εκτεταμένη περιγραφή του συγκεκριμένου μη κειμενικού περιεχομένου.

3. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες όπως και το μη κειμενικό περιεχόμενο

4. ελέγξτε για τη διαθεσιμότητα συνδέσμου ή λειτουργίας επιστροφής για τον χρήστη προς την αρχική θέση του μη κειμενικού περιεχομένου

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Και τα 4 παραπάνω στοιχεία είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας εκτεταμένης περιγραφής χωρίς ο χρήστης να πρέπει να μεταπηδήσει σε άλλη θέση της περιγραφής. Επιτρέπει επίσης σε όλους τους χρήστες να δουν την περιγραφή που μπορεί να είναι χρήσιμη σε οποιονδήποτε ίσως χάσει κάποια χαρακτηριστικά στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Με αυτή την τεχνική, η εκτεταμένη περιγραφή παρέχεται ως μέρος της βασικής παρουσίασης (δηλ. όλοι τη λαμβάνουν). Η περιγραφή βρίσκεται δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο αλλά δεν χρειάζεται να είναι το αμέσως επόμενο στοιχείο. Για παράδειγμα, ίσως υπάρχει επεξήγηση κάτω από γράφημα με την εκτεταμένη περιγραφή να παρέχεται στην ακόλουθη παράγραφο.

Η θέση αυτής της εκτεταμένης περιγραφής παρέχεται τότε εντός του σύντομου εναλλακτικού κειμένου, έτσι ώστε ο χρήστης να γνωρίζει που να την αναζητήσει εάν δεν μπορεί να δει το μη κειμενικό περιεχόμενο.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G73: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε άλλη θέση με σύνδεσμο σε αυτή, ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο (Providing a long description in another location with a link to it that is immediately adjacent to the non-text content)
• H45: Χρήση longdesc Using (longdesc)

Διαδικασία

1. ελέγξτε ότι το σύντομο εναλλακτικό κειμένου περιλαμβάνει τη θέση της εκτεταμένης περιγραφής

2. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή βρίσκεται κοντά στο μη κειμενικό περιεχόμενο τότο οπτικά, όσο και αναφορικά με τη γραμμική σειρά ανάγνωσης

3. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες όπως και το μη κειμενικό περιεχόμενο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Και τα 3 παραπάνω στοιχεία είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να αναβάλουν αυτόματες ενημερώσεις περιεχομένου ή άλλες μη επείγουσες διακοπές. Αυτό επιτυγχάνεται είτε μέσω μιας προτίμησης, είτε μέσω ειδοποίησης στους χρήστες για επικείμενη ενημέρωση και παροχή της δυνατότητας ακύρωσής της. Εάν παρέχεται προτίμηση, η αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου μπορεί να απενεργοποιηθεί ως προεπιλογή και οι χρήστες μπορούν να καθορίσουν τη συχνότητα των αυτόματων ενημερώσεων περιεχομένου εάν επιλέξουν την ενεργοποίηση της ρύθμισης.

• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• SCR14: Χρήση αρχείων εντολών για να γίνουν προαιρετικές οι μη ουσιώδεις ειδοποιήσεις (Using scripts to make nonessential alerts optional)

Διαδικασία

1. Βρείτε σελίδες με περιεχόμενο που ενημερώνεται αυτόματα.

2. Για κάθε αυτόματη ενημέρωση, αναζητήστε ένα μηχανισμό για προσαρμογή του συγχρονισμού των ενημερώσεων.

3. Ελέγξτε ότι η αυτόματη ενημέρωση είναι απενεργοποιημένη ως προεπιλογή ή ότι ο χρήστης έχει προειδοποιηθεί πριν εμφανιστεί μια αυτόματη ενημέρωση και του έχει δοθεί η δυνατότητα ακύρωσής της.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στον χρήστη να ελέγξει εάν και πότε ενημερώνεται το περιεχόμενο, προκειμένου να αποφευχθεί σύγχυση ή αποπροσανατολισμός λόγω αυτόματων ανανεώσεων που προκαλούν αλλαγή περιεχομένου. Οι χρήστες εφαρμογών ανάγνωσης οθόνης μπορεί να μπερδευτούν από τις αυτόματες ενημερώσεις καθώς δεν είναι πάντα σαφές τι ακριβώς συμβαίνει. Όταν ανανεώνεται μια σελίδα, ο "εικονικός δρομέας" της εφαρμογής ανάγνωσης οθόνης, που σημειώνει την τρέχουσα θέση του χρήστη στη σελίδα, μετακινείται στην κορυφή της σελίδας. Άτομα που χρησιμοποιούν λογισμικό μεγέθυνσης οθόνης και άτομα με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί επίσης να αποπροσανατολιστούν όταν οι σελίδες ανανεώνονται αυτόματα.

Κάποιο περιεχόμενο συχνά ενημερώνεται με νέα δεδομένα ή πληροφορίες. Μερικοί προγραμματιστές επιβάλλουν τις αυτόματες ενημερώσεις μέσω της εισαγωγής κώδικα στο περιεχόμενο που προκαλεί την υποβολή αίτησης από το περιεχόμενο για νέο αντίγραφο του ιδίου από τον διακομιστή. Αυτές οι ενημερώσεις και η συχνότητά τους δεν βρίσκονται πάντα υπό τον έλεγχο του χρήστη. Αντί της αυτόματης ενεργοποίησης ενημερώσεων, οι συγγραφείς προσπαθούν να παράσχουν έναν μηχανισμό που επιτρέπει στον χρήστη να υποβάλει αίτηση για ενημέρωση του περιεχομένου, όπως απαιτείται.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Το έγγραφο "Λήξεις χρόνου σύνδεσης και ανανεώσεις σελίδας" (Time outs and page refreshes), από το Κέντρο Πρόσβασης Ιστού (Web Access Centre) του "Βασιλικού Εθνικού Ινστιτούτου Τυφλών" (RNIB), παρέχει τεκμηρίωση και τεχνικές.

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• SCR14: Χρήση αρχείων εντολών για να γίνουν προαιρετικές οι μη ουσιώδεις ειδοποιήσεις (Using scripts to make nonessential alerts optional)

Διαδικασία

1. Βρείτε μηχανισμούς για ενημέρωση του περιεχομένου (εάν υπάρχει τέτοιος μηχανισμός).

2. Για κάθε τέτοιο μηχανισμό, ελέγξτε εάν επιτρέπει στον χρήστη να υποβάλει αίτηση για ενημέρωση.

3. Για κάθε τέτοιο μηχανισμό, ελέγξτε εάν μπορεί να προκαλέσει αυτόματη ενημέρωση.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Εάν το #2 είναι αληθές, τότε το #3 είναι ψευδές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ηχητικής (φωνητικής) έκδοσης πληροφοριών με οπτικό τρόπο, ώστε άτομα που δεν μπορούν να δουν να είναι σε θέση να καταλαβαίνουν καλύτερα οπτικοακουστικό υλικό.

Εφόσον οι περισσότεροι πράκτορες χρήστη σήμερα δεν μπορούν να συγχωνεύσουν πολλαπλά ηχητικά κομμάτια, αυτή η τεχνική προσθέτει τις πρόσθετες ηχητικές πληροφορίες σε συγχρονισμένα μέσα παρέχοντας μια επιλογή η οποία επιτρέπει σε χρήστες να αντικαταστήσουν το ηχητικό κομμάτι με ένα νέο αντίγραφο του αρχικού ηχητικού κομματιού, στο οποίο έχει προστεθεί πρόσθετη ηχητική περιγραφή. Αυτές οι πρόσθετες πληροφορίες επικεντρώνονται σε ενέργειες, χαρακτήρες, αλλαγές σκηνών και κείμενο επί της οθόνης (όχι επεξηγήσεις) που είναι σημαντικό για την κατανόηση του περιεχομένου.

Εφόσον δεν είναι χρήσιμο αυτές οι νέες πληροφορίες να επικαλύπτουν σημαντικές ηχητικές πληροφορίες του αρχικού ηχητικού κομματιού (ή να επικαλύπτονται από δυνατά ηχητικά εφέ), οι νέες πληροφορίες προστίθενται κατά τη διάρκεια παύσεων του διαλόγου και των ηχητικών εφέ. Αυτό περιορίζει την ποσότητα των συμπληρωματικών πληροφοριών που μπορούν να προστεθούν στο πρόγραμμα.

Το ηχητικό κομμάτι με την ηχητική περιγραφή (των οπτικών πληροφοριών) μπορεί να είναι είτε ένα εναλλακτικό ηχητικό κομμάτι που μπορεί να επιλέξει ο χρήστης, είτε το τυποποιημένο ηχητικό κομμάτι που ακούει ο καθένας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL) 1.0 (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL) 1.0)

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL 2.0) (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL 2.0))

• Χαρακτηριστικά προσβασιμότητας SMIL (Accessibility Features of SMIL)

• Προσβασιμότητα εμπλουτισμένων μέσων NCAM, Προσβάσιμα πρότυπα SMIL (NCAM Rich Media Accessibility, Accessible SMIL Templates)

• Realtext

• SAMI 1.0

• G69: Παροχή εναλλακτικής λύσης για μέσο βάσει χρόνου (Providing an alternative for time based media)
• SM6: Προσθήκη ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Providing audio description in SMIL 1.0)
• SM7: Προσθήκη ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Providing audio description in SMIL 2.0)
• G173: Παροχή έκδοσης ταινίας με ηχητικές περιγραφές (Providing a version of a movie with audio descriptions)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι το ηχητικό κομμάτι που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές μπορεί να ενεργοποιηθεί μέσω ενός στοιχείου ελέγχου εντός του ίδιου του περιεχομένου ή μέσω επιλογής μιας προτίμησης στο πρόγραμμα αναπαραγωγής μέσων.

2. Ακούστε συγχρονισμένα μέσα

3. Ελέγξτε εάν τα κενά στον διάλογο χρησιμοποιούνται για τη μεταφορά σημαντικών πληροφοριών σχετικά με το οπτικό περιεχόμενο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #3 είναι αληθείς.

Μερικοί χρήστες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην αποκωδικοποίηση λέξεων σε γραπτό κείμενο, βρίσκουν πολύ χρήσιμο να ακούνε δυνατά την ανάγνωση του κειμένου. Είναι δυνατή η παροχή τώρα αυτής της υπηρεσίας με χρήση είτε ηχογραφημένης ανθρώπινης ομιλίας, είτε συνθετικής ομιλίας. Για παράδειγμα, υπάρχει ένας αριθμός προϊόντων που οι συγγραφείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να μετατρέψουν το κείμενο σε συνθετική ομιλία και στη συνέχεια να αποθηκεύσουν τη φωνητική έκδοση ως αρχείο ήχου. Στη συνέχεια, είναι δυνατή η παροχή συνδέσμου προς τη φωνητική έκδοση εντός του περιεχομένου. Το κόστος εξαρτάται μερικώς από την ποιότητα της φωνής που χρησιμοποιείται και από τη συχνότητα αλλαγής του κειμένου.

• Φωνητικές εκδόσεις περιεχομένου σύντομου κειμένου και στατικού κειμένου

  Αυτή η μέθοδος είναι αποτελεσματική για κείμενα μικρού μεγέθους και για μεγαλύτερα έγγραφα που δεν αλλάζουν συχνά.

  1. Ηχογραφήστε κάποιον που διαβάζει δυνατά το κείμενο ή χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο που μετατρέπει μεμονωμένα έγγραφα ή επιλεγμένα αποσπάσματα σε συνθετική ομιλία. Επιλέξτε την πιο καθαρή, ελκυστική φωνή εάν έχετε δυνατότητα επιλογής.

  2. Αποθηκεύστε τη φωνητική έκδοση ως αρχείο ήχου. Χρησιμοποιήστε μια μορφή ήχου που είναι ευρέως διαθέσιμη και υποστηρίζεται από τις εφαρμογές αναπαραγωγής μέσων.

  3. Ορίστε σύνδεσμο προς την ηχητική έκδοση.

  4. Προσδιορίστε τη μορφή ήχου (για παράδειγμα, .MP3, .WAV, .AU, κ.λπ.).

  5. Ορίστε σύνδεσμο προς την εφαρμογή αναπαραγωγής μέσων που υποστηρίζει τη μορφή.

• Φωνητικές εκδόσεις του κειμένου που αλλάζει

  Οι μέθοδοι διακομιστή ίσως είναι καλύτερες όταν οι σελίδες αλλάζουν συχνά ή όταν η επιλογή χρήστη καθορίζει το κειμενικό περιεχόμενο. Μερικά εργαλεία διακομιστή επιτρέπουν σε χρήστες να επιλέξουν οποιοδήποτε κείμενο τους ενδιαφέρει και θέλουν να ακούσουν. Κατά κανόνα, ο χρήστης πατά ένα κουμπί που ξεκινά την μετατροπή από κείμενο σε ομιλία και διαβάζει δυνατά το κείμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν είναι διαθέσιμη μια φωνητική έκδοση του περιεχομένου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Ο σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού που επιτρέπει στους χρήστες να υποβάλουν ρητά αίτηση για αλλαγές στο περιβάλλον. Εφόσον η επιδιωκόμενη χρήση ενός κουμπιού υποβολής είναι η δημιουργία μιας αίτησης HTTP για υποβολή δεδομένων που καταχωρήθηκαν σε φόρμα, αποτελεί ένα κατάλληλο στοιχείο ελέγχου προς χρήση για να προκληθεί αλλαγή στο περιβάλλον και συνιστά μια πρακτική που δεν προκαλεί σύγχυση τους χρήστες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• H32: Παροχή κουμπιών υποβολής (Providing submit buttons)
• H84: Χρήση κουμπιού με στοιχείο select για την εκτέλεση μιας ενέργειας (Using a button with a select element to perform an action)

Διαδικασία

1. Βρείτε όλες τις φόρμες στο περιεχόμενο

2. Για κάθε φόρμα, ελέγξτε ότι διαθέτει κουμπί υποβολής

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτή της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν ή να διαβάσουν κείμενο γρήγορα, την πρόσβαση σε υλικό συγχρονισμένων μέσων χωρίς να επηρεάζεται η παρουσίαση του υλικού για όλους τους θεατές.

Για όσους επικοινωνούν κυρίως μέσω νοηματικής γλώσσας, μερικές φορές δεν είναι επιθυμητό και μερικές ούτε εφικτό να διαβάσουν και να καταλάβουν κείμενο με το ρυθμό που αυτό παρουσιάζεται σε επεξηγήσεις. Για τους τελευταίους, είναι σημαντική η παροχή παρουσίασης των ηχητικών πληροφοριών στη νοηματική γλώσσα.

Αυτή η τεχνική επιτυγχάνει το παραπάνω παρέχοντας τη διερμηνεία στη νοηματική γλώσσα ως ξεχωριστή ροή βίντεο που είναι συγχρονισμένη με την αρχική ροή βίντεο Ανάλογα με την εφαρμογή αναπαραγωγής, η δευτερεύουσα ροή βίντεο μπορεί να τεθεί σε επικάλυψη του αρχικού βίντεο ή να απεικονιστεί σε ξεχωριστό παράθυρο. Επίσης, είναι ίσως δυνατή η μεγέθυνση του διερμηνέα της νοηματικής γλώσσας ξεχωριστά από το αρχικό βίντεο, προκειμένου να διευκολυνθεί η ανάγνωση των κινήσεων των χεριών, του σώματος και του προσώπου του ομιλητή της νοηματικής.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Εφόσον η νοηματική γλώσσα δεν αποτελεί συνήθως μια έκδοση στη νοηματική της έντυπης γλώσσας, ο συγγραφέας πρέπει να αποφασίσει ποια νοηματική γλώσσα θα συμπεριλάβει. Συνήθως χρησιμοποιείται η νοηματική γλώσσα του πρωταρχικού κοινού. Εάν προορίζεται για πολλαπλά κοινά, μπορούν να χρησιμοποιηθούν πολλαπλές γλώσσες. Δείτε τη συμβουλευτική τεχνική για πολλαπλές νοηματικές γλώσσες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Οδηγίες για την παραγωγή βιβλίων νοηματικής

  • Η "Παρουσίαση της νοηματικής γλώσσας" ("Sign Language presentation") δίνει μια εκτεταμένη επισκόπηση των θεμάτων προς επεξεργασία κατά την κινηματογράφηση διερμηνέων νοηματικής γλώσσας. Περιλαμβάνει σχολιασμό της μεταφοράς γραπτών και προφορικών αρχικών κειμένων στη νοηματική γλώσσα

  • Τεχνικές κινηματογράφησης σχολιάζονται στο κεφάλαιο 12, "Κινηματογραφώντας τους ομιλητές νοηματικής" (chapter 12, “Filming the Signer(s)”).

  • Χρήσιμες πληροφορίες για την απεικόνιση του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας σε σχέση με το αρχικό περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων παρέχεται στο κεφάλαιο 13 "Επεξεργασία" (Chapter 13, "Editing")

    Σημείωση: Αυτές οι τεχνικές ίσως πρέπει να προσαρμοστούν για παρουσιάσεις Ιστού.

(καμία)

• G54: Συμπερίληψη διερμηνέα νοηματικής γλώσσας στη ροή βίντεο (Including a sign language interpreter in the video stream)
• SM13: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 1.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 1.0)
• SM14: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 2.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Ενεργοποιήστε την απεικόνιση του παραθύρου νοηματικής γλώσσας στην εφαρμογή αναπαραγωγής.

2. Αναθέστε σε κάποιον με ακοή και εξοικείωση με τη χρησιμοποιούμενη νοηματική γλώσσα να παρακολουθήσει το πρόγραμμα

3. Ελέγξτε εάν υπάρχει διερμηνέας νοηματικής γλώσσας στην οθόνη ή σε ξεχωριστό παράθυρο.

4. Ελέγξτε ότι οι διάλογοι και σημαντικοί ήχοι μεταφέρονται από τον διερμηνέα και συγχρονίζονται με τον ήχο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #3 και #4 είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή χρήσιμων πληροφοριών μέσω του εναλλακτικού κειμένου ακόμα και αν δεν είναι δυνατή η παροχή της πλήρους λειτουργίας του μη κειμενικού περιεχομένου.

Μερικές φορές, ένα εναλλακτικό κειμένου δεν μπορεί να εξυπηρετήσει τους ίδιους σκοπούς με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο (για παράδειγμα, ένα applet με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων ταχείας στόχευσης σε δύο διαστάσεις και συντονισμού ματιού-χεριού.) Η τεχνική αυτή χρησιμοποιείται σε αυτές τις περιπτώσεις. Με αυτή την τεχνική παρέχεται μια περιγραφή του σκοπού του μη κειμενικού περιεχομένου.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G196: Χρήση εναλλακτικού κειμένου σε ένα στοιχείο εντός μιας ομάδας εικόνων που περιγράφει όλα τα στοιχεία στην ομάδα (Using a text alternative on one item within a group of images that describes all items in the group)
• H35: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για στοιχεία applet (Providing text alternatives on applet elements)
• H36: Χρήση παραμέτρων alt σε εικόνες που χρησιμοποιούνται ως κουμπιά υποβολής (Using alt attributes on images used as submit buttons)
• H37: Χρήση παραμέτρων alt σε στοιχεία img (Using alt attributes on img elements)
• H53: Χρήση του σώματος του στοιχείου object (Using the body of the object element)
• H86: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για τέχνη ASCII, emoticon και leetspeak (Providing text alternatives for ASCII art, emoticons, and leetspeak)

Διαδικασία

1. αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. αντικαταστήστε το με το εναλλακτικό κειμένου

3. ελέγξτε ότι ο σκοπός του μη κειμενικού περιεχομένου είναι σαφής - ακόμα και αν χαθεί η λειτουργία

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η ειδοποίηση του χρήστη όταν δεν έχει συμπληρωθεί, ενώ θα έπρεπε, ένα πεδίο. Όταν οι χρήστες δεν εισάγουν δεδομένα για οποιοδήποτε υποχρεωτικό πεδίο, οι πληροφορίες παρέχονται σε κείμενο για να επιτρέψουν στους χρήστες να προσδιορίσουν ποια πεδία έχουν παραλειφθεί. Μία προσέγγιση είναι η χρήση επικύρωσης στην πλευρά του πελάτη και η παροχή ενός πλαισίου ειδοποίησης που θα προσδιορίζει τα υποχρεωτικά πεδία που παραλείφθηκαν. Μια άλλη προσέγγιση, με χρήση επικύρωσης στην πλευρά του διακομιστή, είναι η επανεμφάνιση της φόρμας (με όσα δεδομένα καταχωρήθηκαν προηγουμένως), είτε με περιγραφή κειμένου στη θέση του υποχρεωτικού πεδίου που έχει παραλειφθεί, είτε με περιγραφή κειμένου που προσδιορίζει τα υποχρεωτικά πεδία που παραλείφθηκαν.

• G85: Παροχή περιγραφής κειμένου όταν τα δεδομένα εισόδου χρήστη δεν συμφωνούν με την απαιτούμενη μορφή ή τις τιμές (Providing a text description when user input falls outside the required format or values)
• SCR18: Παροχή επικύρωσης και ειδοποίησης στην πλευρά του πελάτη (Providing client-side validation and alert)

Διαδικασία

1. Συμπληρώστε μια φόρμα, αφήνοντας εκουσίως κενά ένα ή περισσότερα απαιτούμενα (υποχρεωτικά) πεδία και υποβάλετέ τη.

2. Ελέγξτε ότι παρέχεται μήνυμα κειμένου που προσδιορίζει το/τα υποχρεωτικά πεδία που δεν έχουν συμπληρωθεί.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Όταν οι χρήστες καταχωρούν δεδομένα εισόδου που έχουν επικυρωθεί και εντοπίζονται σφάλματα, πρέπει να περιγραφεί η φύση του σφάλματος στον χρήστη με τρόπο στον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση. Μια προσέγγιση είναι η εμφάνιση ενός πλαισίου διαλόγου που περιγράφει πεδία με σφάλματα όταν ο χρήστης προσπαθεί να υποβάλει τη φόρμα. Μια άλλη προσέγγιση, εάν η επικύρωση πραγματοποιηθεί στον διακομιστή, είναι η επιστροφή της φόρμας (με τα δεδομένα του χρήστη ακόμα στα πεδία) και μια περιγραφή κειμένου στην κορυφή της σελίδας που υποδεικνύει ότι υπήρξε πρόβλημα επικύρωσης, περιγράφει τη φύση του προβλήματος και παρέχει τρόπους εύκολου εντοπισμού του/των πεδίων με το πρόβλημα. Το τμήμα "σε κείμενο" του Κριτηρίου Επιτυχίας υπογραμμίζει ότι δεν αρκεί μόνο να υποδειχθεί ότι υπάρχει πεδίο με σφάλμα τοποθετώντας έναν αστερίσκο στην ετικέτα ή κάνοντας την ετικέτα κόκκινη. Πρέπει να παρασχεθεί περιγραφή κειμένου του προβλήματος.

Όταν η είσοδος πρέπει να είναι μία τιμή από ένα σύνολο επιτρεπόμενων τιμών, η περιγραφή κειμένου πρέπει να υποδεικνύει αυτό το γεγονός. Πρέπει να περιλαμβάνει τη λίστα τιμών εάν είναι εφικτό ή να προτείνει την επιτρεπόμενη τιμή που είναι πλησιέστερη στην τιμή που καταχωρήθηκε.