Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού παράκαμψης μπλοκ υλικού που επαναλαμβάνονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες, με απευθείας παράκαμψη στο κύριο περιεχόμενο της Ιστοσελίδας. Το πρώτο αλληλεπιδραστικό στοιχείο στην Ιστοσελίδα είναι ένας σύνδεσμος προς την αρχή του κύριου περιεχομένου. Η ενεργοποίηση του συνδέσμου ορίζει την επισήμανση πέραν του υπόλοιπου περιεχομένου στο κύριο περιεχόμενο. Η παρούσα τεχνική είναι περισσότερο χρήσιμη όταν μια Ιστοσελίδα έχει μία περιοχή κύριου περιεχομένου, αντί για ένα σύνολο περιοχών περιεχομένου που είναι εξίσου σημαντικές.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Παράκαμψη συνδέσμων πλοήγησης (Skip Navigation Links)

• G123: Προσθήκη συνδέσμου στην αρχή ενός μπλοκ επαναλαμβανόμενου περιεχομένου για μετάβαση στο τέλος του μπλοκ (Adding a link at the beginning of a block of repeated content to go to the end of the block)
• G124: Προσθήκη συνδέσμων στην κορυφή της σελίδας προς κάθε περιοχή του περιεχομένου (Adding links at the top of the page to each area of the content)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι το πρώτο στοιχείο ελέγχου με δυνατότητα επισήμανσης στην Ιστοσελίδα είναι σύνδεσμος.

2. Ελέγξτε ότι η περιγραφή του συνδέσμου ενημερώνει ότι πραγματοποιεί σύνδεση στο κύριο περιεχόμενο.

3. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι είτε πάντα ορατός ή ορατός όταν έχει επισήμανση πληκτρολογίου.

4. Ελέγξτε ότι η ενεργοποίηση του συνδέσμου μετακινεί την επισήμανση στο κύριο περιεχόμενο.

5. Ελέγξτε ότι μετά την ενεργοποίηση του συνδέσμου, η επισήμανση πληκτρολογίου μετακινείται στο κύριο περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπους παύσης της κίνησης ή κύλισης του περιεχομένου. Εάν ο χρήστης πρέπει να παύσει την κίνηση, για να μειώσει την απόσπαση της προσοχής του ή την αύξηση του διαθέσιμου χρόνου για ανάγνωση, μπορεί να το κάνει και μετά να επανεκκινήσει το περιεχόμενο, όπως απαιτείται. Αυτός ο μηχανισμός μπορεί να παρασχεθεί είτε μέσω αλληλεπιδραστικών στοιχείων ελέγχου που συμμορφώνονται με το WCAG ή μέσω συντομεύσεων πληκτρολογίου. Οι συντομεύσεις πληκτρολογίου, εάν χρησιμοποιούνται, είναι τεκμηριωμένες.

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• G186: Χρήση στοιχείου ελέγχου στην Ιστοσελίδα που διακόπτει τη μετακίνηση, το αναβοσβήσιμο ή την αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου (Using a control in the Web page that stops moving, blinking, or auto-updating content)
• SCR33: Χρήση αρχείου εντολών για την πραγματοποίηση κύλισης στο περιεχόμενο και παροχή μηχανισμού παύσης αυτής (Using script to scroll content, and providing a mechanism to pause it)

Διαδικασία

Σε μια σελίδα με περιεχόμενο σε κίνηση ή κύλιση,

1. Χρησιμοποιήστε τον μηχανισμό που παρέχεται στην Ιστοσελίδα ή από τον πράκτορα χρήστη για την παύση του περιεχομένου σε κίνηση ή κύλιση.

2. Ελέγξτε ότι η κίνηση ή η κύλιση σταμάτησε και δεν ξαναξεκινά από μόνη της.

3. Χρησιμοποιήστε τον μηχανισμό που παρέχεται για να ξαναξεκινήσει το κινούμενο περιεχόμενο.

4. Ελέγξτε ότι η κίνηση ή η κύλιση ξαναξεκίνησε από το σημείο όπου είχε σταματήσει.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #4 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή στους χρήστες όλου του απαραίτητου χρόνου που χρειάζονται για την ολοκλήρωση μιας δραστηριότητας. Αυτή η τεχνική αφορά στην παροχή συγκεκριμένης δραστηριότητας που δεν απαιτεί προγραμματισμένη αλληλεπίδραση. Δίδεται στους χρήστες όσος χρόνος τους είναι απαραίτητος για την αλληλεπίδραση με τη δραστηριότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Υπηρεσίες Ιστού για πόρους εναντίον υπηρεσιών Ιστού για δραστηριότητες (Resource-Oriented vs. Activity-Oriented Web Services)

• Τα 10 κορυφαία λάθη στη σχεδίαση Ιστού του 2005 (Top Ten Web Design Mistakes of 2005)

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• G80: Παροχή κουμπιού υποβολής για έναρξη μιας αλλαγής περιβάλλοντος (Providing a submit button to initiate a change of context)
• G198: Παροχή τρόπου για την απενεργοποίηση του χρονικού ορίου από τον χρήστη (Providing a way for the user to turn the time limit off)

Διαδικασία

1. Καθορίστε εάν υπάρχουν προγραμματισμένες αλληλεπιδράσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #1 είναι ψευδές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας δεύτερης έκδοσης περιεχομένου βίντεο που παρέχει εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές. Μία από τις δυσκολίες σχετικά με τη δημιουργία παραδοσιακών ηχητικών περιγραφών, είναι το γεγονός ότι ο αφηγητής χρειάζεται ορισμένες φορές να παρέχει πολλές πληροφορίες κατά τη διάρκεια πολύ σύντομων παύσεων στον διάλογο. Η εκτεταμένη ηχητική περιγραφή προσωρινά παύει τον ήχο και το βίντεο προκειμένου να επιτρέψει την παράδοση σημαντικών πληροφοριών όταν οι παύσεις στον διάλογο είναι ανεπαρκείς για ικανοποιητική περιγραφή.

Η παροχή μιας δεύτερης έκδοσης της ταινίας με εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές θα καταστήσει το περιεχόμενο προσβάσιμο για άτομα με τύφλωση που χρειάζεται να ακούνε όχι μόνο τον διάλογο, αλλά και το περιβάλλον επίσης και άλλες πτυχές του βίντεο που δεν επικοινωνούν μόνο από τον διάλογο των χαρακτήρων και για το οποίο δεν υπάρχει επαρκής χρόνος κατά τη διάρκεια του φυσικού διαλόγου.

Λόγω του ότι διαταράσσει την παρακολούθηση αυτών που δεν χρειάζονται την πρόσθετη περιγραφή, παρέχονται συχνά τεχνικές που σας επιτρέπουν να (απ)ενεργοποιήσετε τη δυνατότητα. Εναλλακτικά, είναι δυνατή η παροχή εκδόσεων με ή χωρίς την πρόσθετη περιγραφή.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Προσβάσιμα πρότυπα SMIL (Accessible SMIL Templates)

• Εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές (Extended Audio Description)

• G78: Παροχή δεύτερου ηχητικού κομματιού με δυνατότητα επιλογής από τον χρήστη, που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές (Providing a second, user-selectable, audio track that includes audio descriptions)
• G69: Παροχή εναλλακτικής έκδοσης για συγχρονισμένα μέσα (Providing an alternative for time based media)
• G173: Παροχή έκδοσης ταινίας με ηχητικές περιγραφές (Providing an alternative for time based media)
• SM1: Προσθήκη εκτεταμένης ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Adding extended audio description in SMIL 1.0)
• SM2: Προσθήκη εκτεταμένης ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Adding extended audio description in SMIL 2.0)
• SM6: Παροχή ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Providing audio description in SMIL 1.0)
• SM7: Παροχή ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Providing audio description in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Άνοιγμα της έκδοσης της ταινίας που περιλαμβάνει τις εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές.

2. Ελέγξτε ότι το βίντεο διακόπτεται για εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές όπου δεν υπάρχει επαρκής χώρος για τη συμπερίληψη της απαραίτητης αφήγησης μεταξύ του φυσικού διαλόγου.

3. Ελέγξτε ότι οι απαραίτητες πληροφορίες βρίσκονται στην ηχητική περιγραφή.

4. Εάν οι εναλλακτικές εκδόσεις βρίσκονται σε ξεχωριστή σελίδα, ελέγξτε τη διαθεσιμότητα των συνδέσμων που επιτρέπουν στον χρήστη να λάβει τις άλλες εκδόσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #2, #3 και #4 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν, την πρόσβαση σε εκπομπές συγχρονισμένων μέσων πραγματικού χρόνου. Είναι πιο δύσκολο να δημιουργηθούν ακριβείς επεξηγήσεις πραγματικού χρόνου, διότι υπάρχει λίγος χρόνος για τη διόρθωση σφαλμάτων ή για δεύτερη ακρόαση ή για επιβεβαίωση με τρίτο άτομο ότι οι λέξεις αναπαράγονται με ακρίβεια. Είναι επίσης πιο δύσκολη η απλοποίηση ή η παράφραση πληροφοριών διότι κυλούν πολύ γρήγορα.

Υπάρχουν τεχνικές καταχώρησης κειμένου με πληκτρολόγηση σε πραγματικό χρόνο που κάνουν χρήση τεχνολογιών στενογραφίας και ταχείας δακτυλογράφησης. Η επανεκφώνηση ομιλίας σε κείμενο (κατά την οποία ένα άτομο ακούει μια ομιλία και έπειτα την επανεκφωνεί πολύ προσεκτικά σε έναν υπολογιστή που είναι εκπαιδευμένος στην ομιλία αυτού του ατόμου) χρησιμοποιείται σήμερα για υπηρεσίες διασύνδεσης τηλεφωνικών κλήσεων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον για δημιουργία επεξηγήσεων. Τέλος, είναι δυνατή η μετατροπή ομιλίας σε κείμενο με διορθώσεις.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• CaptionCaster

• G87: Παροχή κλειστών λεζάντων (Providing closed captions)
• G93: Παροχή ανοικτών (πάντα ορατών) λεζάντων (Providing open (always visible) captions)
• G157: Ενσωμάτωση μιας ζωντανής υπηρεσίας ηχητικών επεξηγήσεων σε μια Ιστοσελίδα (Incorporating a live audio captioning service into a Web page)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι γίνεται χρήση διαδικασίας και πολιτικής που διασφαλίζουν ότι οι επεξηγήσεις παραδίδονται σε πραγματικό χρόνο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στην υποστηρικτική τεχνολογία να κατανοήσει το περιεχόμενο Ιστού, έτσι ώστε να μπορεί να μεταφέρει ισοδύναμες πληροφορίες στον χρήστη μέσω μιας εναλλακτικής διεπαφής χρήστη.

Μερικές φορές, το περιεχόμενο δεν δημιουργείται με χρήση γλώσσας επισημείωσης, αλλά γλώσσας ή εργαλείων προγραμματισμού Σε πολλές περιπτώσεις, αυτές οι τεχνολογίες έχουν συστατικά στοιχεία διεπαφής που είναι ήδη προγραμματισμένα για να έρχονται σε διεπαφή με API προσβασιμότητας. Εάν ένας συγγραφέας χρησιμοποιεί αυτά τα συστατικά στοιχεία και συμπληρώνει τις ιδιότητες (π.χ. όνομα κ.λπ.), τα συστατικά στοιχεία διεπαφής χρήστη που θα προκύψουν στο περιεχόμενο θα είναι προσβάσιμα από υποστηρικτική τεχνολογία.

Ωστόσο, εάν ένας συγγραφέας θέλει να δημιουργήσει ένα νέο συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη και δεν μπορεί να χρησιμοποιήσει τυποποιημένα συστατικά στοιχεία, τότε πρέπει να είναι σίγουρος για να προσθέσει ο ίδιος τις προβλέψεις προσβασιμότητας - και να τις εφαρμόσει με τρόπο συμβατό με το API προσβασιμότητας.

Ύστερα από την ολοκλήρωση, το προσαρμοσμένο συστατικό στοιχείο θα πρέπει να ελέγχεται για υποστήριξη προσβασιμότητας.

• H91: Χρήση στοιχείων ελέγχου φόρμας και συνδέσμων HTML (Using HTML form controls and links)

Διαδικασία

1. Αποδώστε το περιεχόμενο χρησιμοποιώντας προσβάσιμο πράκτορα χρήστη.

2. Χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο προσβασιμότητας που έχει σχεδιαστεί για το API προσβασιμότητας του πράκτορα χρήστη, για να αξιολογήσει κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη.

3. Ελέγξτε ότι το εργαλείο βρίσκει το όνομα και το ρόλο κάθε συστατικού στοιχείου διεπαφής χρήστη.

4. Αλλάξτε τις τιμές στο συστατικό στοιχείο.

5. Ελέγξτε ότι το εργαλείο προσβασιμότητας έχει ειδοποιηθεί.

6. Ελέγξτε ότι το συστατικό στοιχείο λειτουργεί με υποστηρικτικές τεχνολογίες.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #3, #5 και #6 είναι αληθείς για κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να ελαχιστοποιηθεί η απόσπαση που προκαλείται από το περιεχόμενο που αναβοσβήνει και να δοθεί η δυνατότητα στους χρήστες να επισημάνουν το υπόλοιπο περιεχόμενο στη σελίδα.

Είναι δυνατή η δημιουργία περιεχομένου που αναβοσβήνει με χρήση ποικιλίας τεχνολογιών, πολλές από τις οποίες περιλαμβάνουν επιλογές για δημιουργία συνεχούς βρόχου περιεχομένου που αναβοσβήνει ή διαφορετικό προσδιορισμό του χρόνου απεικόνισης του περιεχομένου που αναβοσβήνει. Ο περιορισμός του αναβοσβησίματος του περιεχομένου σας στα πέντε δευτερόλεπτα ελαχιστοποιεί την απόσπαση της προσοχής που προκαλείται από αυτό. Αυτό θα ωφελήσει άτομα με συγκεκριμένα είδη μαθησιακών δυσκολιών και άτομα με περιορισμένη όραση.

• G152: Ρύθμιση κινούμενων εικόνων gif για τη διακοπή του αναβοσβησίματος ύστερα από n κύκλους (εντός 5 δευτερολέπτων) (Setting animated gif images to stop blinking after n cycles (within 5 seconds))
• G186: Χρήση στοιχείου ελέγχου στην Ιστοσελίδα που διακόπτει τη μετακίνηση, το αναβοσβήσιμο ή την αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου (Using a control in the Web page that stops moving, blinking, or auto-updating content)
• G187: Χρήση τεχνολογίας που συμπεριλαμβάνει περιεχόμενο που αναβοσβήνει που μπορεί να απενεργοποιηθεί μέσω του πράκτορα χρήστη (Using a technology to include blinking content that can be turned off via the user agent)
• G191: Παροχή συνδέσμου, κουμπιού ή άλλου μηχανισμού που επαναφορτώνει τη σελίδα χωρίς καθόλου περιεχόμενο που αναβοσβήνει (Providing a link, button, or other mechanism that reloads the page without any blinking content)
• SCR22: Χρήση αρχείων εντολών για έλεγχο και διακοπή του αναβοσβησίματος εντός πέντε δευτερολέπτων ή λιγότερο (Using scripts to control blinking and stop it in five seconds or less)

Διαδικασία

1. Βρείτε όλα τα αντικείμενα που αναβοσβήνουν.

2. Για κάθε αντικείμενο που αναβοσβήνει, καθορίστε εάν το διάστημα μεταξύ της έναρξης και της λήξης του αναβοσβησίματος είναι μικρότερο από πέντε δευτερόλεπτα.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή πληροφοριών σε χρήστες σχετικά με αυτό που θα συμβεί όταν μια αλλαγή ενός στοιχείου ελέγχου μιας φόρμας έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον. Καθώς η αλλαγή της τιμής ενός στοιχείου ελέγχου φόρμας κατά κανόνα δεν έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον, είναι σημαντικό οι συγγραφείς να παρέχουν οδηγίες που ενημερώνουν τον χρήστη για τη συμπεριφορά εκ των προτέρων. Όπου αυτό είναι εφικτό, μια καλή ιδέα είναι ο συσχετισμός μέσω προγραμματισμού των οδηγιών που περιγράφουν την αλλαγή με το ίδιο το στοιχείο ελέγχου φόρμας.

Τα παρακάτω είναι ορισμένα παραδείγματα του τρόπου παροχής οδηγιών σε διαφορετικές περιστάσεις.

• Παροχή οδηγιών στην Ιστοσελίδα με σειρά ανάγνωσης που προηγείται του στοιχείου διεπαφής χρήστη το οποίο προκαλεί αλλαγή του περιβάλλοντος μέσω αλλαγής της ρύθμισης.

• Για διαδικασία πολλαπλών βημάτων όπου χρήστες πρέπει να συμπληρώνουν συγκεκριμένα βήματα προκειμένου να προσεγγίσουν το στοιχείο διεπαφής χρήστη όπου οι αλλαγές ρύθμισης θα προκαλούσαν μια αλλαγή περιβάλλοντος, η παροχή της οδηγίας πρέπει να είναι μέρος της διαδικασίας πριν από το βήμα όπου θα συναντούσαν την αλλαγή του περιβάλλοντος.

• Στην περίπτωση ενός ενδοδικτύου όπου η εκπαίδευση χρηστών απαιτείται πριν από τη χρήση μιας εφαρμογής Ιστού όπου τα στοιχεία διεπαφής χρήστη θα προκαλούσαν αλλαγές στο περιβάλλον όταν αλλάζουν οι ρυθμίσεις, παρέχονται οδηγίες ως μέρος της εκπαίδευσης.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G80: Παροχή κουμπιού υποβολής για έναρξη μιας αλλαγής περιβάλλοντος (Providing a submit button to initiate a change of context)

Διαδικασία

• Εντοπίστε περιεχόμενο όπου αλλαγή στη ρύθμιση ενός στοιχείου ελέγχου φόρμας έχει ως αποτέλεσμα αλλαγή στο περιβάλλον

• Ελέγξτε ότι πριν την ενεργοποίηση των στοιχείων ελέγχου, υπάρχει διαθέσιμη μια εξήγηση αυτού που θα συμβεί όταν αλλάξει το στοιχείο ελέγχου φόρμας

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι όταν χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών, όπως σε απαιτούμενα πεδία φόρμας, οι πληροφορίες που μεταφέρονται με τις διαφορές χρώματος, μεταφέρονται επίσης ρητά σε κείμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G122: Συμπερίληψη ενός στοιχείου κειμένου όποτε χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Including a text cue whenever color cues are used)
• G138: Χρήση σημασιολογικής επισημείωσης όταν χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Using semantic markup whenever color cues are used)
• G182: Διασφάλιση διάθεσης επιπλέον οπτικών στοιχείων όταν χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος κειμένου για τη μεταφορά πληροφοριών (Ensuring that additional visual cues are available when text color differences are used to convey information)
• G183: Χρήση αναλογίας αντίθεσης 3:1 με περιβάλλον κείμενο και παροχή πρόσθετων οπτικών στοιχείων στην επισήμανση για συνδέσμους ή στοιχεία ελέγχου όπου χρησιμοποιείται αποκλειστικά χρώμα για τον προσδιορισμό τους (Using a contrast ratio of 3:1 with surrounding text and providing additional visual cues on focus for links or controls where color alone is used to identify them)

Διαδικασία

Για κάθε στοιχείο όπου χρησιμοποιείται διαφορά χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών:

1. Ελέγξτε ότι οι πληροφορίες που μεταφέρονται είναι επίσης διαθέσιμες σε κείμενο και ότι το κείμενο δεν είναι περιεχόμενο υπό συνθήκη.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός του ελέγχου για παραβάσεις των γενικών και κόκκινων ορίων φλας, είναι να επιτρέψει σε άτομα που υποφέρουν από φωτοευαίσθητες κρίσεις να βλέπουν ιστοσελίδες χωρίς να τους εμφανίζεται περιεχόμενο που ίσως τους προκαλέσει κρίση. Αν και είναι δυνατή η παροχή προειδοποιήσεων, κάποια άτομα μπορεί να τις χάσουν και τα παιδιά ίσως να μην είναι σε θέση τις διαβάσουν ή να τις καταλάβουν. Με αυτή την τεχνική, ελέγχεται όλο το υλικό και εάν παραβιάζει το όριο φλας ή κόκκινου φλας, είτε δεν τοποθετείται στον ιστότοπο ή τροποποιείται, έτσι ώστε να μην παραβιάζει τα όρια.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ιστοσελίδα Harding FPA (Harding FPA Web Site)

• Εργαλείο Ανάλυσης Φωτοευαίσθητης Επιληψίας-Κέντρο Ανίχνευσης (PEAT) (Trace Center Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT))

• G19: Διασφάλιση ότι δεν υπάρχει συστατικό στοιχείο του περιεχομένου που αναβοσβήνει περισσότερες από τρεις φορές σε κάθε περίοδο 1 δευτερολέπτου (Ensuring that no component of the content flashes more than three times in any 1-second period).
• G176: Διατήρηση της περιοχής φλας αρκετά μικρής (Keeping the flashing area small enough)

Διαδικασία

Ελέγξτε να δείτε ότι το περιεχόμενο δεν παραβαίνει το γενικό όριο ή/και το όριο κόκκινου φλας

1. χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο για να καθορίσετε ότι δεν πραγματοποιείται υπέρβαση ούτε του γενικού ορίου φλας, ούτε του ορίου κόκκινου φλας

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Αυτή η τεχνική ξεπερνά την τεχνική αντίθεσης 4,5:1 για την παροχή υψηλότερου επιπέδου αντίθεσης, για να διευκολύνει άτομα με περιορισμένη όραση να διαβάσουν.

Εάν το παρασκήνιο είναι ένα συμπαγές χρώμα (όλο μαύρο ή όλο λευκό), τότε η αναλογία αντίθεσης του κειμένου μπορεί να διατηρηθεί διασφαλίζοντας ότι κάθε γράμμα του κειμένου έχει 7:1 αναλογία αντίθεσης με το παρασκήνιο.

Εάν η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου ή των γραμμάτων ποικίλλει (ή ακολουθούν πρότυπο), τότε το παρασκήνιο γύρω από τα γράμματα μπορεί να επιλεγεί ή να σκιαστεί έτσι ώστε τα γράμματα να διατηρήσουν αναλογία αντίθεσης 7:1 με το παρασκήνιο πίσω τους ακόμα και αν δεν έχουν την ίδια αναλογία αντίθεσης με όλο το παρασκήνιο.

Η αναλογία αντίθεσης μπορεί συχνά να διατηρηθεί με αλλαγή της σχετικής φωτεινότητας των γραμμάτων καθώς η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου αλλάζει σε όλη τη σελίδα.

Μια άλλη μέθοδος είναι η ύπαρξη ενός φωτεινού περιγράμματος (halo) γύρω από το κείμενο που παρέχει την απαραίτητη αναλογία αντίθεσης εάν η εικόνα ή το χρώμα παρασκηνίου δεν διαφέρουν επαρκώς σε σχετική φωτεινότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

• G148: Μη προσδιορισμός χρώματος παρασκηνίου, μη προσδιορισμός χρώματος κειμένου και μη χρήση τεχνολογικών χαρακτηριστικών που αλλάζουν αυτές τις προεπιλογές (Not specifying background color, not specifying text color, and not using technology features that change those defaults)
• G174: Παροχή στοιχείου ελέγχου με επαρκή αναλογία αντίθεσης που επιτρέπει στους χρήστες την εναλλαγή με μια παρουσίαση που χρησιμοποιεί επαρκή αντίθεση (Providing a control with a sufficient contrast ratio that allows users to switch to a presentation that uses sufficient contrast)

Διαδικασία

1. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα για κάθε γράμμα (εκτός εάν είναι όλα ομοιόμορφα) χρησιμοποιώντας τον τύπο:

   • L = 0.2126 * R + 0.7152 * G + 0.0722 * B όπου τα R, G και B καθορίζονται ως εξής:

     • εάν R_sRGB <= 0.03928 τότε R = R_sRGB/12.92, διαφορετικά R = ((R_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν G_sRGB <= 0.03928 τότε G = G_sRGB/12.92, διαφορετικά G = ((G_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν B_sRGB <= 0.03928 τότε B = B_sRGB/12.92, διαφορετικά B = ((B_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     και τα R_sRGB, G_sRGB και B_sRGB καθορίζονται ως εξής:

     • R_sRGB = R_8bit/255

     • G_sRGB = G_8bit/255

     • B_sRGB = B_8bit/255

     Ο χαρακτήρας "^" είναι ο τελεστής ύψωσης σε δύναμη.

   Σημείωση: Για aliased γράμματα, χρησιμοποιήστε την τιμή της σχετικής φωτεινότητας που εντοπίζεται στα δύο pixel μέσα από την άκρη του γράμματος.

2. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα των pixel παρασκηνίου ακριβώς μετά το γράμμα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

3. Μετρήστε την αναλογία αντίθεσης χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο τύπο.

   • (L1 + 0.05) / (L2 + 0.05), όπου

     • Το L1 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο ανοικτού από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου και

     • L2 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο σκούρου από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου.

4. Ελέγξτε ότι η αναλογία αντίθεσης είναι ίση ή μεγαλύτερη από 7:1

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #4 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Για το κριτήριο επιτυχίας 1.4.3, αυτή η τεχνική περιγράφει την ελάχιστη αναλογία αντίθεσης για κείμενο που είναι μικρότερο από 18 στιγμές (όχι σε έντονη γραφή) και μικρότερο από 14 στιγμές (έντονη γραφή). Για το κριτήριο επιτυχίας 1.4.5, αυτή η τεχνική καθιστά πιο ήπια την απαίτηση της αναλογίας αντίθεσης 7:1 για κείμενο που είναι τουλάχιστον 18 στιγμές (όχι σε έντονη γραφή) ή τουλάχιστον 14 στιγμές (έντονη γραφή).

Εάν το παρασκήνιο είναι ένα συμπαγές χρώμα (όλο μαύρο ή όλο λευκό), τότε η σχετική φωτεινότητα του κειμένου μπορεί να διατηρηθεί διασφαλίζοντας ότι κάθε γράμμα του κειμένου έχει αναλογία αντίθεσης 4,5:1 με το παρασκήνιο.

Εάν η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου ή των γραμμάτων ποικίλλει (ή ακολουθούν πρότυπο), τότε το παρασκήνιο γύρω από τα γράμματα μπορεί να επιλεγεί ή να σκιαστεί έτσι ώστε τα γράμματα να διατηρήσουν την αναλογία αντίθεσης 4,5:1 με το παρασκήνιο πίσω τους ακόμα και αν δεν έχουν την ίδια αναλογία αντίθεσης με όλο το παρασκήνιο.

Η αναλογία αντίθεσης μπορεί συχνά να διατηρηθεί με αλλαγή της σχετικής φωτεινότητας των γραμμάτων καθώς η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου αλλάζει σε όλη τη σελίδα.

Μια άλλη μέθοδος είναι η ύπαρξη ενός φωτεινού περιγράμματος (halo) γύρω από το κείμενο που παρέχει την απαραίτητη αναλογία αντίθεσης εάν η εικόνα ή το χρώμα παρασκηνίου δεν διαφέρει επαρκώς σε σχετική φωτεινότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα για κάθε γράμμα (εκτός εάν είναι όλα ομοιόμορφα) χρησιμοποιώντας τον τύπο:

   • L = 0.2126 * R + 0.7152 * G + 0.0722 * B όπου τα R, G και B καθορίζονται ως εξής:

     • εάν R_sRGB <= 0.03928 τότε R = R_sRGB/12.92, διαφορετικά R = ((R_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν G_sRGB <= 0.03928 τότε G = G_sRGB/12.92, διαφορετικά G = ((G_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν B_sRGB <= 0.03928 τότε B = B_sRGB/12.92, διαφορετικά B = ((B_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     και τα R_sRGB, G_sRGB και B_sRGB καθορίζονται ως εξής:

     • R_sRGB = R_8bit/255

     • G_sRGB = G_8bit/255

     • B_sRGB = B_8bit/255

     Ο χαρακτήρας "^" είναι ο τελεστής ύψωσης σε δύναμη.

   Σημείωση: Για aliased γράμματα, χρησιμοποιήστε τη σχετική φωτεινότητα που εντοπίζεται στα δύο pixel μέσα από την άκρη του γράμματος.

2. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα των pixel παρασκηνίου ακριβώς μετά το γράμμα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

3. Μετρήστε την αναλογία αντίθεσης χρησιμοποιώντας τον ακόλουθο τύπο.

   • (L1 + 0.05) / (L2 + 0.05), όπου

     • Το L1 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο ανοικτού από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου και

     • L2 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο σκούρου από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου.

4. Ελέγξτε ότι η αναλογία αντίθεσης είναι ίση ή μεγαλύτερη από 4,5:1

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #4 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να αποφύγει το αναβοσβήσιμο σε ρυθμούς που είναι γνωστό ότι προκαλούν κρίσεις εάν τα φλας είναι φωτεινά και αρκετά μεγάλα. Εφόσον μερικοί χρήστες μπορούν να χρησιμοποιούν μεγεθυντές οθόνης, αυτή η τεχνική περιορίζει το αναβοσβήσιμο του περιεχομένου κάθε μεγέθους σε όχι περισσότερα από τρία φλας σε κάθε περίοδο του 1 δευτερολέπτου.

Παράδειγμα 3,5 φλας ή επτά μεταβάσεων:

• ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ ή

• ΕΝΑΡΞΗ ΜΕ ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ-ΦΩΤΕΙΝΟ-ΣΚΟΤΕΙΝΟ

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Εργαλείο Ανάλυσης Φωτοευαίσθητης Επιληψίας - Κέντρο Ανίχνευσης (Trace Center Photosensitive Epilepsy Analysis Tool (PEAT))

• G15: Χρήση ενός εργαλείου για τη διασφάλιση ότι το περιεχόμενο δεν παραβαίνει το γενικό όριο φλας ή το όριο κόκκινου φλας (Using a tool to ensure that content does not violate the general flash threshold or red flash threshold)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι δεν υπάρχουν περισσότερα από τρία φλας σε κάθε περίοδο του 1 δευτερολέπτου.

2. Εάν υπάρχουν τρία φλας, ελέγξτε ότι η κατάσταση Φωτεινό/Σκοτεινό στο τέλος της περιόδου του 1 δευτερολέπτου είναι ίδια με την αρχή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τόσο το βήμα 1, όσο και το βήμα 2 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι οι χρήστες πληκτρολογίου δεν παγιδεύονται σε υποσύνολο του περιεχομένου, από το οποίο η έξοδος είναι δυνατή μόνο με χρήση ποντικιού ή συσκευής κατάδειξης. Ένα κοινό παράδειγμα είναι το περιεχόμενο που αποδίδεται από πρόσθετες εφαρμογές (plug-ins). Οι πρόσθετες λειτουργίες είναι πράκτορες χρήστη που αποδίδουν το περιεχόμενο εντός του κεντρικού παραθύρου του πράκτορα χρήστη και αποκρίνονται σε όλες τις ενέργειες του χρήστη που πραγματοποιούνται ενώ η επισήμανση βρίσκεται στην πρόσθετη εφαρμογή. Εάν η πρόσθετη εφαρμογή δεν παρέχει μηχανισμό πληκτρολογίου για επιστροφή της επισήμανσης στο γονικό παράθυρο, οι χρήστες που πρέπει να χρησιμοποιούν, μπορεί να παγιδευτούν στο περιεχόμενο της πρόσθετης λειτουργίας.

Αυτό το πρόβλημα μπορεί να αποφευχθεί με τη χρήση ενός από τους ακόλουθους μηχανισμούς για την παροχή στους χρήστες ενός τρόπου διαφυγής από το υποσύνολο του περιεχομένου:

• Διασφάλιση ότι η λειτουργία πληκτρολογίου για προώθηση της επισήμανσης εντός περιεχομένου (κοινώς το πλήκτρο tab) εκτελεί έξοδο από το υποσύνολο του περιεχομένου αφού φτάσει στην τελική θέση πλοήγησης.

• Παροχή λειτουργίας πληκτρολογίου για μετακίνηση της επισήμανσης εκτός του υποσυνόλου του περιεχομένου. Βεβαιωθείτε ότι έχετε τεκμηριώσει το χαρακτηριστικό με προσβάσιμο τρόπο εντός του υποσυνόλου.

• Εάν η τεχνολογία που χρησιμοποιείται στο υποσύνολο του περιεχομένου παρέχει εγγενώς μια εντολή πληκτρολογίου "μετακίνηση σε γονικό", τεκμηριώστε την εντολή αυτή πριν ο χρήστης μπει στην πρόσθετη εφαρμογή, ώστε να γνωρίζει πώς θα βγει.

Εάν ο συγγραφέας χρησιμοποιεί μια τεχνολογία που επιτρέπει σε χρήστες να καταχωρούν υπο-περιεχόμενο από το πληκτρολόγιο και δεν επιτρέπει σε χρήστες την έξοδο του υπο-περιεχομένου από το πληκτρολόγιο εξ ορισμού (π.χ. δεν είναι χαρακτηριστικό τεχνολογίας περιεχομένου Ιστού ή των πρακτόρων χρήστη αυτής), τότε προκειμένου αυτή η τεχνική να υλοποιηθεί, ο συγγραφέας θα πρέπει είτε να δημιουργήσει μια τέτοια δυνατότητα μέσα στο περιεχόμενό του ή να μην κάνει χρήση της τεχνολογίας.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. μετακινηθείτε μέσα στο περιεχόμενο με το πλήκτρο tab από την αρχή μέχρι το τέλος.

2. ελέγξτε εάν η επισήμανση πληκτρολογίου είναι παγιδευμένη σε κάποιο σημείο του περιεχομένου, με τρόπο που το άτομο δεν μπορεί να βγει από οποιοδήποτε μέρος του περιεχομένου και να συνεχίσει στο υπόλοιπο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι ψευδές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να προσδιορίσει τον σκοπό ενός συνδέσμου από τον σύνδεσμο και το περιβάλλον της πρότασής του. Η πρόταση που περικλείει τον σύνδεσμο παρέχει περιβάλλον για έναν κατά τα άλλα ασαφή σύνδεσμο. Η περιγραφή επιτρέπει στον χρήστη να διακρίνει αυτό το σύνδεσμο από συνδέσμους στην Ιστοσελίδα που οδηγούν σε άλλους προορισμούς και βοηθά τον χρήστη να καθορίσει εάν θα ακολουθήσει αυτόν τον σύνδεσμο. Να σημειωθεί ότι η απλή παροχή του URI του προορισμού δεν είναι γενικώς επαρκώς περιγραφική.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G91: Παροχή κειμένου συνδέσμου που περιγράφει τον σκοπό του συνδέσμου (Providing link text that describes the purpose of a link).
• H2: Συνδυασμός παρακείμενων συνδέσμων εικόνας και κειμένου για τον ίδιο πόρο (Combining adjacent image and text links for the same resource)
• H30: Παροχή συνδέσμου με κειμενική μορφή που αναφέρει τον σκοπό χρήσης του (Providing link text that describes the purpose of a link for anchor elements)
• H33: Συμπλήρωση κειμένου συνδέσμου με την παράμετρο title (Supplementing link text with the title attribute)
• H77: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το εσωκλείον στοιχείο λίστας (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing list item)
• H78: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με την εσωκλείουσα παράγραφο (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing paragraph)
• H79: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το εσωκλείον κελί πίνακα και συσχετισμένες επικεφαλίδες πίνακα (Identifying the purpose of a link using link text combined with its enclosing table cell and associated table headings)
• H80: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου με χρήση κειμένου συνδέσμου μαζί με το στοιχείο επικεφαλίδας που προηγείται (Identifying the purpose of a link using link text combined with the preceding heading element)
• H81: Προσδιορισμός του σκοπού ενός συνδέσμου σε ένθετη λίστα χρησιμοποιώντας κείμενο μαζί με το γονικό στοιχείο λίστας στο οποίο η λίστα είναι ένθετη (Identifying the purpose of a link in a nested list using link text combined with the parent list item under which the list is nested)
• C7: Χρήση CSS για την απόκρυψη τμήματος του κειμένου συνδέσμου (Using CSS to hide a portion of the link text)
• ARIA1: Χρήση Προσβάσιμης Εμπλουτισμένης Διαδικτυακής Εφαρμογής (ARIA) που περιγράφεται από την ιδιότητα παροχής περιγραφικής, καθορισμένης μέσω προγραμματισμού ετικέτας (Using Accessible Rich Internet Application describedby property to provide a descriptive, programmatically determined label)

Διαδικασία

Για κάθε σύνδεσμο στο περιεχόμενο που χρησιμοποιεί αυτή την τεχνική:

1. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι μέρος μιας πρότασης

2. Ελέγξτε ότι το κείμενο του συνδέσμου μαζί με το κείμενο της εσωκλείουσας πρότασης, περιγράφει τον σκοπό του συνδέσμου

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν ή να διαβάσουν γρήγορα, την πρόσβαση σε υλικό συγχρονισμένων μέσων.

Για όσους επικοινωνούν κυρίως μέσω νοηματικής γλώσσας, μερικές φορές δεν είναι επιθυμητό και μερικές ούτε εφικτό να διαβάσουν και να καταλάβουν κείμενο με το ρυθμό που αυτό παρουσιάζεται σε επεξηγήσεις. Για τους τελευταίους, είναι σημαντική η παροχή παρουσίασης των ηχητικών πληροφοριών στη νοηματική γλώσσα.

Ένας καθολικά συμβατός τρόπος για αυτό είναι απλά η ενσωμάτωση βίντεο του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας στη ροή βίντεο. Αυτός ο τρόπος έχει το μειονέκτημα της παροχής εικόνας χαμηλότερης ανάλυσης που δεν μεγεθύνεται εύκολα χωρίς παράλληλα μεγέθυνση όλης της εικόνας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Οδηγίες για την παραγωγή βιβλίων νοηματικής

  • Η "Παρουσίαση της νοηματικής γλώσσας" ("Sign Language presentation") δίνει μια εκτεταμένη επισκόπηση των θεμάτων προς επεξεργασία κατά την κινηματογράφηση διερμηνέων νοηματικής γλώσσας. Περιλαμβάνει σχολιασμό της μεταφοράς γραπτών και προφορικών αρχικών κειμένων στη νοηματική γλώσσα

  • Τεχνικές κινηματογράφησης σχολιάζονται στο κεφάλαιο 12, "Κινηματογραφώντας του ομιλητές νοηματικής" (chapter 12, “Filming the Signer(s)”).

  • Χρήσιμες πληροφορίες για την απεικόνιση του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας σε σχέση με το αρχικό περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων παρέχεται στο κεφάλαιο 13 "Επεξεργασία" (Chapter 13, "Editing")

    Σημείωση: Αυτές οι τεχνικές ίσως πρέπει να προσαρμοστούν για παρουσιάσεις Ιστού.

• G81: Παροχή συγχρονισμένου βίντεο του διερμηνέα της νοηματικής γλώσσας με δυνατότητα απεικόνισης σε διαφορετική θύρα προβολής ή σε επικάλυψη της εικόνας από την εφαρμογή προβολής βίντεο (Providing a synchronized video of the sign language interpreter that can be displayed in a different viewport or overlaid on the image by the player)
• SM13: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 1.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 1.0)
• SM14: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 2.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Αναθέστε σε κάποιον με ακοή και εξοικείωση με τη χρησιμοποιούμενη νοηματική γλώσσα να παρακολουθήσει το πρόγραμμα

2. Ελέγξτε εάν υπάρχει διερμηνέας νοηματικής γλώσσας στην οθόνη.

3. Ελέγξτε ότι οι διάλογοι και σημαντικοί ήχοι μεταφέρονται από τον ορατό διερμηνέα στην οθόνη.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #3 είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστεί ο ορισμός μιας λέξης, φράσης ή σύντμησης διαθέσιμος μέσω της παροχής του ορισμού είτε εντός της ίδιας Ιστοσελίδας, είτε σε διαφορετική Ιστοσελίδα και δημιουργώντας έναν σύνδεσμο μεταξύ του στοιχείου και του ορισμού του.

Οι σύνδεσμοι αποτελούν μια δραστική επιλογή για την παροχή πρόσβασης στον ορισμό της λέξης, φράσης ή σύντμησης. Ένας χρήστης μπορεί να χρησιμοποιήσει τον ορισμό γρήγορα και εύκολα, και στη συνέχεια να επιστρέψει στη θέση του στο περιεχόμενο μέσω του κουμπιού "Πίσω" του πράκτορα χρήστη.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• G101: Παροχή του ορισμού μιας λέξης ή φράσης που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο (Providing the definition of a word or phrase used in an unusual or restricted way)
• G102: Παροχή του αναπτύγματος ή της εξήγησης μιας σύντμησης (Providing the expansion or explanation of an abbreviation)
• G112: Χρήση εμβόλιμων ορισμών (Using inline definitions)
• H40: Χρήση λιστών ορισμών (Using definition lists)
• H60: Χρήση του στοιχείου link για σύνδεση προς γλωσσάρι (Using the link element to link to a glossary)
• H64: Χρήση της παραμέτρου title των στοιχείων frame και iframe (Using the title attribute of the frame and iframe elements)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση προς απόδοση ορισμού:

1. Ελέγξτε ότι τουλάχιστον η πρώτη εμφάνιση του στοιχείου είναι σύνδεσμος.

2. Ελέγξτε ότι κάθε σύνδεσμος μεταβαίνει στον ορισμό του στοιχείου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στους συγγραφείς να συμπεριλάβουν ήχο πίσω από ομιλία χωρίς να δυσκολεύουν υπερβολικά τα άτομα με προβλήματα ακοής για την κατανόηση της ομιλίας. Η επιβεβαίωση ότι η ομιλία στο προσκήνιο είναι 20 db πιο δυνατή από τον ήχο παρασκηνίου, κάνει την ομιλία 4 φορές πιο δυνατή από τον ήχο παρασκηνίου Για πληροφορίες σχετικά με τα ντεσιμπέλ (dB), ανατρέξτε στην ενότητα "Σχετικά με τα decibel" (About Decibels).

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Σχετικά με τα ντεσιμπέλ (About Decibels) του Gregg Vanderheiden

• Πρόγραμμα εκμάθησης δημιουργίας / αντίθεσης ήχου (Audio creation / contrast tutorial)

Διαδικασία

1. Εντοπίστε υψηλές τιμές περιεχομένου παρασκηνίου μεταξύ της ομιλίας προσκηνίου

2. Μέτρηση της έντασης ήχου σε dB(A) SPL

3. Μέτρηση της έντασης ήχου της ομιλίας προσκηνίου σε dB(A) SPL

4. Αφαίρεση των τιμών

5. Ελέγξτε ότι το αποτέλεσμα είναι 20 ή μεγαλύτερο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #5 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι η σειρά του περιεχομένου που παρουσιάζεται στις υποστηρικτικές τεχνολογίες επιτρέπει στον χρήστη να το καταλάβει. Μερικές τεχνικές επιτρέπουν την οπτική απόδοση του περιεχομένου σε μια ακολουθία με νόημα ακόμα και αν η υποκείμενη σειρά του περιεχομένου προκαλεί σύγχυση.

Για παράδειγμα, όταν αναμειγνύονται γλώσσες διαφορετικής κατευθυντικότητας σε HTML, ο αλγόριθμος διπλής κατεύθυνσης τοποθετεί τη στίξη σε λάθος σημείο. Το περιεχόμενο με σωστή σειρά διατηρεί τη στίξη στο σωστό σημείο της ροής του περιεχομένου και χρησιμοποιεί την επισημείωση για να παρακάμψει τον αλγόριθμο διπλής κατεύθυνσης, αντί της μετακίνησης της στίξης στη ροή του περιεχομένου, με αποτέλεσμα η προεπιλεγμένη απόδοση να την τοποθετεί σωστά.

Όταν αποδίδονται οπτικά, οι χαρακτήρες λευκού διαστήματος, όπως οι διάστημα ή στηλοθέτης, ίσως δεν εμφανίζονται ως μέρος του περιεχομένου. Ωστόσο, όταν εισάγονται στο περιεχόμενο για τον έλεγχο της οπτικής μορφοποίησης, μπορεί να παρεμβληθούν στο νόημα του περιεχομένου.

Σε μεγαλύτερο βαθμό ευαισθησίας, ο έλεγχος της τοποθέτησης των μπλοκ περιεχομένου σε έγγραφο HTML χρησιμοποιώντας πίνακες διάταξης μπορεί να επιφέρει απόδοση στην οποία οι σχετικές πληροφορίες τοποθετούνται μαζί οπτικά, αλλά διακρίνονται στη ροή του περιεχομένου. Εφόσον οι πίνακες διάταξης διαβάζονται γραμμή-γραμμή, εάν η επεξήγηση ενός σχεδίου τοποθετείται στη γραμμή που ακολουθεί το σχέδιο, ίσως να είναι αδύνατη η συσχέτιση της επεξήγησης με την εικόνα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G59: Τοποθέτηση των αλληλεπιδραστικών στοιχείων σε σειρά που συμφωνεί με ακολουθίες και σχέσεις εντός του περιεχομένου (Placing the interactive elements in an order that follows sequences and relationships within the conten)
• C6: Τοποθέτηση περιεχομένου με βάση τη δομική επισημείωση (Positioning content based on structural markup)
• C27: Καθιστώντας τη σειρά DOM σύμφωνη με την οπτική σειρά (Making the DOM order match the visual order)
• F1: Αποτυχία του Κριτηρίου Επιτυχίας 1.3.2 λόγω αλλαγής του νοήματος του περιεχομένου από τοποθέτηση πληροφοριών με CSS (Failure of Success Criterion 1.3.2 due to changing the meaning of content by positioning information with CSS)
• F49: Αποτυχία του Κριτηρίου Επιτυχίας 1.3.2 λόγω χρήσης ενός πίνακα διάταξης HTML που δεν έχει νόημα όταν γραμμικοποιείται (Failure of Success Criterion 1.3.2 due to using an HTML layout table that does not make sense when linearized)

Διαδικασία

1. Γραμμικοποίηση περιεχομένου χρησιμοποιώντας μια τυπική προσέγγιση για την τεχνολογία (π.χ. κατάργηση στυλ διάταξης ή λειτουργία εργαλείου γραμμικοποίησης)

2. Ελέγξτε να δείτε εάν η σειρά του περιεχομένου αποδίδει το ίδιο νόημα με την αρχική

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Με αυτή την τεχνική, παρέχεται σύνδεσμος προς το ταξινομημένο έγγραφο των επεξηγήσεων και της ηχητικής περιγραφής. Το ταξινομημένο έγγραφο θα βρίσκεται σε άλλη θέση στην ίδια Ιστοσελίδα ή σε άλλο URI. Ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο, υπάρχει σύνδεσμος προς το ταξινομημένο έγγραφο. Ο σύνδεσμος μπορεί να βρίσκεται ακριβώς πριν ή μετά το περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων. Εάν το ταξινομημένο έγγραφο βρίσκεται στην ίδια Ιστοσελίδα με το υπόλοιπο περιεχόμενο, τοποθετήστε την ένδειξη "Τέλος εγγράφου" στο τέλος, ώστε οι χρήστες να καταλάβουν το σημείο που πρέπει να διακοπεί η ανάγνωση και να επιστρέψουν στο προηγούμενο σημείο. Εάν το κουμπί "Πίσω" δεν επιστρέψει το άτομο πίσω στο σημείο από το οποίο προήλθε, τότε παρέχεται σύνδεσμος επιστροφής στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G69: Παροχή εναλλακτικής έκδοσης για συγχρονισμένα μέσα (Providing an alternative for time based media)
• G159: Παροχή εναλλακτικής για συγχρονισμένα μέσα που περιέχουν μόνο βίντεο (Providing an alternative for time-based media for video-only content)
• H46: Χρήση noembed με embed (Using noembed with embed)
• H53: Χρήση του κυρίως σώματος του στοιχείου object (Using the body of the object element)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν υπάρχει σύνδεσμος ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. Ελέγξτε ότι πρόκειται για έγκυρο σύνδεσμο που παραπέμπει απευθείας στο ταξινομημένο έγγραφο των συγκεκριμένων συγχρονισμένων μέσων.

3. Ελέγξτε για τη διαθεσιμότητα συνδέσμου ή λειτουργίας επιστροφής για τον χρήστη προς την αρχική θέση του περιεχομένου συγχρονισμένων μέσων

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα στοιχεία από #1 έως 3 είναι όλα αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι τα αλληλεπιδραστικά στοιχεία επισημαίνονται με σειρά που συμφωνεί με τις ακολουθίες και σχέσεις στο περιεχόμενο Κατά τη σχεδίαση του περιεχομένου, τα αλληλεπιδραστικά στοιχεία, όπως σύνδεσμοι και στοιχεία ελέγχου φόρμας, τοποθετούνται στο περιεχόμενο, έτσι ώστε η σειρά στηλοθέτησης να συμφωνεί με τις ακολουθίες και τις σχέσεις στο περιεχόμενο. Κάθε τεχνολογία καθορίζει την προεπιλεγμένη σειρά στηλοθέτησης, άρα ο μηχανισμός τοποθέτησης των στοιχείων ελέγχου στο περιεχόμενο θα εξαρτάται από τη χρησιμοποιούμενη τεχνολογία.

Για παράδειγμα, σε HTML, η προεπιλεγμένη σειρά επισήμανσης ακολουθεί τη σειρά με την οποία εμφανίζονται τα στοιχεία στον κώδικα του περιεχομένου. Όταν η σειρά του κώδικα HTML ταιριάζει με την οπτική σειρά στην Ιστοσελίδα, η μετακίνηση με το πλήκτρο tab στο περιεχόμενο ακολουθεί την οπτική διάταξη του περιεχομένου. Όταν η σειρά του πηγαίου κώδικα δεν ταιριάζει με την οπτική, η σειρά στηλοθέτησης του περιεχομένου πρέπει να αντανακλά τις λογικές σχέσεις στο περιεχόμενο που εμφανίζεται οπτικά.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G57: Ταξινόμηση του περιεχομένου σε ακολουθία με νόημα (Ordering the content in a meaningful sequence)
• H4: Δημιουργία λογικής σειράς στηλοθέτησης μέσω συνδέσμων, στοιχείων ελέγχου φορμών και αντικειμένων (Creating a logical tab order through links, form controls, and objects)
• C27: Καθιστώντας τη σειρά DOM σύμφωνη με την οπτική σειρά (Making the DOM order match the visual order)
• SCR26: Εισαγωγή δυναμικού περιεχομένου εντός του Μοντέλου Αντικειμένου Εγγράφου (Document Object Model) αμέσως μετά το στοιχείο ενεργοποίησής του (Inserting dynamic content into the Document Object Model immediately following its trigger element)
• SCR27: Αναδιάταξη τμημάτων σελίδας χρησιμοποιώντας το Μοντέλο Αντικειμένου Εγγράφου (Document Object Model) (Reordering page sections using the Document Object Model)
• SCR37: Δημιουργία προσαρμοσμένων διαλόγων με ανεξάρτητο από συσκευές τρόπο (Creating Custom Dialogs in a Device Independent Way)

Διαδικασία

1. Καθορίστε τη σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων στο περιεχόμενο.

2. Καθορίστε τη λογική σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων.

3. Ελέγξτε ότι η σειρά των αλληλεπιδραστικών στοιχείων στο περιεχόμενο είναι ίδια με τη λογική σειρά.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε συγγραφείς να αναπαράγουν έναν ήχο στην Ιστοσελίδα τους, αλλά να αποφύγουν το πρόβλημα με χρήστες που δεν είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν την εφαρμογή ανάγνωσης οθόνης λόγω παρεμβολών από τον ήχου του περιεχομένου. Επιτρέπει επίσης στον συγγραφέα να αποφύγει να τοποθετήσει στοιχεία ελέγχου στην Ιστοσελίδα για να ελέγχει τον ήχο - και το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι χρήστες με εφαρμογές ανάγνωσης οθόνης κατά την εύρεση του στοιχείου ελέγχου (όταν δεν είναι σε θέση να ακούσουν τη δική τους εφαρμογή ανάγνωσης οθόνης).

Η τεχνική είναι απλή. Ο ήχος αναπαράγεται για 3 δευτερόλεπτα ή λιγότερο και διακόπτεται αυτόματα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

(καμία)

• G170: Παροχή στοιχείου ελέγχου κοντά στην αρχή της ιστοσελίδας που απενεργοποιεί ήχους που αναπαράγονται αυτόματα (Providing a control near the beginning of the Web page that turns off sounds that play automatically)
• G171: Αναπαραγωγή ήχων αποκλειστικά με αίτηση του χρήστη (Playing sounds only on user request)

Διαδικασία

1. Φορτώστε την Ιστοσελίδα

2. Ελέγξτε ότι όλοι οι ήχοι που αναπαράγονται αυτόματα διακόπτονται εντός 3 δευτερολέπτων ή λιγότερο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να κάνει το περιεχόμενο πιο εύκολο στη χρήση με την πιο προβλέψιμη τοποθέτηση των επαναλαμβανόμενων συστατικών στοιχείων. Αυτή η τεχνική βοηθά στη διατήρηση συνεκτικής διάταξης ή παρουσίασης μεταξύ Ιστοσελίδων με την παρουσίαση συστατικών στοιχείων που επαναλαμβάνονται σε αυτές τις μονάδες Ιστού με την ίδια σχετική σειρά κάθε φορά που εμφανίζονται. Είναι δυνατή η εισαγωγή άλλων συστατικών στοιχείων ανάμεσά τους, αλλά η σχετική σειρά τους δεν αλλάζει.

Αυτή η τεχνική εφαρμόζεται επίσης σε συστατικά στοιχεία πλοήγησης που επαναλαμβάνονται. Οι Ιστοσελίδες συχνά περιέχουν ένα μενού πλοήγησης ή άλλο συστατικό στοιχείο πλοήγησης που επιτρέπει στον χρήστη να μεταπηδήσει σε άλλες Ιστοσελίδες. Αυτή η τεχνική κάνει την τοποθέτηση συστατικών στοιχείων πλοήγησης πιο προβλέψιμη με την παρουσίαση των συνδέσμων ή των παραπομπών μέσω προγραμματισμού εντός ενός συστατικού στοιχείου πλοήγησης με την ίδια σχετική σειρά κάθε φορά που το συστατικό στοιχείο πλοήγησης επαναλαμβάνεται. Είναι δυνατή η αφαίρεση ή η εισαγωγή άλλων συνδέσμων ανάμεσα στους υπάρχοντες, για παράδειγμα, για να επιτραπεί η πλοήγηση μέσα σε υποενότητα ενός συνόλου Ιστοσελίδων, αλλά η σχετική σειρά δεν αλλάζει.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

Διαδικασία

1. Δημιουργήστε λίστα των συστατικών στοιχείων που επαναλαμβάνονται σε κάθε Ιστοσελίδα ενός συνόλου Ιστοσελίδων (για παράδειγμα, σε κάθε σελίδα ενός ιστότοπου).

2. Ελέγξτε ότι κάθε συστατικό στοιχείο εμφανίζεται με την ίδια σχετική σειρά ως προς τα άλλα επαναλαμβανόμενα συστατικά στοιχεία σε κάθε Ιστοσελίδα όπου εμφανίζεται.

3. Για κάθε συστατικό στοιχείο πλοήγησης, ελέγξτε ότι οι σύνδεσμοι ή οι παραπομπές μέσω προγραμματισμού βρίσκονται πάντα στην ίδια σχετική σειρά.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει διαθέσιμο τον ορισμό μιας λέξης, φράσης ή σύντμησης μέσω της παροχής του ορισμού σε γλωσσάρι. Το γλωσσάρι είναι μια αλφαβητική λίστα των λέξεων, φράσεων και συντμήσεων με τους ορισμούς τους. Τα γλωσσάρια είναι πιο κατάλληλα όταν οι λέξεις, φράσεις και συντμήσεις που χρησιμοποιούνται στο περιεχόμενο σχετίζονται με έναν συγκεκριμένο επιστημονικό ή τεχνολογικό χώρο. 'Ενα γλωσσάρι μπορεί επίσης να παρέχει την προφορά μιας λέξης ή φράσης.

Το γλωσσάρι περιλαμβάνεται στο τέλος της Ιστοσελίδας ή εντοπίζεται μέσω ενός από τους μηχανισμούς εντοπισμού περιεχομένου εντός συνόλου Ιστοσελίδων. (Δείτε την Κατανόηση Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5 (Understanding Success Criterion 2.4.5.)

Εάν το γλωσσάρι περιέχει αρκετούς ορισμούς της ίδιας λέξης, φράσης ή σύντμησης, η απλή παροχή του γλωσσάριου δεν αρκεί για την ικανοποίηση του Κριτηρίου Επιτυχίας. Πρέπει να χρησιμοποιηθεί διαφορετική τεχνική για την εύρεση του σωστού ορισμού. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό εάν οι χρήσεις της λέξης, φράσεις ή σύντμησης δεν είναι μοναδικές εντός της Ιστοσελίδας, δηλαδή, εάν οι διαφορετικές εμφανίσεις του στοιχείου έχουν διαφορετικούς ορισμούς.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• H40: Χρήση λιστών ορισμών (Using definition lists)
• H60: Χρήση του στοιχείου link για σύνδεση προς γλωσσάρι (Using the link element to link to a glossary)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι

   • Είτε το γλωσσάρι περιλαμβάνεται στη μονάδα Ιστού, είτε

   • Υπάρχει διαθέσιμος μηχανισμός για τον εντοπισμό του γλωσσάριου.

2. Ελέγξτε ότι κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση που θα οριστεί, ορίζεται στο γλωσσάρι

3. Ελέγξτε ότι το γλωσσάρι περιέχει μόνο έναν ορισμό για κάθε στοιχείο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Και οι τρεις παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σημείωση: Ο ορισμός συντμήσεων που χρησιμοποιούνται στο WCAG είναι: "σύντομη μορφή μιας λέξης, φράσης ή ονομασίας όπου το αρχικό ανάπτυγμα δεν απορρίφθηκε από τον οργανισμό στον οποίο αναφέρεται και όπου η σύντμηση δεν αποτελεί μέρος της γλώσσας."

Αυτό είναι μέρος μιας σειράς τεχνικών για τον εντοπισμό περιεχομένου που είναι επαρκές για την αντιμετώπιση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Ένας χάρτης ιστότοπου είναι μια Ιστοσελίδα που παρέχει συνδέσμους προς διαφορετικές ενότητες του ιστότοπου. Για να καταστήσετε διαθέσιμο τον χάρτη εντός του τόπου, τουλάχιστον κάθε σελίδα που περιέχεται στο χάρτη περιέχει σύνδεσμο προς τον χάρτη.

Ο χάρτης ιστότοπου εξυπηρετεί πολλούς σκοπούς.

• Παρέχει επισκόπηση ολόκληρου ιστότοπου.

• Βοηθά τους χρήστες να καταλάβουν τι περιέχει ο ιστότοπος και πώς είναι οργανωμένο το περιεχόμενο.

• Προσφέρει μια εναλλακτική των περίπλοκων γραμμών πλοήγησης που μπορεί να διαφέρουν σε διαφορετικά μέρη του ιστότοπου.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι χαρτών ιστότοπου. Ο πιο απλός και κοινός τύπος χάρτη είναι ένα σχεδιάγραμμα που δείχνει τους συνδέσμους προς κάθε ενότητα ή δευτερεύοντα τόπο. Αυτές οι προβολές σχεδιαγράμματος δεν δείχνουν τις πιο περίπλοκες σχέσεις εντός του ιστότοπου, όπως συνδέσμους μεταξύ σελίδων σε διαφορετικές ενότητες του τόπου. Οι χάρτες για μερικούς μεγάλους ιστότοπους χρησιμοποιούν επικεφαλίδες που επεκτείνονται για να εμφανίσουν πρόσθετες λεπτομέρειες σχετικά με κάθε ενότητα.

Ένας χάρτης ιστότοπου περιγράφει τα περιεχόμενα και την οργάνωση ενός ιστότοπου. Είναι σημαντικό να ενημερώνονται οι χάρτες όποτε ενημερώνεται ο ιστότοπος. Μια ιστοσελίδα που δεν συνδέεται με όλες τις ενότητες ενός ιστότοπου, ο οποίος παρουσιάζει οργάνωση διαφορετική από αυτή του ιστότοπου ή περιέχει συνδέσμους που δεν ισχύουν πλέον, δεν αποτελεί έγκυρο χάρτη ιστότοπου.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Η σελίδα για τους γραφικούς οργανωτές (Graphic Organizers) στο Εθνικό Κέντρο Προσβάσιμου Προγράμματος (National Center for Accessible Curriculum) παρέχει μια χρήσιμη επισκόπηση των διαφορετικών ειδών γραφικών βοηθημάτων και των χρήσεών τους, συν μια περίληψη σχετικής έρευνας για την αποτελεσματικότητα των γραφικών βοηθημάτων για σπουδαστές με μαθησιακές δυσκολίες.

• Γλωσσάρι χρηστικότητας: Χάρτης ιστότοπου (Usability Glossary: sitemap)

• G64: Παροχή πίνακα περιεχομένων (Providing a Table of Contents)
• G125: Παροχή συνδέσμων για την πλοήγηση σε σχετικές Ιστοσελίδες (Providing links to navigate to related Web pages)
• G126: Παροχή λίστας συνδέσμων προς όλες τις άλλες Ιστοσελίδες (Providing a list of links to all other Web pages)
• G185: Σύνδεση με όλες τις σελίδες στον τόπο από την αρχική σελίδα (Linking to all of the pages on the site from the home page)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι ο ιστότοπος περιέχει χάρτη ιστότοπου.

2. Ελέγξτε ότι οι σύνδεσμοι στον χάρτη ιστότοπου οδηγούν στις αντίστοιχες ενότητες του ιστότοπου.

3. Για κάθε σύνδεσμο στον χάρτη ιστότοπου, ελέγξτε ότι η σελίδα στόχου περιέχει σύνδεσμο προς τον χάρτη ιστότοπου.

4. Για κάθε σελίδα στον ιστότοπο, ελέγξτε ότι η σελίδα μπορεί να προσπελαστεί επιλέγοντας μερικά σύνολα συνδέσμων που ξεκινούν από τον χάρτη του ιστότοπου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Αυτό είναι μέρος μιας σειράς τεχνικών για τον εντοπισμό περιεχομένου που είναι επαρκείς για την αντιμετώπιση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Ένας πίνακας περιεχομένων παρέχει συνδέσμους προς ενότητες και υποενότητες του ίδιου εγγράφου. Οι πληροφορίες στο έγγραφο οργανώνονται συνήθως ιεραρχικά και προορίζονται για ανάγνωση στη σειρά. Όπως θα μπορούσαν να υπάρχουν πολλά βιβλία σε μια βιβλιοθήκη, καθένα με τον δικό του πίνακα περιεχομένων, έτσι ένας ιστότοπος μπορεί να περιέχει πολλά έγγραφα, το καθένα με τον δικό του πίνακα περιεχομένων.

Ο πίνακας περιεχομένων εξυπηρετεί δύο σκοπούς:

• Δίνει στους χρήστες μια επισκόπηση των περιεχομένων και της οργάνωσης του εγγράφου.

• Επιτρέπει στους χρήστες να μεταβούν απευθείας σε μια συγκεκριμένη ενότητα ενός ηλεκτρονικού εγγράφου.

Ο πίνακας περιεχομένων κατά κανόνα περιέχει μόνο τις κύριες ενότητες του εγγράφου, αν και σε μερικές περιπτώσεις είναι επιθυμητός ένας εκτεταμένος πίνακας περιεχομένων που δίνει πιο λεπτομερή εικόνα ενός περίπλοκου εγγράφου.

Οι ενότητες του εγγράφου μπορούν να εντοπίζονται στην ίδια Ιστοσελίδα ή να χωρίζονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες. Ένας πίνακας περιεχομένων είναι ιδιαίτερα χρήσιμος όταν ένα έγγραφο χωρίζεται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες.

Υπάρχει μια διάκριση μεταξύ ενός πίνακα περιεχομένων και άλλων στοιχείων πλοήγησης, όπως η γραμμή πλοήγησης ή ο χάρτης ιστότοπου. Ένας πίνακας περιεχομένων παρέχει συνδέσμους προς ενότητες του ίδιου εγγράφου. Αυτές οι ενότητες μπορούν να εντοπίζονται στην ίδια Ιστοσελίδα ή να μοιράζονται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες. Μαζί όμως αποτελούν μια ολοκληρωμένη ιδέα. Για την καλύτερη κατανόηση, θεωρήστε ένα εκτυπωμένο βιβλίο το οποίο έχει ενότητες. Κάθε ενότητα ανήκει στο βιβλίο. Θα μπορούσαν να υπάρχουν πολλά βιβλία σε μια βιβλιοθήκη. Στο παράδειγμα αυτό, η "βιβλιοθήκη" είναι ολόκληρος ο ιστότοπος.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G125: Παροχή συνδέσμων για την πλοήγηση σε σχετικές Ιστοσελίδες (Providing links to navigate to related Web pages)
• G126: Παροχή λίστας συνδέσμων προς όλες τις άλλες Ιστοσελίδες (Providing a list of links to all other Web pages)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι στο έγγραφο υπάρχει πίνακας περιεχομένων ή σύνδεσμος προς τον πίνακα περιεχομένων.

2. Ελέγξτε ότι οι τιμές και η σειρά των καταχωρήσεων στον πίνακα περιεχομένων αντιστοιχούν στα ονόματα και τη σειρά των ενοτήτων του εγγράφου

3. Ελέγξτε ότι οι καταχωρήσεις στον πίνακα περιεχομένων συνδέονται με τις σωστές ενότητες του εγγράφου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Ένα στοιχείο ιχνηλάτησης βοηθά τον χρήστη να οπτικοποιήσει τον τρόπο δόμησης του περιεχομένου και πλοήγησης πίσω στις προηγούμενες Ιστοσελίδες και μπορεί να προσδιορίσει την τρέχουσα θέση εντός μιας σειράς Ιστοσελίδων. Ένα στοιχείο ιχνηλάτησης μπορεί είτε να εμφανίσει θέσεις στη διαδρομή που πήρε ο χρήστης για να φτάσει στην Ιστοσελίδα, είτε να εμφανίσει τη θέση της τρέχουσας Ιστοσελίδας εντός της οργάνωσης του ιστότοπου.

Τα στοιχεία ιχνηλάτησης εφαρμόζονται με χρήση συνδέσμων προς Ιστοσελίδες που προσπελάστηκαν στη διαδικασία πλοήγησης στην τρέχουσα Ιστοσελίδα. Τοποθετούνται στην ίδια θέση εντός κάθε Ιστοσελίδα στο σύνολο.

Μπορεί να είναι χρήσιμο για τους χρήστες να διαχωριστούν τα στοιχεία στην πορεία ιχνηλάτησης με ορατό διαχωριστικό. Παραδείγματα διαχωριστικών είναι τα ">", "|", "/" και "::".

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G128: Υπόδειξη τρέχουσας θέσης εντός γραμμών πλοήγησης (Indicating current location within navigation bars)

Διαδικασία

Όταν εφαρμόζονται στοιχεία ιχνηλάτησης σε σύνολο Ιστοσελίδων:

1. Μεταβείτε σε μια Ιστοσελίδα.

2. Ελέγξτε ότι εμφανίζεται ένα στοιχείο ιχνηλάτησης.

3. Ελέγξτε ότι το στοιχείο ιχνηλάτησης εμφανίζει τη σωστή ακολουθία πλοήγησης για προσπέλαση της τρέχουσας θέσης ή τη σωστή ιεραρχική διαδρομή στην τρέχουσα θέση εντός της δομής του ιστότοπου.

4. Για ένα στοιχείο ιχνηλάτησης που δεν περιλαμβάνει την τρέχουσα θέση:

   1. Ελέγξτε ότι όλα τα στοιχεία στο στοιχείο ιχνηλάτησης εφαρμόζονται ως σύνδεσμοι.

5. Για ένα στοιχείο ιχνηλάτησης που περιλαμβάνει την τρέχουσα θέση:

   1. Ελέγξτε ότι όλα τα στοιχεία εκτός από την τρέχουσα θέση, εφαρμόζονται ως σύνδεσμοι.

   2. Ελέγξτε ότι η τρέχουσα θέση δεν εφαρμόζεται ως σύνδεσμος.

6. Ελέγξτε ότι όλοι οι σύνδεσμοι εκτελούν πλοήγηση στη σωστή Ιστοσελίδα όπως καθορίζεται στο στοιχείο ιχνηλάτησης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Για όλες τις Ιστοσελίδες στο σύνολο με χρήση στοιχείων ιχνηλάτησης,

  • Οι έλεγχοι #2, #3 και #6 είναι αληθείς.

  • Είτε ο έλεγχος #4, είτε ο #5 είναι αληθής.

Αυτή η τεχνική παρέχει μια περιγραφική ετικέτα για περιεχόμενο μόνο ζωντανού ήχου και μόνο ζωντανού βίντεο. Αυτή η ετικέτα μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε συνδυασμό με μια εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου για ήχο ή μια εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου ή με ηχητική περιγραφή του βίντεο. Ωστόσο, αυτές οι εναλλακτικές δεν αποτελούν μέρος της τεχνικής αυτής. Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι ο χρήστης μπορεί να καθορίσει ποιο είναι το μη κειμενικό περιεχόμενο - ακόμα και αν δεν μπορεί να έχει πρόσβαση σε αυτό. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ακόμα και αν πλήρεις εναλλακτικές είναι επίσης διαθέσιμες, είναι σημαντικό οι χρήστες να μπορούν να προσδιορίσουν το μη κειμενικό περιεχόμενο όταν τους εμφανίζεται, για να μην τους προκαλέσει σύγχυση και να μπορούν να το συσχετίσουν με την πλήρη εναλλακτική όταν τη συναντήσουν.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G100: Παροχή ενός αποδεκτού ονόματος ή ενός περιγραφικού ονόματος για το περιεχόμενο (Providing the accepted name or a descriptive name of the non-text content)

Διαδικασία

1. αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. εμφανίστε την/τις εναλλακτικές κειμένου

3. Ελέγξτε ότι ο σκοπός του μη κειμενικού περιεχομένου είναι σαφής - ακόμα και αν χαθεί το περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός προσβάσιμου εναλλακτικού τρόπου παρουσίασης των πληροφοριών σε μια παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων.

Σε μια παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων, οι πληροφορίες παρουσιάζονται με μια ποικιλία τρόπων, που περιλαμβάνει

• διάλογο,

• ήχους (φυσικούς και τεχνητούς),

• το περιβάλλον και το παρασκήνιο,

• τις ενέργειες και τις εκφράσεις ανθρώπων, ζώων κ.λπ.

• κείμενο ή γραφικά,

• και άλλα.

Προκειμένου να παρουσιαστούν οι ίδιες πληροφορίες με προσβάσιμο τρόπο, αυτή η τεχνική περιλαμβάνει τη δημιουργία εγγράφου που λέει την ίδια ιστορία και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες όπως τα συγχρονισμένα μέσα. Ένα τέτοιο έγγραφο συχνά ονομάζεται σενάριο. Περιλαμβάνει όλους τους σημαντικούς διαλόγους και ενέργειες, καθώς και περιγραφές του παρασκηνίου κ.λπ., που αποτελούν μέρος της ιστορίας.

Εάν χρησιμοποιήθηκε ένα πραγματικό σενάριο για τη δημιουργία συγχρονισμένων μέσων από την αρχή, μπορεί να αποτελέσει μια πολύ καλή αφετηρία. Όμως, κατά την παραγωγή και την επεξεργασία, τα συγχρονισμένα μέσα αλλάζουν συνήθως σε σχέση με το σενάριο. Για την τεχνική αυτή, το αρχικό σενάριο θα διορθωθεί, ώστε να συμφωνεί με τον διάλογο και με αυτό που πραγματικά συμβαίνει στην τελική επεξεργασμένη μορφή των συγχρονισμένων μέσων.

Επιπρόσθετα, μερικοί ειδικοί τύποι συγχρονισμένων μέσων περιλαμβάνουν αλληλεπίδραση που πρέπει να εμφανιστεί σε συγκεκριμένα μέρη κατά την αναπαραγωγή των συγχρονισμένων μέσων. Μερικές φορές, αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα την εκτέλεση ενέργειας (π.χ. αγορά προϊόντος, αποστολή, ολοκλήρωση ενέργειας κ.λπ.). Μερικές φορές, μπορεί να αλλάξει την πορεία των συγχρονισμένων μέσων (π.χ. τα συγχρονισμένα μέσα έχουν πολλαπλές διαδρομές που καθορίζονται από τα δεδομένα εισόδου του χρήστη). Σε αυτές τις περιπτώσεις, θα χρησιμοποιηθούν σύνδεσμοι ή άλλοι μηχανισμοί στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου για να επιτραπεί σε άτομα που χρησιμοποιούν την εναλλακτική να μπορούν να έχουν τις ίδιες επιλογές και δυνατότητες όπως τα άτομα που χρησιμοποιούν τα συγχρονισμένα μέσα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G8: Παροχή ταινίας με εκτεταμένες ηχητικές περιγραφές (Providing a movie with extended audio descriptions)
• G58: Τοποθέτηση συνδέσμου προς την εναλλακτική έκδοση συγχρονισμένου μέσου αμέσως μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο (Placing a link to the alternative for time-based media immediately next to the non-text content)
• G78: Παροχή δεύτερου ηχητικού κομματιού με δυνατότητα επιλογής από τον χρήστη, που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές (Providing a second, user-selectable, audio track that includes audio descriptions)
• G158: Παροχή εναλλακτικής λύσης για συγχρονισμένα μέσα που περιέχουν μόνο ήχο (Providing an alternative for time-based media for audio-only content)
• G159: Παροχή εναλλακτικής για συγχρονισμένα μέσα που περιέχουν μόνο βίντεο (Providing an alternative for time-based media for video-only content)

Διαδικασία

1. Προβάλετε την παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων ενώ παράλληλα αναφερθείτε στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου

2. Ελέγξτε ότι ο διάλογος στην εναλλακτική λύση για μέσα βάσει χρόνου συμφωνεί με τον διάλογο στην παρουσίαση συγχρονισμένων μέσων

3. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ήχων.

4. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ρύθμισης και αλλαγών ρύθμισης

5. Ελέγξτε ότι η εναλλακτική λύση μέσων βάσει χρόνου φέρει περιγραφές ενεργειών και εκφράσεων όλων των "δρώντων" (άτομα, ζώα κ.λπ).

6. Εάν οι εναλλακτικές εκδόσεις βρίσκονται σε ξεχωριστή σελίδα, ελέγξτε τη διαθεσιμότητα των συνδέσμων που επιτρέπουν στον χρήστη να λάβει τις άλλες εκδόσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2, 3, 4, 5 είναι αληθή.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή του ορισμού λέξεων, φράσεων, τεχνικής γλώσσας ή αναπτυγμάτων από συντμήσεις με την προσθήκη μηχανισμού πρόσβασης σε ηλεκτρονικό λεξικό στην Ιστοσελίδα. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιεί υπάρχοντες πόρους στον Ιστό για την παροχή του ορισμού, αντί της αίτησης προς τον συγγραφέα να δημιουργήσει γλωσσάρι ή άλλο μηχανισμό εντός του ιστότοπου. Με την παροχή πρόσβασης μέσα από την Ιστοσελίδα, ένας χρήστης μπορεί εύκολα να εντοπίσει τον επιθυμητό ορισμό. Αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο εάν το ηλεκτρονικό λεξικό επιστρέφει τον σωστό ορισμό.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G112: Χρήση εμβόλιμων ορισμών (Using inline definitions)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη, φράση ή σύντμηση προς απόδοση ορισμού:

1. Ελέγξτε ότι υπάρχει μηχανισμός εντός της Ιστοσελίδας για την αναζήτηση λέξης, φράσης ή σύντμησης μέσω του ηλεκτρονικού λεξικού.

2. Ελέγξτε ότι το αποτέλεσμα της αναζήτησης του λεξικού για τη λέξη, φράση ή σύντμηση βρίσκει τον σωστό ορισμό.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς.

Σημείωση: Ο ορισμός συντμήσεων που χρησιμοποιούνται στο WCAG είναι: "σύντομη μορφή μιας λέξης, φράσης ή ονομασίας όπου το αρχικό ανάπτυγμα δεν απορρίφθηκε από τον οργανισμό στον οποίο αναφέρεται και όπου η σύντμηση δεν αποτελεί μέρος της γλώσσας."

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή βοήθειας περιβάλλοντος για χρήστες, καθώς καταχωρούν δεδομένα σε φόρμες με την παροχή τουλάχιστον ενός συνδέσμου προς τις πληροφορίες βοήθειας σε κάθε Ιστοσελίδα. Ο σύνδεσμος στοχοθετεί μια σελίδα βοήθειας με πληροφορίες ειδικά για αυτή την Ιστοσελίδα. Μια άλλη προσέγγιση είναι η παροχή συνδέσμου βοήθειας για κάθε αλληλεπιδραστικό στοιχείο ελέγχου. Η τοποθέτηση αυτού του συνδέσμου ακριβώς πριν ή μετά το στοιχείο ελέγχου επιτρέπει στους χρήστες την εύκολη μετάβασή τους σε αυτό με το πλήκτρο tab εάν αντιμετωπίζουν προβλήματα στο στοιχείο ελέγχου. Η εμφάνιση των πληροφοριών βοήθειας σε νέο παράθυρο εφαρμογής περιήγησης διασφαλίζει ότι κάθε δεδομένο που έχει ήδη καταχωρηθεί στη φόρμα δεν θα χαθεί. ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Ο σύνδεσμος δεν είναι το μόνο μέσο για την παροχή βοήθειας.

• G184: Παροχή οδηγιών κειμένου στην αρχή μιας φόρμας ή συνόλου πεδίων που περιγράφουν την απαραίτητη είσοδο δεδομένων (Providing text instructions at the beginning of a form or set of fields that describes the necessary input)
• G193: Παροχή βοήθειας από βοηθό στην Ιστοσελίδα (Providing help by an assistant in the Web page)

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε μια Ιστοσελίδα που περιέχει φόρμες.

2. Καθορίστε εάν υπάρχει τουλάχιστον ένας σύνδεσμος προς πληροφορίες βοήθειας ειδικά για τη συμπλήρωση της φόρμας σε αυτή την Ιστοσελίδα ή άλλο πόρο.

3. Καθορίστε εάν υπάρχουν άλλοι σύνδεσμοι είτε πριν, είτε μετά από κάθε αλληλεπιδραστικό στοιχείο ελέγχου προς πληροφορίες βοήθειας ειδικά για αυτό το στοιχείο ελέγχου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Είτε το #2, είτε το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπου για σύνδεση με απομονωμένες εκτεταμένες περιγραφές σε τεχνολογίες που δεν έχουν άμεσα ενσωματωμένο το χαρακτηριστικό εκτεταμένων περιγραφών (π.χ. longdesc) ή σε περιπτώσεις που είναι γνωστό ότι το χαρακτηριστικό δεν υποστηρίζεται.

Με αυτή την τεχνική, η εκτεταμένη περιγραφή παρέχεται σε άλλη θέση από το μη κειμενικό περιεχόμενο. Αυτή θα μπορούσε να είναι μια άλλη θέση εντός του ίδιου URI ή άλλου URI. Παρέχεται σύνδεσμος προς αυτή την εκτεταμένη περιγραφή που βρίσκεται ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο. Ο σύνδεσμος μπορεί να βρίσκεται ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο. Εάν η περιγραφή βρίσκεται μαζί με άλλο κείμενο, τοποθετήστε την ένδειξη "Τέλος περιγραφής" στο τέλος, ώστε οι χρήστες να καταλάβουν το σημείο που πρέπει να διακοπεί η ανάγνωση και να επιστρέψουν στο κύριο περιεχόμενο. Εάν το κουμπί "Πίσω" δεν επιστρέψει το άτομο πίσω στο σημείο από το οποίο προήλθε, τότε παρέχεται σύνδεσμος επιστροφής στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Αυτή η τεχνική χρησιμοποιούταν συχνά σε HTML πριν την προσθήκη της "longdesc" στην προδιαγραφή. Στη γλώσσα HTML, ονομαζόταν "Σύνδεσμος D" διότι εφαρμοζόταν συνήθως με την τοποθέτηση ενός D δίπλα σε εικόνες και τη χρήση του D ως συνδέσμου προς την εκτεταμένη περιγραφή. Αυτή η τεχνική δεν είναι συγκεκριμένης τεχνολογίας και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε κάθε τεχνολογία που υποστηρίζει συνδέσμους.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G74: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε κείμενο κοντά στο μη κειμενικό περιεχόμενο, με αναφορά στη θέση της εκτεταμένης περιγραφής στη σύντομη περιγραφή (Providing a long description in text near the non-text content, with a reference to the location of the long description in the short description)
• H45: Χρήση της παραμέτρου longdesc (Using longdesc)

Διαδικασία

1. ελέγξτε εάν υπάρχει σύνδεσμος ακριβώς πριν ή μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι έγκυρος και παραπέμπει απευθείας στην εκτεταμένη περιγραφή του συγκεκριμένου μη κειμενικού περιεχομένου.

3. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες όπως και το μη κειμενικό περιεχόμενο

4. ελέγξτε για τη διαθεσιμότητα συνδέσμου ή λειτουργίας επιστροφής για τον χρήστη προς την αρχική θέση του μη κειμενικού περιεχομένου

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Και τα 4 παραπάνω στοιχεία είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας εκτεταμένης περιγραφής χωρίς ο χρήστης να πρέπει να μεταπηδήσει σε άλλη θέση της περιγραφής. Επιτρέπει επίσης σε όλους τους χρήστες να δουν την περιγραφή που μπορεί να είναι χρήσιμη σε οποιονδήποτε ίσως χάσει κάποια χαρακτηριστικά στο μη κειμενικό περιεχόμενο.

Με αυτή την τεχνική, η εκτεταμένη περιγραφή παρέχεται ως μέρος της βασικής παρουσίασης (δηλ. όλοι τη λαμβάνουν). Η περιγραφή βρίσκεται δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο αλλά δεν χρειάζεται να είναι το αμέσως επόμενο στοιχείο. Για παράδειγμα, ίσως υπάρχει επεξήγηση κάτω από γράφημα με την εκτεταμένη περιγραφή να παρέχεται στην ακόλουθη παράγραφο.

Η θέση αυτής της εκτεταμένης περιγραφής παρέχεται τότε εντός του σύντομου εναλλακτικού κειμένου, έτσι ώστε ο χρήστης να γνωρίζει που να την αναζητήσει εάν δεν μπορεί να δει το μη κειμενικό περιεχόμενο.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G73: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε άλλη θέση με σύνδεσμο σε αυτή, ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο (Providing a long description in another location with a link to it that is immediately adjacent to the non-text content)
• H45: Χρήση της παραμέτρου longdescUsing (longdesc)

Διαδικασία

1. ελέγξτε ότι το σύντομο εναλλακτικό κειμένου περιλαμβάνει τη θέση της εκτεταμένης περιγραφής

2. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή βρίσκεται κοντά στο μη κειμενικό περιεχόμενο τότο οπτικά, όσο και αναφορικά με τη γραμμική σειρά ανάγνωσης

3. ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες όπως και το μη κειμενικό περιεχόμενο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Και τα 3 παραπάνω στοιχεία είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να αναβάλουν αυτόματες ενημερώσεις περιεχομένου ή άλλες μη επείγουσες διακοπές. Αυτό επιτυγχάνεται είτε μέσω μιας προτίμησης, είτε μέσω ειδοποίησης στους χρήστες για επικείμενη ενημέρωση και παροχή της δυνατότητας ακύρωσής της. Εάν παρέχεται προτίμηση, η αυτόματη ενημέρωση περιεχομένου μπορεί να απενεργοποιηθεί ως προεπιλογή και οι χρήστες μπορούν να καθορίσουν τη συχνότητα των αυτόματων ενημερώσεων περιεχομένου εάν επιλέξουν την ενεργοποίηση της ρύθμισης.

• G76: Παροχή μηχανισμού που θα επιτρέπει να ζητείται μια ενημέρωση του περιεχομένου αντί να ενημερώνεται αυτόματα (Providing a mechanism to request an update of the content instead of updating automatically)
• SCR14: Χρήση αρχείων εντολών για να γίνουν προαιρετικές οι μη ουσιώδεις ειδοποιήσεις (Using scripts to make nonessential alerts optional)

Διαδικασία

1. Βρείτε σελίδες με περιεχόμενο που ενημερώνεται αυτόματα.

2. Για κάθε αυτόματη ενημέρωση, αναζητήστε ένα μηχανισμό για προσαρμογή του συγχρονισμού των ενημερώσεων.

3. Ελέγξτε ότι η αυτόματη ενημέρωση είναι απενεργοποιημένη ως προεπιλογή ή ότι ο χρήστης έχει προειδοποιηθεί πριν εμφανιστεί μια αυτόματη ενημέρωση και του έχει δοθεί η δυνατότητα ακύρωσής της.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στον χρήστη να ελέγξει εάν και πότε ενημερώνεται το περιεχόμενο, προκειμένου να αποφευχθεί σύγχυση ή αποπροσανατολισμός λόγω αυτόματων ανανεώσεων που προκαλούν αλλαγή περιεχομένου. Οι χρήστες εφαρμογών ανάγνωσης οθόνης μπορεί να μπερδευτούν από τις αυτόματες ενημερώσεις καθώς δεν είναι πάντα σαφές τι ακριβώς συμβαίνει. Όταν ανανεώνεται μια σελίδα, ο "εικονικός δρομέας" της εφαρμογής ανάγνωσης οθόνης, που σημειώνει την τρέχουσα θέση του χρήστη στη σελίδα, μετακινείται στην κορυφή της σελίδας. Άτομα που χρησιμοποιούν λογισμικό μεγέθυνσης οθόνης και άτομα με μαθησιακές δυσκολίες μπορεί επίσης να αποπροσανατολιστούν όταν οι σελίδες ανανεώνονται αυτόματα.

Κάποιο περιεχόμενο συχνά ενημερώνεται με νέα δεδομένα ή πληροφορίες. Μερικοί προγραμματιστές επιβάλλουν τις αυτόματες ενημερώσεις μέσω της εισαγωγής κώδικα στο περιεχόμενο που προκαλεί την υποβολή αίτησης από το περιεχόμενο για νέο αντίγραφο του ιδίου από τον διακομιστή. Αυτές οι ενημερώσεις και η συχνότητά τους δεν βρίσκονται πάντα υπό τον έλεγχο του χρήστη. Αντί της αυτόματης ενεργοποίησης ενημερώσεων, οι συγγραφείς προσπαθούν να παράσχουν έναν μηχανισμό που επιτρέπει στον χρήστη να υποβάλει αίτηση για ενημέρωση του περιεχομένου, όπως απαιτείται.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Το έγγραφο "Λήξεις χρόνου σύνδεσης και ανανεώσεις σελίδας" (Time outs and page refreshes), από το Κέντρο Πρόσβασης Ιστού (Web Access Centre) του "Βασιλικού Εθνικού Ινστιτούτου Τυφλών" (RNIB), παρέχει τεκμηρίωση και τεχνικές.

• G75: Παροχή μηχανισμού αναβολής κάθε ενημέρωσης περιεχομένου (Providing a mechanism to postpone any updating of content)
• SCR14: Χρήση αρχείων εντολών για να γίνουν προαιρετικές οι μη ουσιώδεις ειδοποιήσεις (Using scripts to make nonessential alerts optional)

Διαδικασία

1. Βρείτε μηχανισμούς για ενημέρωση του περιεχομένου (εάν υπάρχει τέτοιος μηχανισμός).

2. Για κάθε τέτοιο μηχανισμό, ελέγξτε εάν επιτρέπει στον χρήστη να υποβάλει αίτηση για ενημέρωση.

3. Για κάθε τέτοιο μηχανισμό, ελέγξτε εάν μπορεί να προκαλέσει αυτόματη ενημέρωση.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Εάν το #2 είναι αληθές, τότε το #3 είναι ψευδές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ηχητικής (φωνητικής) έκδοσης πληροφοριών με οπτικό τρόπο, ώστε άτομα που δεν μπορούν να δουν να είναι σε θέση να καταλαβαίνουν καλύτερα οπτικοακουστικό υλικό.

Εφόσον οι περισσότεροι πράκτορες χρήστη σήμερα δεν μπορούν να συγχωνεύσουν πολλαπλά ηχητικά κομμάτια, αυτή η τεχνική προσθέτει τις πρόσθετες ηχητικές πληροφορίες σε συγχρονισμένα μέσα παρέχοντας μια επιλογή η οποία επιτρέπει σε χρήστες να αντικαταστήσουν το ηχητικό κομμάτι με ένα νέο αντίγραφο του αρχικού ηχητικού κομματιού, στο οποίο έχει προστεθεί πρόσθετη ηχητική περιγραφή. Αυτές οι πρόσθετες πληροφορίες επικεντρώνονται σε ενέργειες, χαρακτήρες, αλλαγές σκηνών και κείμενο επί της οθόνης (όχι επεξηγήσεις) που είναι σημαντικό για την κατανόηση του περιεχομένου.

Εφόσον δεν είναι χρήσιμο αυτές οι νέες πληροφορίες να επικαλύπτουν σημαντικές ηχητικές πληροφορίες του αρχικού ηχητικού κομματιού (ή να επικαλύπτονται από δυνατά ηχητικά εφέ), οι νέες πληροφορίες προστίθενται κατά τη διάρκεια παύσεων του διαλόγου και των ηχητικών εφέ. Αυτό περιορίζει την ποσότητα των συμπληρωματικών πληροφοριών που μπορούν να προστεθούν στο πρόγραμμα.

Το ηχητικό κομμάτι με την ηχητική περιγραφή (των οπτικών πληροφοριών) μπορεί να είναι είτε ένα εναλλακτικό ηχητικό κομμάτι που μπορεί να επιλέξει ο χρήστης, είτε το τυποποιημένο ηχητικό κομμάτι που ακούει ο καθένας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL) 1.0 (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL) 1.0)

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL 2.0) (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL 2.0))

• Χαρακτηριστικά προσβασιμότητας SMIL (Accessibility Features of SMIL)

• Προσβασιμότητα εμπλουτισμένων μέσων NCAM, Προσβάσιμα πρότυπα SMIL (NCAM Rich Media Accessibility, Accessible SMIL Templates)

• Realtext

• SAMI 1.0

• G69: Παροχή εναλλακτικής έκδοσης για συγχρονισμένα μέσα (Providing an alternative for time based media)
• SM6: Προσθήκη ηχητικής περιγραφής σε SMIL 1.0 (Providing audio description in SMIL 1.0)
• SM7: Προσθήκη ηχητικής περιγραφής σε SMIL 2.0 (Providing audio description in SMIL 2.0)
• G173: Παροχή έκδοσης ταινίας με ηχητικές περιγραφές (Providing a version of a movie with audio descriptions)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι το ηχητικό κομμάτι που περιλαμβάνει ηχητικές περιγραφές μπορεί να ενεργοποιηθεί μέσω ενός στοιχείου ελέγχου εντός του ίδιου του περιεχομένου ή μέσω επιλογής μιας προτίμησης στο πρόγραμμα αναπαραγωγής μέσων.

2. Ακούστε συγχρονισμένα μέσα

3. Ελέγξτε εάν τα κενά στον διάλογο χρησιμοποιούνται για τη μεταφορά σημαντικών πληροφοριών σχετικά με το οπτικό περιεχόμενο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #3 είναι αληθείς.

Μερικοί χρήστες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην αποκωδικοποίηση λέξεων σε γραπτό κείμενο, βρίσκουν πολύ χρήσιμο να ακούνε δυνατά την ανάγνωση του κειμένου. Είναι δυνατή η παροχή τώρα αυτής της υπηρεσίας με χρήση είτε ηχογραφημένης ανθρώπινης ομιλίας, είτε συνθετικής ομιλίας. Για παράδειγμα, υπάρχει ένας αριθμός προϊόντων που οι συγγραφείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να μετατρέψουν το κείμενο σε συνθετική ομιλία και στη συνέχεια να αποθηκεύσουν τη φωνητική έκδοση ως αρχείο ήχου. Στη συνέχεια, είναι δυνατή η παροχή συνδέσμου προς τη φωνητική έκδοση εντός του περιεχομένου. Το κόστος εξαρτάται μερικώς από την ποιότητα της φωνής που χρησιμοποιείται και από τη συχνότητα αλλαγής του κειμένου.

• Φωνητικές εκδόσεις περιεχομένου σύντομου κειμένου και στατικού κειμένου

  Αυτή η μέθοδος είναι αποτελεσματική για κείμενα μικρού μεγέθους και για μεγαλύτερα έγγραφα που δεν αλλάζουν συχνά.

  1. Ηχογραφήστε κάποιον που διαβάζει δυνατά το κείμενο ή χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο που μετατρέπει μεμονωμένα έγγραφα ή επιλεγμένα αποσπάσματα σε συνθετική ομιλία. Επιλέξτε την πιο καθαρή, ελκυστική φωνή εάν έχετε δυνατότητα επιλογής.

  2. Αποθηκεύστε τη φωνητική έκδοση ως αρχείο ήχου. Χρησιμοποιήστε μια μορφή ήχου που είναι ευρέως διαθέσιμη και υποστηρίζεται από τις εφαρμογές αναπαραγωγής μέσων.

  3. Ορίστε σύνδεσμο προς την ηχητική έκδοση.

  4. Προσδιορίστε τη μορφή ήχου (για παράδειγμα, .MP3, .WAV, .AU, κ.λπ.).

  5. Ορίστε σύνδεσμο προς την εφαρμογή αναπαραγωγής μέσων που υποστηρίζει τη μορφή.

• Φωνητικές εκδόσεις του κειμένου που αλλάζει

  Οι μέθοδοι διακομιστή ίσως είναι καλύτερες όταν οι σελίδες αλλάζουν συχνά ή όταν η επιλογή χρήστη καθορίζει το κειμενικό περιεχόμενο. Μερικά εργαλεία διακομιστή επιτρέπουν σε χρήστες να επιλέξουν οποιοδήποτε κείμενο τους ενδιαφέρει και θέλουν να ακούσουν. Κατά κανόνα, ο χρήστης πατά ένα κουμπί που ξεκινά την μετατροπή από κείμενο σε ομιλία και διαβάζει δυνατά το κείμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν είναι διαθέσιμη μια φωνητική έκδοση του περιεχομένου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Ο σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού που επιτρέπει στους χρήστες να υποβάλουν ρητά αίτηση για αλλαγές στο περιβάλλον. Εφόσον η επιδιωκόμενη χρήση ενός κουμπιού υποβολής είναι η δημιουργία μιας αίτησης HTTP για υποβολή δεδομένων που καταχωρήθηκαν σε φόρμα, αποτελεί ένα κατάλληλο στοιχείο ελέγχου προς χρήση για να προκληθεί αλλαγή στο περιβάλλον και συνιστά μια πρακτική που δεν προκαλεί σύγχυση τους χρήστες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• H32: Παροχή κουμπιών υποβολής (Providing submit buttons)
• H84: Χρήση κουμπιού με στοιχείο select για την εκτέλεση μιας ενέργειας (Using a button with a select element to perform an action)

Διαδικασία

1. Βρείτε όλες τις φόρμες στο περιεχόμενο

2. Για κάθε φόρμα, ελέγξτε ότι διαθέτει κουμπί υποβολής

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτή της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν ή να διαβάσουν κείμενο γρήγορα, την πρόσβαση σε υλικό συγχρονισμένων μέσων χωρίς να επηρεάζεται η παρουσίαση του υλικού για όλους τους θεατές.

Για όσους επικοινωνούν κυρίως μέσω νοηματικής γλώσσας, μερικές φορές δεν είναι επιθυμητό και μερικές ούτε εφικτό να διαβάσουν και να καταλάβουν κείμενο με το ρυθμό που αυτό παρουσιάζεται σε επεξηγήσεις. Για τους τελευταίους, είναι σημαντική η παροχή παρουσίασης των ηχητικών πληροφοριών στη νοηματική γλώσσα.

Αυτή η τεχνική επιτυγχάνει το παραπάνω παρέχοντας τη διερμηνεία στη νοηματική γλώσσα ως ξεχωριστή ροή βίντεο που είναι συγχρονισμένη με την αρχική ροή βίντεο Ανάλογα με την εφαρμογή αναπαραγωγής, η δευτερεύουσα ροή βίντεο μπορεί να τεθεί σε επικάλυψη του αρχικού βίντεο ή να απεικονιστεί σε ξεχωριστό παράθυρο. Επίσης, είναι ίσως δυνατή η μεγέθυνση του διερμηνέα της νοηματικής γλώσσας ξεχωριστά από το αρχικό βίντεο, προκειμένου να διευκολυνθεί η ανάγνωση των κινήσεων των χεριών, του σώματος και του προσώπου του ομιλητή της νοηματικής.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Εφόσον η νοηματική γλώσσα δεν αποτελεί συνήθως μια έκδοση στη νοηματική της έντυπης γλώσσας, ο συγγραφέας πρέπει να αποφασίσει ποια νοηματική γλώσσα θα συμπεριλάβει. Συνήθως χρησιμοποιείται η νοηματική γλώσσα του πρωταρχικού κοινού. Εάν προορίζεται για πολλαπλά κοινά, μπορούν να χρησιμοποιηθούν πολλαπλές γλώσσες. Δείτε τη συμβουλευτική τεχνική για πολλαπλές νοηματικές γλώσσες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Οδηγίες για την παραγωγή βιβλίων νοηματικής

  • Η "Παρουσίαση της νοηματικής γλώσσας" ("Sign Language presentation") δίνει μια εκτεταμένη επισκόπηση των θεμάτων προς επεξεργασία κατά την κινηματογράφηση διερμηνέων νοηματικής γλώσσας. Περιλαμβάνει σχολιασμό της μεταφοράς γραπτών και προφορικών αρχικών κειμένων στη νοηματική γλώσσα

  • Τεχνικές κινηματογράφησης σχολιάζονται στο κεφάλαιο 12, "Κινηματογραφώντας τους ομιλητές νοηματικής" (chapter 12, “Filming the Signer(s)”).

  • Χρήσιμες πληροφορίες για την απεικόνιση του διερμηνέα νοηματικής γλώσσας σε σχέση με το αρχικό περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων παρέχεται στο κεφάλαιο 13 "Επεξεργασία" (Chapter 13, "Editing")

    Σημείωση: Αυτές οι τεχνικές ίσως πρέπει να προσαρμοστούν για παρουσιάσεις Ιστού.

(καμία)

• G54: Συμπερίληψη διερμηνέα νοηματικής γλώσσας στη ροή βίντεο (Including a sign language interpreter in the video stream)
• SM13: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 1.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 1.0)
• SM14: Παροχή διερμηνείας στη νοηματική γλώσσα μέσω ροών συγχρονισμένου βίντεο σε SMIL 2.0 (Providing sign language interpretation through synchronized video streams in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Ενεργοποιήστε την απεικόνιση του παραθύρου νοηματικής γλώσσας στην εφαρμογή αναπαραγωγής.

2. Αναθέστε σε κάποιον με ακοή και εξοικείωση με τη χρησιμοποιούμενη νοηματική γλώσσα να παρακολουθήσει το πρόγραμμα

3. Ελέγξτε εάν υπάρχει διερμηνέας νοηματικής γλώσσας στην οθόνη ή σε ξεχωριστό παράθυρο.

4. Ελέγξτε ότι οι διάλογοι και σημαντικοί ήχοι μεταφέρονται από τον διερμηνέα και συγχρονίζονται με τον ήχο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #3 και #4 είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή χρήσιμων πληροφοριών μέσω του εναλλακτικού κειμένου ακόμα και αν δεν είναι δυνατή η παροχή της πλήρους λειτουργίας του μη κειμενικού περιεχομένου.

Μερικές φορές, ένα εναλλακτικό κειμένου δεν μπορεί να εξυπηρετήσει τους ίδιους σκοπούς με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο (για παράδειγμα, ένα applet με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων ταχείας στόχευσης σε δύο διαστάσεις και συντονισμού ματιού-χεριού.) Η τεχνική αυτή χρησιμοποιείται σε αυτές τις περιπτώσεις. Με αυτή την τεχνική παρέχεται μια περιγραφή του σκοπού του μη κειμενικού περιεχομένου.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G196: Χρήση εναλλακτικού κειμένου σε ένα στοιχείο εντός μιας ομάδας εικόνων που περιγράφει όλα τα στοιχεία της ομάδας (Using a text alternative on one item within a group of images that describes all items in the group)
• H35: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για στοιχεία applet (Providing text alternatives on applet elements)
• H36: Χρήση της παραμέτρου alt σε εικόνες που χρησιμοποιούνται ως κουμπιά σε φόρμες υποβολής στοιχείων (Using alt attributes on images used as submit buttons)
• H37: Χρήση της παραμέτρου alt σε στοιχεία εικόνων img (Using alt attributes on img elements)
• H53: Χρήση του σώματος του στοιχείου object (Using the body of the object element)
• H86: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για τέχνη με χρήση στοιχείων ASCII, emoticon και leetspeak (Providing text alternatives for ASCII art, emoticons, and leetspeak)

Διαδικασία

1. αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. αντικαταστήστε το με το εναλλακτικό κειμένου

3. ελέγξτε ότι ο σκοπός του μη κειμενικού περιεχομένου είναι σαφής - ακόμα και αν χαθεί η λειτουργία

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η ειδοποίηση του χρήστη όταν δεν έχει συμπληρωθεί, ενώ θα έπρεπε, ένα πεδίο. Όταν οι χρήστες δεν εισάγουν δεδομένα για οποιοδήποτε υποχρεωτικό πεδίο, οι πληροφορίες παρέχονται σε κείμενο για να επιτρέψουν στους χρήστες να προσδιορίσουν ποια πεδία έχουν παραλειφθεί. Μία προσέγγιση είναι η χρήση επικύρωσης στην πλευρά του πελάτη και η παροχή ενός πλαισίου ειδοποίησης που θα προσδιορίζει τα υποχρεωτικά πεδία που παραλείφθηκαν. Μια άλλη προσέγγιση, με χρήση επικύρωσης στην πλευρά του διακομιστή, είναι η επανεμφάνιση της φόρμας (με όσα δεδομένα καταχωρήθηκαν προηγουμένως), είτε με περιγραφή κειμένου στη θέση του υποχρεωτικού πεδίου που έχει παραλειφθεί, είτε με περιγραφή κειμένου που προσδιορίζει τα υποχρεωτικά πεδία που παραλείφθηκαν.

• G85: Παροχή περιγραφής κειμένου όταν τα δεδομένα εισόδου χρήστη δεν συμφωνούν με την απαιτούμενη μορφή ή τις τιμές (Providing a text description when user input falls outside the required format or values)
• SCR18: Παροχή επικύρωσης και ειδοποίησης στην πλευρά του πελάτη (Providing client-side validation and alert)

Διαδικασία

1. Συμπληρώστε μια φόρμα, αφήνοντας εκουσίως κενά ένα ή περισσότερα απαιτούμενα (υποχρεωτικά) πεδία και υποβάλετέ τη.

2. Ελέγξτε ότι παρέχεται μήνυμα κειμένου που προσδιορίζει το/τα υποχρεωτικά πεδία που δεν έχουν συμπληρωθεί.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Όταν οι χρήστες καταχωρούν δεδομένα εισόδου που έχουν επικυρωθεί και εντοπίζονται σφάλματα, πρέπει να περιγραφεί η φύση του σφάλματος στον χρήστη με τρόπο στον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση. Μια προσέγγιση είναι η εμφάνιση ενός πλαισίου διαλόγου που περιγράφει πεδία με σφάλματα όταν ο χρήστης προσπαθεί να υποβάλει τη φόρμα. Μια άλλη προσέγγιση, εάν η επικύρωση πραγματοποιηθεί στον διακομιστή, είναι η επιστροφή της φόρμας (με τα δεδομένα του χρήστη ακόμα στα πεδία) και μια περιγραφή κειμένου στην κορυφή της σελίδας που υποδεικνύει ότι υπήρξε πρόβλημα επικύρωσης, περιγράφει τη φύση του προβλήματος και παρέχει τρόπους εύκολου εντοπισμού του/των πεδίων με το πρόβλημα. Το τμήμα "σε κείμενο" του Κριτηρίου Επιτυχίας υπογραμμίζει ότι δεν αρκεί μόνο να υποδειχθεί ότι υπάρχει πεδίο με σφάλμα τοποθετώντας έναν αστερίσκο στην ετικέτα ή κάνοντας την ετικέτα κόκκινη. Πρέπει να παρασχεθεί περιγραφή κειμένου του προβλήματος.

Όταν η είσοδος πρέπει να είναι μία τιμή από ένα σύνολο επιτρεπόμενων τιμών, η περιγραφή κειμένου πρέπει να υποδεικνύει αυτό το γεγονός. Πρέπει να περιλαμβάνει τη λίστα τιμών εάν είναι εφικτό ή να προτείνει την επιτρεπόμενη τιμή που είναι πλησιέστερη στην τιμή που καταχωρήθηκε.

Διαδικασία

1. Καταχωρήστε άκυρα δεδομένα σε ένα πεδίο φόρμας.

2. Ελέγξτε ότι παρέχονται πληροφορίες σε κείμενο σχετικά με το πρόβλημα.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή βοήθειας στη διόρθωση σφαλμάτων εισόδου όπου οι πληροφορίες που παρέχονται από τον χρήστη δεν γίνονται αποδεκτές ως έγκυρες. Όταν οι χρήστες εισάγουν επικυρωμένα δεδομένα και εντοπιστούν σφάλματα εισόδου, παρέχονται πληροφορίες σχετικά με τη φύση και τη θέση του σφάλματος εισόδου σε κείμενο για να διευκολυνθεί ο προσδιορισμός του σφάλματος από τον χρήστη. Μία προσέγγιση είναι η χρήση επικύρωσης στην πλευρά του πελάτη και η παροχή ενός πλαισίου διαλόγου ειδοποίησης που περιγράφει το σφάλμα αμέσως μετά την καταχώρηση άκυρων δεδομένων στο πεδίο. Μια άλλη προσέγγιση, με χρήση επικύρωσης στην πλευρά του διακομιστή, είναι η επανεμφάνιση της φόρμας (με όσα δεδομένα καταχωρήθηκαν προηγουμένως) και μιας περιγραφής κειμένου στην κορυφή της σελίδας που υποδεικνύει ότι υπήρξε πρόβλημα επικύρωσης, περιγράφει τη φύση του προβλήματος και παρέχει τρόπους εύκολου εντοπισμού του/των πεδίων με το πρόβλημα.

Όπως και αν παρέχεται η περιγραφή κειμένου, πρέπει να γίνει ένα από τα παρακάτω για να βοηθηθεί ο χρήστης:

• Παροχή παραδειγμάτων της σωστής καταχώρησης δεδομένων για το πεδίο,

• Περιγραφή της σωστής καταχώρησης δεδομένων για το πεδίο,

• Εμφάνιση τιμών της σωστής καταχώρησης δεδομένων που μοιάζουν με την καταχώρηση δεδομένων του χρήστη, με οδηγίες προς τον χρήστη για τον τρόπο εισαγωγής μίας από τις σωστές τιμές εάν ο χρήστης επιλέξει να κάνει κάτι τέτοιο.

• SCR18: Παροχή επικύρωσης και ειδοποίησης στην πλευρά του πελάτη (Providing client-side validation and alert)

Διαδικασία

1. Συμπληρώστε μια φόρμα, εισάγετε σκοπίμως δεδομένα εισόδου χρήστη που δεν συμφωνούν με την απαιτούμενη μορφή ή τιμές

2. Ελέγξτε ότι παρέχεται μια περιγραφή κειμένου που προσδιορίζει το πεδίο με το σφάλμα και παρέχει μερικές πληροφορίες σχετικά με τη φύση της άκυρης καταχώρΗσης και τον τρόπο διόρθωσής της.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Ο σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας σύνοψης σύνθετου περιεχομένου. Η περίληψη παρέχεται επιπλέον του αρχικού περιεχομένου.

Οι χρήστες με αναπηρίες που δυσκολεύονται να αποκωδικοποιήσουν λέξεις και προτάσεις είναι πιθανόν να έχουν πρόβλημα στην ανάγνωση και κατανόηση περίπλοκου κειμένου. Αυτή η τεχνική παρέχει μια σύντομη πρόταση των πιο σημαντικών ιδεών και πληροφοριών στο περιεχόμενο. Η περίληψη διαβάζεται πιο εύκολα διότι χρησιμοποιεί πιο σύντομες προτάσεις και πιο συνηθισμένες λέξεις από το αρχικό.

Πρέπει να ακολουθούνται τα παρακάτω βήματα για την προετοιμασία της περίληψης.

1. Προσδιορίστε τις πιο σημαντικές ιδέες και πληροφορίες στο περιεχόμενο.

2. Γράψτε μία ή περισσότερες παραγράφους που χρησιμοποιούν πιο σύντομες προτάσεις και πιο συνηθισμένες λέξεις για να εκφράσετε τις ίδιες ιδέες και πληροφορίες. (Ο αριθμός των παραγράφων εξαρτάται από το μήκος του αρχικού).

3. Μετρήστε την αναγνωσιμότητα της περίληψης.

4. Επεξεργαστείτε την περίληψη. Εξετάστε τη δυνατότητα κατάτμησης των μακρύτερων προτάσεων στα δύο ή αντικατάστασης πολυσύλλαβων ή ανοικείων λέξεων με πιο σύντομους, πιο συνηθισμένους όρους.

5. Επαναλάβετε τα βήματα 3 και 4, όπως είναι απαραίτητο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G79: Παροχή φωνητικής έκδοσης του κειμένου (Providing a spoken version of the text)
• G103: Παροχή οπτικών σχεδίων, εικόνων και συμβόλων που βοηθούν στην επεξήγηση ιδεών, συμβάντων και διαδικασιών (Providing visual illustrations, pictures, and symbols to help explain ideas, events, and processes)
• G153: Διευκόλυνση της ανάγνωσης του κειμένου (Making the text easier to read)
• G160: Παροχή εκδόσεων στη νοηματική γλώσσα πληροφοριών, ιδεών και διαδικασιών, που πρέπει να είναι κατανοητές προκειμένου να χρησιμοποιηθεί το περιεχόμενο (Providing sign language versions of information, ideas, and processes that must be understood in order to use the content)

Διαδικασία

Για κάθε περίληψη που παρέχεται ως συμπληρωματικό περιεχόμενο:

1. Μετρήστε την αναγνωσιμότητα της περίληψης.

2. Ελέγξτε ότι η περίληψη απαιτεί ικανότητα ανάγνωσης χαμηλότερη του επιπέδου κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπου σε άτομα με περιορισμένη ακοή ή διαφορετικά αντιμετωπίζουν δυσκολία να ακούσουν τον διάλογο σε υλικό συγχρονισμένων μέσων, να είναι σε θέση να προβάλουν το υλικό και να δουν τον διάλογο και τους ήχους - χωρίς να απαιτείται από άτομα χωρίς κώφωση να παρακολουθούν τις επεξηγήσεις. Με αυτή την τεχνική, όλος ο διάλογος και οι σημαντικοί ήχοι ενσωματώνονται ως κείμενο με τρόπο που καθιστά το κείμενο μη ορατό εκτός εάν το ζητήσει ο χρήστης. Ως αποτέλεσμα, είναι ορατά μόνο όταν χρειάζεται. Αυτό απαιτεί ειδική υποστήριξη για επεξηγήσεις στον πράκτορα χρήστη.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι επεξηγήσεις δεν πρέπει να συγχέονται με τους υπότιτλους. Οι υπότιτλοι παρέχουν κείμενο μόνο του διαλόγου και δεν περιλαμβάνουν σημαντικούς ήχους.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

Οδηγίες για τη δημιουργία επεξηγήσεων

• Κλειδί δημιουργίας επεξηγήσεων (Captioning Key:): Οδηγίες και προτιμώμενες τεχνικές (Guidelines and Preferred Techniques)

• Καλύτερες πρακτικές στην ηλεκτρονική δημιουργία επεξηγήσεων (Best Practices in Online Captioning)

SMIL

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL) 1.0 (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL) 1.0)

• Γλώσσα ενοποίησης συγχρονισμένων πολυμέσων (SMIL 2.0) (Synchronized Multimedia Integration Language (SMIL 2.0))

• Χαρακτηριστικά προσβασιμότητας SMIL (Accessibility Features of SMIL)

• Προσβασιμότητα εμπλουτισμένων μέσων NCAM, Προσβάσιμα πρότυπα SMIL (NCAM Rich Media Accessibility, Accessible SMIL Templates)

Δημιουργία άλλων επεξηγήσεων

• Εθνικό κέντρο για προσβάσιμα μέσα (National Center for Accessible Media)

• Πρόγραμμα εκμάθησης δημιουργίας επεξηγήσεων στο Quicktime (Quicktime Captioning Tutorial)

• Πρόγραμμα εκμάθησης δημιουργίας επεξηγήσεων στο RealPlayer (RealPlayer Captioning Tutorial)

• Πρόγραμμα εκμάθησης δημιουργίας επεξηγήσεων στο Windows Media Player (Windows Media Player Captioning Tutorial)

• G93: Παροχή ανοικτών (πάντα ορατών) λεζάντων (Providing open (always visible) captions)
• SM11: Παροχή επεξηγήσεων μέσω ροών συγχρονισμένου κειμένου σε SMIL 1.0 (Providing captions through synchronized text streams in SMIL 1.0)
• SM12: Παροχή επεξηγήσεων μέσω ροών συγχρονισμένου κειμένου σε SMIL 2.0 (Providing captions through synchronized text streams in SMIL 2.0)

Διαδικασία

1. Ενεργοποιήστε το χαρακτηριστικό κλειστών επεξηγήσεων στην εφαρμογή αναπαραγωγής μέσων

2. Προβάλλετε το περιεχόμενο συγχρονισμένων μέσων

3. Ελέγξτε ότι οι επεξηγήσεις (για όλους τους διαλόγους και τους σημαντικούς ήχους) είναι ορατές

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή περιγραφικού τίτλου σε κάθε Ιστοσελίδα. Οι περιγραφικοί τίτλοι βοηθούν τους χρήστες στην εύρεση περιεχομένου, τον προσανατολισμό εντός αυτού και την πλοήγηση σε αυτό. Ένας περιγραφικός τίτλος επιτρέπει σε έναν χρήστη να προσδιορίσει εύκολα ποια Ιστοσελίδα χρησιμοποιεί και πότε η Ιστοσελίδα αλλάζει. Είναι δυνατή η χρήση του τίτλου για τον προσδιορισμό της Ιστοσελίδας χωρίς να απαιτείται από τους χρήστες να διαβάσουν ή να ερμηνεύσουν περιεχόμενο σελίδας. Οι χρήστες μπορούν να προσδιορίσουν το περιεχόμενο που χρειάζονται πιο γρήγορα όταν εμφανίζονται ακριβείς, περιγραφικοί τίτλοι σε χάρτες ιστότοπων ή λίστες με αποτελέσματα αναζήτησης. Όταν χρησιμοποιούνται περιγραφικοί τίτλοι εντός του κειμένου συνδέσμου, βοηθούν τους χρήστες να πλοηγηθούν με μεγαλύτερη ακρίβεια στο περιεχόμενο για το οποίο ενδιαφέρονται.

Ο τίτλος κάθε Ιστοσελίδας θα πρέπει:

• Να προσδιορίζει το θέμα της Ιστοσελίδας

• Να βγάζει νόημα όταν διαβάζεται εκτός περιβάλλοντος, για παράδειγμα, από μια εφαρμογή ανάγνωσης οθόνης ή σε έναν χάρτη ιστότοπου ή σε μια λίστα με αποτελέσματα αναζήτησης

• Να είναι σύντομος

Χρήσιμο θα είναι επίσης για τον τίτλο

• Να προσδιορίζει τον τόπο ή άλλο πόρο στον οποίο ανήκει η Ιστοσελίδα

• Να προσδιορίζει τον τόπο ή άλλο πόρο στον οποίο ανήκει η Ιστοσελίδα

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• H25: Παροχή τίτλου με χρήση του στοιχείου title (Providing a title using the title element)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι η Ιστοσελίδα έχει έναν τίτλο

2. Ελέγξτε ότι ο τίτλος περιγράφει το περιεχόμενο της Ιστοσελίδας.

3. Ελέγξτε ότι η Ιστοσελίδα μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας τον τίτλο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να βοηθήσει τον χρήστη να αποφύγει σφάλματα δεδομένων εισόδου μέσω της ενημέρωσής του για τους περιορισμούς σχετικά με τη μορφή των δεδομένων που πρέπει να καταχωρήσει. Αυτό επιτυγχάνεται μέσω της περιγραφής χαρακτηριστικών της μορφής ή της παροχής δείγματος της μορφής που πρέπει να έχουν τα δεδομένα.

• G184: Παροχή οδηγιών κειμένου στην αρχή μιας φόρμας ή συνόλου πεδίων που περιγράφουν τα απαραίτητα δεδομένα εισόδου (Providing text instructions at the beginning of a form or set of fields that describes the necessary input)

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε στοιχεία ελέγχου φόρμας που θα δεχτούν δεδομένα εισόδου χρήστη μόνο σε συγκεκριμένη μορφή..

2. Καθορίστε εάν κάθε ένα από τα στοιχεία ελέγχου φόρμας που προσδιορίζονται στο 1 παρέχει πληροφορίες σχετικά με την αναμενόμενη μορφή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε άτομα που βασίζονται το πληκτρολόγιο ή σε διεπαφή πληκτρολογίου να έχουν πρόσβαση στη λειτουργία του περιεχομένου. Για να γίνει αυτό, βεβαιωθείτε ότι όλες οι ρουτίνες χειρισμού συμβάντων που ενεργοποιήθηκαν από συμβάντα UI μη πληκτρολογίου, είναι επίσης συσχετισμένα με ένα συμβάν πληκτρολογίου ή παρέχουν πλεονάζοντες μηχανισμούς πληκτρολογίου για την ολοκλήρωση της λειτουργίας που παρέχεται από άλλες λειτουργίες για συσκευή.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• SCR2: Χρήση άφθονων ρουτινών χειρισμού συμβάντων πληκτρολογίου και ποντικιού (Using redundant keyboard and mouse event handlers)
• SCR20: Χρήση λειτουργιών πληκτρολογίου και άλλων λειτουργιών για συγκεκριμένες συσκευές (Using both keyboard and other device-specific functions)
• SCR35: Καθιστώντας ενέργειες προσβάσιμες από πληκτρολόγιο χρησιμοποιώντας το συμβάν onclick για άγκυρες και κουμπιά (Making actions keyboard accessible by using the onclick event of anchors and buttons)

Διαδικασία

1. ελέγξτε ότι είναι δυνατή η πρόσβαση σε όλες τις λειτουργίες μέσω του πληκτρολογίου μόνο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #1 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να περιγράψει τον σκοπό ενός συνδέσμου στο κείμενο του συνδέσμου. Η περιγραφή επιτρέπει στον χρήστη να ξεχωρίσει αυτό το σύνδεσμο από συνδέσμους στην Ιστοσελίδα που οδηγούν σε άλλους προορισμούς και βοηθά τον χρήστη να καθορίσει εάν θα ακολουθήσει αυτόν τον σύνδεσμο. Το URI του προορισμού δεν είναι γενικώς επαρκώς περιγραφικό.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• H30: Παροχή συνδέσμου με κειμενική μορφή που αναφέρει τον σκοπό χρήσης του (Providing link text that describes the purpose of a link for anchor elements)

Διαδικασία

Για κάθε σύνδεσμο στο περιεχόμενο που χρησιμοποιεί αυτή την τεχνική:

1. Ελέγξτε ότι το κείμενο του συνδέσμου περιγράφει τον σκοπό του συνδέσμου

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ο παραπάνω έλεγχος είναι αληθής.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός εκτεταμένου εναλλακτικού κειμένου που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο όταν δεν επαρκεί ένα σύντομο εναλλακτικό κειμένου.

Σε συνδυασμό με το σύντομο εναλλακτικό κειμένου, η εκτεταμένη περιγραφή πρέπει να μπορεί να αντικαθιστά το μη κειμενικό περιεχόμενο. Το σύντομο εναλλακτικό κειμένου προσδιορίζει το μη κειμενικό περιεχόμενο και το εκτεταμένο εναλλακτικό παρέχει τις πληροφορίες. Εάν το μη κειμενικό περιεχόμενο αφαιρεθεί από τη σελίδα και αντικατασταθεί με τη σύντομη και την εκτεταμένη περιγραφή, η σελίδα θα παρέχει και πάλι την ίδια λειτουργία και πληροφορίες.

Οι ακόλουθες ερωτήσεις είναι χρήσιμες για να αποφασίσετε τι θα πρέπει να βρίσκεται στα εναλλακτικά κειμένου.

• Γιατί βρίσκεται εδώ αυτό το μη κειμενικό περιεχόμενο;

• Ποιες πληροφορίες παρουσιάζει;

• Ποιον σκοπό εξυπηρετεί;

• Εάν δεν μπορούσα να χρησιμοποιήσω το μη κειμενικό περιεχόμενο, ποιες λέξεις θα χρησιμοποιούσα για να μεταφέρω την ίδια λειτουργία ή/και πληροφορίες;

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G94: Παροχή σύντομου εναλλακτικού κειμένου για μη κειμενικό περιεχόμενο που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες με το μη κειμενικό περιεχόμενο (Providing short text alternative for non-text content that serves the same purpose and presents the same information as the non-text content)
• H45: Χρήση της παραμέτρου longdesc (Using longdesc)

Διαδικασία

1. Αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. Απεικονίστε την εκτεταμένη περιγραφή

3. Ελέγξτε ότι η εκτεταμένη περιγραφή μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες όπως και το μη κειμενικό περιεχόμενο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τρόπου στα άτομα με κώφωση ή διαφορετικά που αντιμετωπίζουν δυσκολία να ακούσουν τον διάλογο σε οπτικοακουστικό υλικό, να είναι σε θέση να δουν το υλικό. Με αυτή την τεχνική, όλος ο διάλογος και οι σημαντικοί ήχοι ενσωματώνονται ως κείμενο στο απόσπασμα βίντεο. Κατά συνέπεια, είναι πάντα ορατοί και δεν απαιτείται ιδιαίτερη υποστήριξη για επεξηγήσεις από τον πράκτορα χρήστη.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Οι επεξηγήσεις δεν πρέπει να συγχέονται με τους υπότιτλους. Οι υπότιτλοι παρέχουν κείμενο μόνο του διαλόγου και δεν περιλαμβάνουν σημαντικούς ήχους.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

(δεν περιλαμβάνεται καμία)

• G87: Παροχή κλειστών λεζάντων (Providing closed captions)

Διαδικασία

1. Παρακολουθήστε τα συγχρονισμένα μέσα με απενεργοποιημένες τις κλειστές λεζάντες.

2. Ελέγξτε ότι οι λεζάντες (για όλους τους διαλόγους και τους σημαντικούς ήχους) είναι ορατές.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η δημιουργία εναλλακτικού κειμένου που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο. Κατά συνέπεια, είναι δυνατή η αφαίρεση του μη κειμενικού περιεχομένου και η αντικατάστασή του με το εναλλακτικό κειμένου, χωρίς καμία απώλεια σε λειτουργίες ή πληροφορίες. Αυτό το εναλλακτικό κειμένου δεν πρέπει απαραίτητα να περιγράψει το μη κειμενικό περιεχόμενο. Πρέπει να εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και να μεταφέρει τις ίδιες πληροφορίες. Αυτό μερικές φορές μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα ένα εναλλακτικό κειμένου που μοιάζει με περιγραφή του μη κειμενικού περιεχομένου. Αλλά αυτό θα ήταν αληθές εάν αυτός ήταν και ο καλύτερος τρόπος εξυπηρέτησης του ίδιου σκοπού.

Εάν είναι εφικτό, το σύντομο εναλλακτικό κειμένου πρέπει να μεταφέρει πλήρως τον σκοπό και τις πληροφορίες; Εάν αυτό δεν είναι δυνατό σε μια σύντομη φράση ή πρόταση, τότε το σύντομο εναλλακτικό κειμένου θα πρέπει να παρέχει μια σύντομη επισκόπηση των πληροφοριών. Ένα εκτεταμένο εναλλακτικό κειμένου θα χρησιμοποιηθεί επιπρόσθετα της μεταφοράς όλων των πληροφοριών.

Το εναλλακτικό κειμένου θα πρέπει να μπορεί να αντικαθιστά το μη κειμενικό περιεχόμενο.. Εάν το μη κειμενικό περιεχόμενο αφαιρεθεί από τη σελίδα και αντικατασταθεί με το κείμενο, η σελίδα θα παρέχει και πάλι την ίδια λειτουργία και πληροφορίες. Το εναλλακτικό κειμένου θα είναι σύντομο, αλλά όσο το δυνατόν πιο πληροφοριακό.

Η εξέταση των ακόλουθων ερωτήσεων είναι μια πολύ καλή ιδέα για να αποφασίσετε ποιο κείμενο θα συμπεριλάβετε στο εναλλακτικό.

• Γιατί βρίσκεται εδώ αυτό το μη κειμενικό περιεχόμενο;

• Ποιες πληροφορίες παρουσιάζει;

• Ποιον σκοπό εξυπηρετεί;

• Εάν δεν μπορούσα να χρησιμοποιήσω το μη κειμενικό περιεχόμενο, ποιες λέξεις θα χρησιμοποιούσα για να μεταφέρω την ίδια λειτουργία ή/και πληροφορίες;

Όταν μη κειμενικό περιεχόμενο περιέχει λέξεις που είναι σημαντικές για την κατανόηση του περιεχομένου, το κείμενο alt θα πρέπει να περιλαμβάνει αυτές τις λέξεις. Εάν το κείμενο στην εικόνα είναι περισσότερο από όσο μπορεί να χωρέσει σε ένα σύντομο εναλλακτικό κειμένου, τότε θα πρέπει να περιγραφεί στο σύντομο εναλλακτικό κειμένου και ένα εκτεταμένο εναλλακτικό κειμένου θα πρέπει επίσης να παρέχεται, καθώς και το πλήρες κείμενο.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G92: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής για μη κειμενικό περιεχόμενο που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες (Providing long description for non-text content that serves the same purpose and presents the same information)
• G95: Παροχή σύντομων εναλλακτικών κειμένου που παρέχουν μια σύντομη περιγραφή του μη κειμενικού περιεχομένου (Providing short text alternatives that provide a brief description of the non-text content)
• G196: Χρήση εναλλακτικού κειμένου σε ένα στοιχείο εντός μιας ομάδας εικόνων που περιγράφει όλα τα στοιχεία της ομάδας (Using a text alternative on one item within a group of images that describes all items in the group)
• H2: Χρήση μίας εικόνας και του συσχετισμένου με αυτή κειμένου ως ένας συνδιασμένος σύνδεσμος προς μία διεύθυνση (Combining adjacent image and text links for the same resource)
• H24: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για τις ενεργές περιοχές διαδραστικών χαρτών (Providing text alternatives for the area elements of image maps)
• H36: Χρήση της παραμέτρου alt σε εικόνες που χρησιμοποιούνται ως κουμπιά σε φόρμες υποβολής στοιχείων (Using alt attributes on images used as submit buttons)
• H35: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για στοιχεία applet (Providing text alternatives on applet elements)
• H37: Χρήση της παραμέτρου alt σε στοιχεία εικόνων img (Using alt attributes on img elements)
• H53: Χρήση του σώματος του στοιχείου object (Using the body of the object element)
• H86: Παροχή εναλλακτικών κειμένου για τέχνη ASCII, emoticon και leetspeak (Providing text alternatives for ASCII art, emoticons, and leetspeak)

Διαδικασία

1. Αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε το μη κειμενικό περιεχόμενο

2. Αντικαταστήστε το με τo εναλλακτικό κειμένου

3. Ελέγξτε ότι δεν έχει χαθεί τίποτα (ο σκοπός του μη κειμενικού περιεχομένου καλύπτεται από το εναλλακτικό κειμένου)

4. Εάν το μη κειμενικό περιεχόμενο περιέχει λέξεις που είναι σημαντικές για την κατανόηση του περιεχομένου, οι λέξεις περιλαμβάνονται στο εναλλακτικό κειμένου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές. Εάν το μη κειμενικό περιεχόμενο περιέχει λέξεις που είναι σημαντικές για την κατανόηση του περιεχομένου, ο έλεγχος #4 είναι επίσης αληθής.

Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται όταν το κείμενο που πρέπει να εξυπηρετήσει τον ίδιο σκοπό και να παρουσιάσει τις ίδιες πληροφορίες με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο είναι υπερβολικά μεγάλο ή όταν δεν είναι δυνατή η επίτευξη μόνο με το κείμενο. Σε αυτή την περίπτωση, η τεχνική χρησιμοποιείται για την παροχή σύντομου εναλλακτικού κειμένου που περιγράφει συνοπτικά το μη κειμενικό περιεχόμενο. (Τότε παρέχεται ένα εκτεταμένο εναλλακτικό κειμένου χρησιμοποιώντας μια άλλη τεχνική, έτσι ώστε ο συνδυασμός να εξυπηρετήσει τον ίδιο σκοπό και να παρουσιάσει τις ίδιες πληροφορίες με το αρχικό μη κειμενικό περιεχόμενο.)

Η εξέταση των ακόλουθων ερωτήσεων είναι μια πολύ καλή ιδέα για να αποφασίσετε ποιο κείμενο θα συμπεριλάβετε στο εναλλακτικό.

• Γιατί βρίσκεται εδώ αυτό το μη κειμενικό περιεχόμενο;

• Ποιες πληροφορίες παρουσιάζει;

• Ποιον σκοπό εξυπηρετεί;

• Εάν δεν μπορούσα να χρησιμοποιήσω το μη κειμενικό περιεχόμενο, ποιες λέξεις θα χρησιμοποιούσα για να μεταφέρω την ίδια λειτουργία ή/και πληροφορίες;

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G74: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε κείμενο κοντά στο μη κειμενικό περιεχόμενο, με αναφορά στη θέση της εκτεταμένης περιγραφής στη σύντομη περιγραφή (Providing a long description in text near the non-text content, with a reference to the location of the long description in the short description)
• G73: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής σε άλλη θέση με σύνδεσμο σε αυτή, ακριβώς δίπλα στο μη κειμενικό περιεχόμενο (Providing a long description in another location with a link to it that is immediately adjacent to the non-text content)
• G92: Παροχή εκτεταμένης περιγραφής για μη κειμενικό περιεχόμενο που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες (Providing long description for non-text content that serves the same purpose and presents the same information)
• G94: Παροχή σύντομου εναλλακτικού κειμένου για μη κειμενικό περιεχόμενο που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό και παρουσιάζει τις ίδιες πληροφορίες με το μη κειμενικό περιεχόμενο (Providing short text alternative for non-text content that serves the same purpose and presents the same information as the non-text content)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε για την παρουσία συντόμου εναλλακτικού κειμένου που παρέχει μια σύντομη περιγραφή του μη κειμενικού περιεχομένου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι τα στοιχεία εντός της Ιστοσελίδας παραπέμπονται στο περιεχόμενο όχι μόνο με βάση το σχήμα, το μέγεθος, τον ήχο ή τη θέση, αλλά και με τρόπους που δεν εξαρτώνται από την αισθητική αντίληψη. Για παράδειγμα, μια παραπομπή μπορεί επίσης να περιγράφει τη λειτουργία του στοιχείου ή της ετικέτας του.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

Βρείτε όλες τις παραπομπές στην Ιστοσελίδα που αναφέρουν το σχήμα, το μέγεθος και τη θέση ενός αντικειμένου. Για κάθε τέτοιο στοιχείο:

1. Ελέγξτε ότι η παραπομπή περιέχει πρόσθετες πληροφορίες που επιτρέπουν να εντοπιστεί το στοιχείο και να προσδιοριστεί χωρίς προηγούμενη γνώση του σχήματος, του μεγέθους ή της σχετικής του θέσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει διαθέσιμη την αναπτυγμένη μορφή μιας σύντμησης συσχετίζοντας την αναπτυγμένη μορφή με τη σύντμησή της την πρώτη φορά που εμφανίζεται σε μια Ιστοσελίδα. Το ανάπτυγμα κάθε σύντμησης μπορεί να βρεθεί με αναζήτηση της Ιστοσελίδας για την πρώτη χρήση.

Κατά τη διαδικασία συντόμευσης μιας λέξης, φράσης ή ονόματος μέσω σύντμησης, αρκτικόλεξου, ακρωνυμίου ή άλλης συντομευμένης μορφής, πρέπει να παράσχετε την πλήρη μορφή πριν την παροχή της συντετμημένης. Αυτό κάνει το κείμενο πιο εύκολο στην ανάγνωση και συνιστάται από πολλούς οδηγούς στυλ.

Σημειώστε ότι πολλές συντμήσεις απαιτούν εξήγηση αντί για ανάπτυξη. Αυτή η τεχνική δεν είναι κατάλληλη για τέτοιες συντμήσεις.

Αυτή η τεχνική εφαρμόζεται στην πρώτη εμφάνιση μιας σύντμησης σε κάθε Ιστοσελίδα. Κατά το συνδυασμό πολλαπλών πόρων σε μια μεμονωμένη Ιστοσελίδα, η σύντμηση θα αναπτυχθεί στην αρχή κάθε πόρου. Σε αυτή την περίπτωση, παρόλα αυτά, ίσως είναι πιο κατάλληλη η χρήση μιας διαφορετικής τεχνικής για την παροχή της αναπτυγμένης μορφής.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Εγχειρίδιο στυλ του Chicago - Ερωτήσεις και απαντήσεις - Συντμήσεις (Chicago Manual of Style - Q&A - Abbreviations)

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G102: Παροχή του αναπτύγματος ή της εξήγησης μιας σύντμησης (Providing the expansion or explanation of an abbreviation)
• H28: Παροχή ορισμών για συντμήσεις με χρήση των στοιχείων abbr και acronym (Providing definitions for abbreviations by using the abbr and acronym elements)

Διαδικασία

Για κάθε σύντμηση στο περιεχόμενο,

1. Αναζητήστε την πρώτη χρήση αυτής της σύντμησης στο συστατικό στοιχείο συγγραφής.

2. Ελέγξτε ότι η πρώτη χρήση έπεται αμέσως της αναπτυγμένης μορφής της σύντμησης.

3. Ελέγξτε ότι η αναπτυγμένη μορφή είναι η σωστή για τη χρήση της σύντμησης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #2 και #3 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή στους χρήστες ενός τρόπου που να διασφαλίζει ότι τα δεδομένα εισόδου είναι σωστά πριν την ολοκλήρωση μιας μη αναστρέψιμης συναλλαγής. Εφαρμογές εξέτασης, χρηματοοικονομικής και νομικής φύσης επιτρέπουν συναλλαγές που δεν μπορούν να "αναιρεθούν". Είναι συνεπώς σημαντικό να μην υπάρχουν σφάλματα στην υποβολή των δεδομένων, καθώς ο χρήστης δεν θα έχει την ευκαιρία να διορθώσει το σφάλμα αφού πραγματοποιηθεί η συναλλαγή.

Σε μια απλή φόρμα μίας σελίδας, αυτό είναι εύκολο διότι ο χρήστης μπορεί να προβεί σε προεπισκόπηση της σελίδας πριν την υποβολή. Σε φόρμα που εκτείνεται σε πολλαπλές Ιστοσελίδες, όμως, τα δεδομένα συλλέγονται από τον χρήστη σε πολλά βήματα πριν την πραγματοποίηση της συναλλαγής. Ο χρήστης μπορεί να μην θυμάται όλα τα δεδομένα που καταχωρήθηκαν σε προηγούμενα βήματα πριν το βήμα πραγματοποίησης της συναλλαγής.

Μία προσέγγιση είναι να αποθηκευτούν προσωρινά τα αποτελέσματα για κάθε ξεχωριστό βήμα και να επιτραπεί στον χρήστη να μετακινηθεί εμπρός και πίσω κατά βούληση προκειμένου να εξετάσει τα δεδομένα που καταχωρήθηκαν. Μια άλλη προσέγγιση είναι η παροχή μιας περίληψης όλων των δεδομένων που συλλέχθηκαν σε όλα τα βήματα για να τα εξετάσει ο χρήστης πριν την τελική οριστικοποίηση της συναλλαγής.

Πριν το τελικό βήμα οριστικοποίησης της συναλλαγής, παρέχονται οδηγίες που ενθαρρύνουν τον χρήστη να εξετάσει τα δεδομένα που καταχωρήθηκαν και να τα επιβεβαιώσει. Μόλις ο χρήστης τα επιβεβαιώσει, η συναλλαγή ολοκληρώνεται.

• G155: Παροχή τετραγώνου επιλογής επιπλέον του κουμπιού υποβολής (Providing a checkbox in addition to a submit button)
• G168: Αίτηση επιβεβαίωσης για να συνεχίσετε με την επιλεγμένη ενέργεια (Requesting confirmation to continue with selected action)
• SCR18: Παροχή επικύρωσης και ειδοποίησης στην πλευρά του πελάτη (Providing client-side validation and alert)

Διαδικασία

Σε μια εφαρμογή εξέτασης ή σε εφαρμογή που προκαλεί χρηματοοικονομικές ή νομικές συναλλαγές και συλλέγει δεδομένα από χρήστες σε πολλαπλά βήματα:

1. Καθορίστε εάν ο χρήστης επιτρέπεται να επιστρέψει σε προηγούμενα βήματα για εξέταση και αλλαγή των δεδομένων.

2. Καθορίστε εάν παρέχεται περίληψη όλων των δεδομένων εισόδου από τον χρήστη πριν την πραγματοποίηση της συναλλαγής και παρέχεται μέθοδος για τη διόρθωση σφαλμάτων, εάν είναι απαραίτητο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Είτε το #1, είτε το #2 είναι αληθές.

Όταν μια εφαρμογή Ιστού παρέχει τη δυνατότητα διαγραφής πληροφοριών, ο διακομιστής μπορεί να παράσχει ένα μέσο ανάκτησης των πληροφοριών που διαγράφηκαν κατά λάθος από ένα χρήστη. Μία προσέγγιση είναι η καθυστέρηση της διαγραφής των δεδομένων σημειώνοντάς τα απλά προς διαγραφή ή μετακινώντας τα σε ένα χώρο κράτησης (όπως κάδο απορριμμάτων) και περιμένοντας για κάποιο χρονικό διάστημα πριν την ουσιαστική διαγραφή τους. Στη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο χρήστης μπορεί να ζητήσει την επαναφορά των δεδομένων ή να τα ανακτήσει από το χώρο κράτησης. Μια άλλη προσέγγιση είναι η εγγραφή όλων των συναλλαγών διαγραφής με τρόπο που να είναι δυνατή η επαναφορά των δεδομένων εάν ζητηθεί από τον χρήστη, όπως στην ιστορία επεξεργασίας που αποθηκεύεται στις βάσεις wiki και σε εφαρμογές ελέγχου κώδικα. Οι ανακτήσιμες πληροφορίες που αποθηκεύονται θα πρέπει να είναι εκείνες που θα χρειάζονται για τη διόρθωση της συναλλαγής.

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε λειτουργία που επιτρέπει τη διαγραφή περιεχομένου

2. Διαγράψτε περιεχόμενο και προσπαθήστε να το επαναφέρετε.

3. Ελέγξτε εάν είναι δυνατή η επαναφορά διαγραμμένων πληροφοριών.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στους χρήστες να προσδιορίσουν το μη κειμενικό περιεχόμενο ακόμα και αν αυτό προορίζεται για την παροχή μιας συγκεκριμένης αισθητικής εμπειρίας. Για παράδειγμα, ένα κωφό άτομο μπορεί να θέλει να μάθει τι είναι ένα αρχείο ενόργανου ήχου - ακόμα και αν δεν μπορεί να το ακούσει. Ομοίως, ένα τυφλό άτομο μπορεί να θέλει να μάθει ποιο είναι το θέμα μιας οπτικής εικόνας - ακόμα και αν δεν μπορεί να τη δει.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G68: Παροχή σύντομης περιγραφικής ετικέτας που αναφέρει το σκοπό ύπαρξης του πολυμεσικού περιεχομένου (Providing a descriptive label that describes the purpose of live audio-only and live video-only content)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι το εναλλακτικό κειμένου παρέχει ένα περιγραφικό όνομα

2. Ελέγξτε ότι το εναλλακτικό κειμένου παρέχει ένα όνομα που δόθηκε προηγουμένως στο μη κειμενικό περιεχόμενο από τον συγγραφέα ή άλλον.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #1 ή το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ορισμού για κάθε λέξη που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο.

Μια λέξη χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο όταν:

• λεξικά δίνουν αρκετούς ορισμούς μιας λέξης αλλά πρέπει να χρησιμοποιηθεί ένας συγκεκριμένος ορισμός για να γίνει κατανοητό το περιεχόμενο,

• πρέπει να χρησιμοποιηθεί ένας συγκεκριμένος ορισμός για να γίνει κατανοητό το περιεχόμενο και τα λεξικά χαρακτηρίζουν αυτόν τον ορισμό ως σπάνιο, αρχαϊκό, απαρχαιωμένο κ.λπ.,

• ο συγγραφέας δημιουργεί ένα νέο ορισμό που πρέπει να χρησιμοποιηθεί για να γίνει κατανοητό το περιεχόμενο.

Αυτή η τεχνική μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για την παροχή ορισμών για τεχνική γλώσσα, δηλαδή, το εξειδικευμένο λεξιλόγιο που χρησιμοποιείται σε ένα συγκεκριμένο επάγγελμα ή τεχνικό πεδίο και είναι κατανοητό από ανθρώπους αυτού του πεδίου και όχι από τρίτους εκτός αυτού.

Η τεχνική μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να οριστούν ιδιωματικές εκφράσεις. Για παράδειγμα, οι ομιλητές μιας γλώσσας που ζουν σε μια συγκεκριμένη περιοχή μπορεί να χρησιμοποιούν ιδιωματικές εκφράσεις που είναι αποδεκτές από όλους στην περιοχή, αλλά όχι από ανθρώπους άλλων περιοχών όπου ομιλείται η ίδια γλώσσα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• G112: Χρήση εμβόλιμων ορισμών (Using inline definitions)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη ή φράση που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο:

1. Ελέγξτε ότι παρέχεται ορισμός για τη λέξη ή τη φράση

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή πληροφοριών που είναι απαραίτητες για την κατανόηση μιας σύντμησης.

Η σύντμηση είναι η συντομευμένη μορφή μιας λέξης, φράσης ή ονόματος. Για τις περισσότερες συντμήσεις, αρκεί η παροχή όλης της λέξης, φράσης ή ονόματος.

Μερικές συντμήσεις εκφράζουν λέξεις ή φράσεις που προέρχονται από ξένη γλώσσα. Για παράδειγμα, πολλές κοινές συντμήσεις στα αγγλικά προέρχονται από λατινικές φράσεις, όπως η σύντομη λίστα παραδειγμάτων που δίνεται παρακάτω. Η αναπτυγμένη μορφή παρέχεται μόνο ως πληροφορίες παρασκηνίου. Για αυτή την κατηγορία συντμήσεων, η παροχή μιας εξήγησης βοηθά περισσότερο από την αρχική αναπτυγμένη μορφή και η αναπτυγμένη μορφή της σύντμησης παρέχεται αντί του αναπτύγματος.

Εάν οι συντμήσεις δεν χρειάζονται επεξήγηση (για παράδειγμα, επειδή το αρχικό ανάπτυγμα απορρίφθηκε από την οργάνωση στην οποία αναφέρεται ή εάν η σύντμηση αποτελεί πλέον μέρος της γλώσσας), προβείτε στην παροχή εξήγησης, εάν πρέπει, ή χρησιμοποιήστε τη σύντμηση ως λέξη που δεν απαιτεί εξήγηση.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• G97: Παροχή της σύντμησης αμέσως μετά το ανάπτυγμα (Providing the abbreviation immediately following the expanded form)
• H28: Παροχή ορισμών για συντμήσεις με χρήση των στοιχείων abbr και acronym (Providing definitions for abbreviations by using the abbr and acronym elements)

Διαδικασία

Για κάθε σύντμηση στο περιεχόμενο,

1. Εάν η σύντμηση δεν έχει αναπτυγμένη μορφή, παρέχεται εξήγηση.

2. Εάν η αναπτυγμένη μορφή της σύντμησης βρίσκεται σε διαφορετική γλώσσα από το περιεχόμενο, παρέχεται εξήγηση.

3. Διαφορετικά, παρέχεται η αναπτυγμένη μορφή.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή οπτικών σχεδίων που βοηθούν τους χρήστες με δυσκολίες στην ανάγνωση να καταλάβουν ένα δύσκολο κείμενο που περιγράφει έννοιες ή διαδικασίες. Τα σχέδια παρέχονται επιπρόσθετα του κειμένου.

Οι χρήστες με αναπηρίες που δυσκολεύονται να αποκωδικοποιήσουν λέξεις και προτάσεις είναι πιθανόν να έχουν πρόβλημα στην ανάγνωση και κατανόηση περίπλοκου κειμένου. Γραφήματα, διαγράμματα, κινούμενα σχέδια, φωτογραφίες, γραφικά βοηθήματα ή άλλο οπτικό υλικό συχνά βοηθούν αυτούς τους χρήστες. Για παράδειγμα:

• Γραφήματα και διαγράμματα βοηθούν τους χρήστες να καταλάβουν περίπλοκα δεδομένα.

• Διαγράμματα, διαγράμματα ροής, βίντεο και κινούμενα σχέδια βοηθούν τους χρήστες να καταλάβουν διαδικασίες.

• Εννοιολογικοί χάρτες και άλλα γραφικά βοηθήματα βοηθούν τους χρήστες να καταλάβουν πώς οι ιδέες σχετίζονται η μία με την άλλη.

• Φωτογραφίες, σχεδιαγράμματα και βίντεο μπορούν να βοηθήσουν τους χρήστες να καταλάβουν φυσικά ή ιστορικά γεγονότα ή αντικείμενα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Hall, T., and Strangman, N. CAST: Γραφικά βοηθήματα Ανακτήθηκε στις 5 Απριλίου 2005 από τις εκδόσεις NCAC (NCAC Publications). Αυτό το άρθρο περιγράφει αρκετά διαφορικά είδη γραφικών βοηθημάτων, εξηγεί πώς μπορεί να είναι χρήσιμος ο κάθε τύπος και συνοψίζει τα ερευνητικά ευρήματα ότι τα γραφικά βοηθήματα υποστηρίζουν την εκμάθηση, ειδικά σε φοιτητές με μαθησιακές δυσκολίες.

• Tufte, Edward. Εξετάζοντας πληροφορίες. Cheshire, Conn.: Graphics Press. 1990.

• Tufte, Edward. Η οπτική απεικόνιση ποσοτικών πληροφοριών. Cheshire, Conn.: Graphics Press. 1983.

• Tufte, Edward. Οπτικές εξηγήσεις: εικόνες και ποσότητες, αποδείξεις και αφήγηση. Cheshire, Conn.: 1997.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε κείμενο που εξετάζει ιδέες ή διαδικασίες που πρέπει να γίνουν κατανοητές, προκειμένου να χρησιμοποιηθεί το περιεχόμενο.

2. Ελέγξτε εάν υπάρχουν φυσικά σχέδια διαθέσιμα στο περιεχόμενο ή μέσω συνδέσμων εντός του περιεχομένου.

3. Ελέγξτε ότι τα φυσικά σχέδια δείχνουν έννοιες ή διαδικασίες που εξετάζονται στο κείμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #2 και #3 είναι αληθείς.

Οι διακομιστές Ιστού που απαιτούν πιστοποίηση χρήστη συχνά τερματίζουν την περίοδο λειτουργίας μετά από μια χρονική περίοδο εάν δεν υπάρχει δραστηριότητα από τον χρήστη. Εάν ο χρήστης δεν είναι σε θέση να εισάγει δεδομένα αρκετά γρήγορα και ο χρόνος της περιόδου λειτουργίας λήγει πριν υποβληθούν, ο διακομιστής απαιτεί επαναπιστοποίηση προτού συνεχίσει. Όταν συμβαίνει αυτό, ο διακομιστής αποθηκεύει τα δεδομένα σε μια προσωρινή μνήμη ενώ ο χρήστης συνδέεται και, μετά την επαναπιστοποίηση, το δεδομένα καθίστανται διαθέσιμα από την προσωρινή μνήμη και πραγματοποιείται επεξεργασία της φόρμας σαν να μην υπήρχε λήξη του χρόνου σύνδεσης της περιόδου λειτουργίας. Ο διακομιστής δεν διατηρεί την προσωρινή μνήμη απεριόριστα, αλλά αρκετά ώστε να διασφαλίσει την επιτυχία μετά την επαναπιστοποίηση σε μια μεμονωμένη περίοδο λειτουργίας χρήστη, όπως μία ημέρα.

• G181: Κωδικοποίηση δεδομένων χρήστη ως κρυμμένα ή κρυπτογραφημένα δεδομένα σε μια σελίδα επαναπιστοποίησης (Encoding user data as hidden or encrypted data in a re-authorization page)

Διαδικασία

Σε έναν ιστότοπο που απαιτεί σύνδεση χρήστη για την υποβολή δεδομένων,

1. Συνδεθείτε και ξεκινήστε τη χρονομετρημένη δραστηριότητα.

2. Αφήστε την περίοδο λειτουργίας να λήξει.

3. Υποβάλλετε τα δεδομένα.

4. Εκτελέστε επαναπιστοποίηση.

5. Ελέγξτε ότι η διαδικασία μπορεί να συνεχίσει και να ολοκληρωθεί χωρίς απώλεια δεδομένων, συμπεριλαμβανομένων των αρχικών δεδομένων και τυχόν αλλαγών που έγιναν μετά την επαναπιστοποίηση.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #5 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας μεθόδου ενεργοποίησης αντικειμένων που είναι προβλέψιμα για τον χρήστη. Σύγχυση μπορεί να προκληθεί σε χρήστες με νοητικές αναπηρίες και άτομα που χρησιμοποιούν εφαρμογές ανάγνωσης οθόνης ή μεγεθυντές οθόνης από ένα απροσδόκητο συμβάν, όπως η αυτόματη υποβολή φόρμας ή η ενεργοποίηση μιας λειτουργίας που προκαλεί αλλαγή στο περιβάλλον.

Με αυτή την τεχνική, όλες οι αλλαγές θα ενεργοποιηθούν μόνο από συγκεκριμένη ενέργεια εκ μέρους του χρήστη. Επιπλέον, αυτή η ενέργεια συνήθως θα προκαλεί αλλαγές στο περιβάλλον, όπως το κλικ πάνω σε σύνδεσμο ή το πάτημα κουμπιού υποβολής. Ενέργειες που απλά μετακινούν την επισήμανση σε ένα στοιχείο δεν προκαλούν αλλαγή στο περιβάλλον

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Χρησιμοποιώντας πληκτρολόγιο, μετακινήστε την επισήμανση κυκλικά σε όλο το περιεχόμενο

2. Ελέγξτε ότι δεν συμβαίνουν αλλαγές στο περιβάλλον όταν κάποιο συστατικό στοιχείο επισημαίνεται.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στην υποστηρικτική τεχνολογία να καταλάβει το περιεχόμενο Ιστού, έτσι ώστε να μπορεί να μεταφέρει ισοδύναμες πληροφορίες στον χρήστη μέσω εναλλακτικής διεπαφής χρήστη και να του επιτρέψει τη λειτουργία στοιχείων ελέγχου μέσω της ΑΤ.

Αυτή η τεχνική περιλαμβάνει τη χρήση τυποποιημένων, τεκμηριωμένων και υποστηριζόμενων χαρακτηριστικών για έκθεση αυτών των ιδιοτήτων σε AT. Βασίζεται στο γεγονός ότι αυτά τα τυποποιημένα στοιχεία ελέγχου σε βασικές εφαρμογές περιήγησης ικανοποιούν τις απαιτήσεις.

Για HTML, αυτές οι υποθέσεις είναι καλές. Είναι ίσως κατάλληλες και για μερικές άλλες τεχνολογίες.

Ακόμα και όταν τα συστατικά στοιχεία υποστηρίζουν προσβασιμότητα, είναι σημαντικό να παρέχονται μερικές πληροφορίες από τον συγγραφέα. Για παράδειγμα, ένα στοιχείο ελέγχου μπορεί να έχει τη δυνατότητα να παρέχει ένα όνομα, αλλά ο συγγραφέας πρέπει και πάλι να παράσχει το όνομα. Η παράμετρος ρόλου, όμως, ίσως παρέχεται ήδη εφόσον πρόκειται για τυποποιημένο συστατικό στοιχείο με σταθερό ρόλο.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• G135: Χρήση των χαρακτηριστικών προσβασιμότητας ΑΡΙ μιας τεχνολογίας για έκθεση ονόματος και ρόλου, δυνατότητα απευθείας ρύθμισης ιδιοτήτων που ορίζονται από τον χρήστη και παροχή ειδοποίησης για αλλαγές (Using the accessibility API features of a technology to expose names and roles, to allow user-settable properties to be directly set, and to provide notification of changes)
• H44: Χρήση στοιχείων ετικετών για σύνδεση ετικετών κειμένου με στοιχεία ελέγχου φόρμας (Using label elements to associate text labels with form controls)
• H88: Χρήση HTML σύμφωνα με την προδιαγραφή (Using HTML according to spec)
• H91: Χρήση στοιχείων ελέγχου φόρμας και συνδέσμων HTML (Using HTML form controls and links)
• SCR21: Χρήση λειτουργιών του Μοντέλου Αντικειμένου Εγγράφου (Document Object Model - DOM) για προσθήκη περιεχομένου σε μια σελίδα (Using functions of the Document Object Model (DOM) to add content to a page)

Διαδικασία

1. Εξετάστε την επισημείωση οπτικά ή με εργαλείο.

2. Ελέγξτε ότι χρησιμοποιείται η κατάλληλη επισημείωση, ώστε να είναι δυνατός ο καθορισμός του ονόματος και του ρόλου για κάθε συστατικό στοιχείο της διεπαφής χρήσης.

3. Ελέγξτε ότι χρησιμοποιείται η κατάλληλη επισημείωση, ώστε να είναι δυνατός ο έλεγχος όλων των συστατικών στοιχείων της διεπαφής χρήστη που δέχονται δεδομένα εισόδου χρήστη από την AT.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα βήματα #2 και #3 είναι αληθή για κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει τις ανακατευθύνσεις στην πλευρά του πελάτη χωρίς να προκαλείται σύγχυση στον χρήστη. Οι ανακατευθύνεις υλοποιούνται κατά προτίμηση στην πλευρά του διακομιστή (δείτε την ενότητα Εφαρμογή αυτόματων ανακατευθύνσεων στην πελυρά του διακομιστή αντί του πελάτη (SVR1: Implementing automatic redirects on the server side instead of on the client side) (ΔΙΑΚΟΜΙΣΤΗΣ) ), διότι μια ανακατεύθυνση στην πλευρά του διακομιστή δεν προκαλεί την εμφάνιση νέου περιεχομένου πριν στείλει ο διακομιστής το περιεχόμενο που βρίσκεται στο νέο URL. Όμως, οι συγγραφείς δεν έχουν πάντα τον έλεγχο των τεχνολογιών στην πλευρά του διακομιστή. Σε αυτή την περίπτωση, μπορούν να χρησιμοποιήσουν ανακατεύθυνση στην πλευρά του πελάτη. Μια ανακατεύθυνση στην πλευρά του πελάτη εφαρμόζεται με κώδικα μέσα στο περιεχόμενο που δίνει οδηγίες στον πράκτορα χρήστη να ανακτήσει περιεχόμενο από διαφορετικό URL. Είναι σημαντικό η σελίδα ή η Ιστοσελίδα ανακατεύθυνσης να περιέχει μόνο πληροφορίες που είναι σχετικές με την ανακατεύθυνση.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• H76: Χρήση ανανέωσης meta για δημιουργία στιγμιαίας ανακατεύθυνσης στην πλευρά του πελάτη (Using meta refresh to create an instant client-side redirect)
• SVR1: Υλοποίηση αυτόματων ανακατευθύνσεων στην πλευρά του διακομιστή αντί στην πλευρά του πελάτη (Implementing automatic redirects on the server side instead of on the client side)

Διαδικασία

1. Βρείτε κάθε σύνδεσμο ή παραπομπή μέσω προγραμματισμού προς άλλη σελίδα ή Ιστοσελίδα.

2. Για κάθε σύνδεσμο ή παραπομπή μέσω προγραμματισμού, ελέγξτε εάν η Ιστοσελίδα που παραπέμπεται περιέχει κώδικα (π.χ. στοιχείο meta ή αρχείο εντολών) που προκαλεί ανακατεύθυνση στην πλευρά του πελάτη.

3. Για κάθε σύνδεσμο ή παραπομπή μέσω προγραμματισμού που προκαλεί ανακατεύθυνση στην πλευρά του πελάτη, ελέγξτε εάν η ανακατεύθυνση εφαρμόζεται χωρίς χρονικό όριο σύνδεσης και ότι η σελίδα περιέχει μόνο πληροφορίες που είναι σχετικές με την ανακατεύθυνση.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Το βήμα 2 είναι ψευδές ή το βήμα 3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι όταν χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών εντός μη κειμενικού περιεχομένου, περιλαμβάνονται πρότυπα για τη μεταφορά των ίδιων πληροφοριών με τρόπο που δεν εξαρτάται από το χρώμα.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G14: Διασφάλιση ότι πληροφορίες που μεταφέρονται με διαφορές χρωμάτων είναι επίσης διαθέσιμες σε κείμενο (Ensuring that information conveyed by color differences is also available in text)

Διαδικασία

Για κάθε εικόνα εντός της Ιστοσελίδας που χρησιμοποιεί διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών:

1. Ελέγξτε ότι όλες οι πληροφορίες που μεταφέρονται με χρήση χρώματος, μεταφέρονται επίσης με χρήση προτύπων που δεν βασίζονται σε χρώμα.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ορισμού εντός του περιβάλλοντος για κάθε λέξη που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο. Ο ορισμός παρέχεται στο κείμενο, είτε πριν, είτε μετά από τη λέξη που χρησιμοποιείται. Ο ορισμός μπορεί να περιλαμβάνεται στην ίδια πρόταση με τη λέξη που ορίζεται ή σε ξεχωριστή πρόταση.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G55: Σύνδεση με ορισμούς (Linking to definitions)
• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G70: Παροχή λειτουργίας για αναζήτηση σε ηλεκτρονικό λεξικό (Providing a function to search an online dictionary)
• H54: Χρήση του στοιχείου dfn για τον προσδιορισμό την ορίζουσα εμφάνιση της λέξης (Using the dfn element to identify the defining instance of a word)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη ή φράση που χρησιμοποιείται με ασυνήθιστο ή περιορισμένο τρόπο:

1. Ελέγξτε ότι η λέξη ορίζεται σε κείμενο είτε πριν, είτε μετά την πρώτη εμφάνιση της λέξης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να προσθέσει επισημείωση στη δομή του περιεχομένου Ιστού με χρήση των κατάλληλων σημασιολογικών στοιχείων. Με άλλα λόγια, τα στοιχεία χρησιμοποιούνται σύμφωνα με το νόημα τους, όχι λόγω του τρόπου που εμφανίζονται οπτικά.

Χρησιμοποιώντας τα κατάλληλα σημασιολογικά στοιχεία διασφαλίζεται ότι η δομή είναι διαθέσιμη στον πράκτορα χρήστη. Αυτό περιλαμβάνει ρητά την υπόδειξη του ρόλου που έχουν διαφορετικές μονάδες στην κατανόηση του νοήματος του περιεχομένου. Η φύση ενός τμήματος περιεχομένου, όπως παραγράφου, κεφαλίδας, κειμένου με έμφαση, πίνακα κ.λπ. μπορεί να υποδειχθεί με αυτό τον τρόπο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, πρέπει επίσης να υποδεικνύονται οι σχέσεις μεταξύ μονάδων περιεχομένου, όπως μεταξύ επικεφαλίδων και υποκεφαλίδων ή μεταξύ των κελιών ενός πίνακα. Ο πράκτορας χρήστη μπορεί έπειτα να κάνει αντιληπτή τη δομή στον χρήστη, για παράδειγμα χρησιμοποιώντας μια διαφορετική οπτική παρουσίαση για διαφορετικούς τύπους δομών, ή μια διαφορετική φωνή ή τόνο σε μια ακουστική παρουσίαση.

Σε HTML, για παράδειγμα, στοιχεία επιπέδου φράσης όπως em, abbr και cite προσθέτουν σημασιολογικές πληροφορίες εντός προτάσεων, σημειώνοντας κείμενο για έμφαση και προσδιορίζοντας συντμήσεις και παραθέματα αντίστοιχα. Η MathML, μια γλώσσα επισημείωσης που σχεδιάστηκε για να διατηρεί σημαντικές διακρίσεις μεταξύ δομής και παρουσίασης σε μαθηματικά, περιλαμβάνει ειδική επισημείωση "παρουσίασης" για τις περίπλοκες παραστάσεις που αναπαριστούν μαθηματικές ιδέες καθώς και (σημασιολογική) επισημείωση "περιεχομένου" για τις ίδιες τις μαθηματικές ιδέες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Προδιαγραφή HTML 4.01 (HTML 4.01 specification)

• Προδιαγραφή HTML 4.01, με χρήση στοιχείων phrase (HTML 4.01 specification, using phrase elements)

• Μαθηματική γλώσσα επισημείωσης (MathML) v. 2.0, Δεύτερη έκδοση (Mathematical Markup Language (MathML) Version 2.0, Second Edition)

• Το βιβλίο του Jeffrey Zeldman, "Σχεδίαση με πρότυπα Ιστού" ("Designing with Web standards")

• Το άρθρο του Web Design Group, "Στυλ εγγράφου: χρησιμοποιώντας τη σωστή ετικέτα" ("Document style: Use the right tag for the job")

• H39: Χρήση στοιχείων caption για τη συσχέτιση επεξηγήσεων πινάκων δεδομένων με πίνακες δεδομένων (Using caption elements to associate data table captions with data tables)
• H42: Χρήση h1-h6 για τον προσδιορισμό επικεφαλίδων (Using h1-h6 to identify headings)
• H44: Χρήση στοιχείων ετικετών για σύνδεση ετικετών κειμένου με στοιχεία ελέγχου φόρμας (Using label elements to associate text labels with form controls)
• H48: Χρήση ol, ul και dl για λίστες (Using ol, ul and dl for lists)
• H49: Χρήση σημασιολογικής επισημείωσης για σημείωση ειδικού ή κειμένου με έμφαση (Using semantic markup to mark emphasized or special text)
• H51: Χρήση επισημείωσης πίνακα για την παρουσίαση σε μορφή πίνακα (Using table markup to present tabular information)
• H71: Παροχή περιγραφής ομάδων στοιχείων ελέγχου φόρμας με χρήση στοιχείων fieldset και legend (Providing a description for groups of form controls using fieldset and legend elements)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν υπάρχουν μέρη του περιεχομένου με σημασιολογική λειτουργία.

2. Για κάθε μέρος με σημασιολογική λειτουργία, εάν υπάρχει αντίστοιχη σημασιολογική επισημείωση στην τεχνολογία, ελέγξτε ότι το περιεχόμενο έχει σημανθεί με χρήση αυτή της σημασιολογικής επισημείωσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι οι πληροφορίες που μεταφέρονται μέσω παραλλαγών στην μορφοποίηση κειμένου, μεταφέρονται και σε κείμενο. Όταν η οπτική εμφάνιση κειμένου ποικίλλει για τη μεταφορά πληροφοριών, δηλώστε ρητά τις πληροφορίες στο κείμενο. Παραλλαγές στην οπτική εμφάνιση γίνονται με αλλαγές στον τύπο της γραμματοσειράς, το μέγεθός της, την υπογράμμιση, τη διαγραφή και σε άλλες παραμέτρους κειμένου. Όταν αυτοί οι τύπο παραλλαγών μεταφέρουν πληροφορίες, αυτές πρέπει να είναι διαθέσιμες και αλλού στο περιεχόμενο μέσω κειμένου. Για τη μεταφορά πληροφοριών, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί η συμπερίληψη πρόσθετων ενοτήτων σε έγγραφο ή μιας εμβόλιμης περιγραφής εκεί όπου εμφανίζεται η παραλλαγή στην παρουσίαση.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• H49: Χρήση σημασιολογικής επισημείωσης για σημείωση ειδικού ή κειμένου με έμφαση (Using semantic markup to mark emphasized or special text)
• C22: Χρήση CSS για τον έλεγχο οπτικής παρουσίασης κειμένου (Using CSS to control visual presentation of text)

Διαδικασία

1. Βρείτε στοιχεία όπου χρησιμοποιούνται παραλλαγές στην παρουσίαση για τη μεταφορά πληροφοριών.

2. Για αυτά τα στοιχεία, ελέγξτε εάν οι πληροφορίες που μεταφέρονται οπτικά, δηλώνονται ρητά και σε κείμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει διαθέσιμη την προφορά μιας λέξης παρέχοντας την προφορά μετά τη λέξη τουλάχιστον την πρώτη φορά που εμφανίζεται σε μια Ιστοσελίδα.

Όταν μια Ιστοσελίδα περιέχει λέξεις με την ίδια ορθογραφία αλλά διαφορετική προφορά, αυτή η τεχνική δεν είναι κατάλληλη για την παροχή της προφοράς εκτός εάν παρέχεται σε κάθε εμφάνιση.

Αυτή η τεχνική εφαρμόζεται στην πρώτη εμφάνιση μιας σύντμησης σε κάθε Ιστοσελίδα. Κατά το συνδυασμό πολλαπλών πόρων σε μία μεμονωμένη Ιστοσελίδα, η σύντμηση θα αναπτυχθεί στην αρχή κάθε πόρου. Σε αυτή την περίπτωση, ίσως είναι πιο κατάλληλη η χρήση μιας διαφορετικής τεχνικής για την παροχή της αναπτυγμένης μορφής.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G121: Σύνδεση με τις προφορές (Linking to pronunciations)
• G163: Χρήση τυπικών διακριτικών σημείων που μπορούν να απενεργοποιηθούν (Using standard diacritical marks that can be turned off)
• H62: Χρήση του στοιχείου ruby (Using the ruby element)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη που απαιτεί πληροφορίες προφοράς:

1. Αναζητήστε την πρώτη χρήση αυτής της λέξης στην Ιστοσελίδα.

2. Ελέγξτε ότι η πρώτη χρήση ακολουθείται αμέσως από την προφορά της λέξης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστεί η προφορά μιας λέξης διαθέσιμη μέσω της παροχής πληροφοριών σχετικά με την προφορά είτε εντός της ίδιας Ιστοσελίδας, είτε σε διαφορετική Ιστοσελίδα και δημιουργώντας έναν σύνδεσμο μεταξύ του στοιχείου και της προφοράς του.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G62: Παροχή γλωσσάριου (Providing a glossary)
• G120: Παροχή της προφοράς αμέσως μετά τη λέξη (Providing the pronunciation immediately following the word)
• G163: Χρήση τυπικών διακριτικών σημείων που μπορούν να απενεργοποιηθούν (Using standard diacritical marks that can be turned off)
• H62: Χρήση του στοιχείου ruby (Using the ruby element)

Διαδικασία

Για κάθε λέξη που απαιτεί πληροφορίες προφοράς:

1. Ελέγξτε ότι τουλάχιστον η πρώτη εμφάνιση του στοιχείου είναι σύνδεσμος.

2. Ελέγξτε ότι κάθε σύνδεσμος μεταβαίνει σε πληροφορίες σχετικά με την προφορά του στοιχείου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να συνδυάσει στοιχεία χρώματος και κειμένου ή χαρακτήρων για τη μεταφορά πληροφοριών. Οι περισσότεροι χρήστες μπορούν γρήγορα να σαρώσουν το περιεχόμενο για να εντοπίσουν πληροφορίες που μεταφέρονται με τη χρήση διαφορών χρώματος. Οι χρήστες που δεν μπορούν να δουν το χρώμα, μπορούν να δουν ή να ακούσουν στοιχεία κειμένου. Άτομα που χρησιμοποιούν ανάγλυφες (braille) οθόνες ή άλλες απτικές διεπαφές μπορούν να εντοπίσουν στοιχεία κειμένου με την αφή.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G14: Διασφάλιση ότι πληροφορίες που μεταφέρονται με διαφορές χρωμάτων είναι επίσης διαθέσιμες σε κείμενο (Ensuring that information conveyed by color differences is also available in text)

Διαδικασία

Για κάθε περιεχόμενο όπου χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών:

1. Ελέγξτε ότι οι ίδιες πληροφορίες είναι διαθέσιμες μέσω στοιχείων κειμένου ή χαρακτήρων.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού παράκαμψης μπλοκ υλικού, μεταπηδώντας στο τέλος του μπλοκ. Ο πρώτος σύνδεσμος στο μπλοκ ή ο σύνδεσμος που προηγείται ακριβώς πριν από το μπλοκ, μεταφέρει την επισήμανση στο περιεχόμενο αμέσως μετά το μπλοκ. Η ενεργοποίηση του συνδέσμου προχωρεί την επισήμανση πληκτρολογίου μετά το μπλοκ. Όταν υπάρχουν πολλαπλά μπλοκ προς παράκαμψη, ο χρήστης μεταπηδά από μπλοκ σε μπλοκ μέσω αυτών των συνδέσμων.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Παράκαμψη συνδέσμων πλοήγησης (Skip Navigation Links)

• G1: Προσθήκη συνδέσμου στην κορυφή κάθε σελίδας που μεταβαίνει απευθείας στην κύρια περιοχή περιεχομένου (Adding a link at the top of each page that goes directly to the main content area)
• G124: Προσθήκη συνδέσμων στην κορυφή της σελίδας προς κάθε περιοχή του περιεχομένου (Adding links at the top of the page to each area of the content)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι το τελευταίο στοιχείο ελέγχου με δυνατότητα επισήμανσης πριν το μπλοκ επαναλαμβανόμενου περιεχομένου ή τον πρώτο σύνδεσμο στο μπλοκ.

2. Ελέγξτε ότι η περιγραφή του συνδέσμου δηλώνει ότι παρακάμπτει το μπλοκ.

3. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι είτε πάντα ορατός ή ορατός όταν έχει επισήμαση πληκτρολογίου.

4. Ελέγξτε ότι η ενεργοποίηση του συνδέσμου μετακινεί την επισήμανση στο περιεχόμενο ακριβώς μετά το μπλοκ.

5. Ελέγξτε ότι μετά την ενεργοποίηση του συνδέσμου, η επισήμανση πληκτρολογίου μετακινείται στο περιεχόμενο ακριβώς μετά το μπλοκ.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός μηχανισμού παράκαμψης μπλοκ υλικού, παρέχοντας μια λίστα συνδέσμων στις διαφορετικές ενότητες του περιεχομένου. Οι σύνδεσμοι αυτής της λίστας, όπως ένας μικρός πίνακας περιεχομένων στην αρχή του περιεχομένου, ορίζουν την επισήμανση σε διαφορετικές ενότητες του περιεχομένου. Αυτή η τεχνική είναι ιδιαίτερα χρήσιμη για σελίδες με πολλές ανεξάρτητες ενότητες, όπως οι πύλες. Ενδέχεται επίσης να συνδυάζεται με άλλες τεχνικές παράκαμψης μπλοκ εντός μίας ενότητας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Παράκαμψη συνδέσμων πλοήγησης (Skip Navigation Links)

• G1: Προσθήκη συνδέσμου στην κορυφή κάθε σελίδας που μεταβαίνει απευθείας στην περιοχή του κύριου περιεχομένου (Adding a link at the top of each page that goes directly to the main content area)
• G123: Προσθήκη συνδέσμου στην αρχή ενός μπλοκ επαναλαμβανόμενου περιεχομένου για μετάβαση στο τέλος του μπλοκ (Adding a link at the beginning of a block of repeated content to go to the end of the block)

Διαδικασία

Για κάθε σύνδεσμο στο σύνολο συνδέσμων που παρέχονται για αυτό τον σκοπό:

1. Ελέγξτε ότι τα μόνα στοιχεία ελέγχου στην Ιστοσελίδα που προηγούνται του συνδέσμου είναι άλλοι σύνδεσμοι στο σύνολο.

2. Ελέγξτε ότι η περιγραφή κάθε συνδέσμου ενημερώνει ότι πραγματοποιεί σύνδεση σε κάποια ενότητα στο περιεχόμενο.

3. Ελέγξτε ότι ο σύνδεσμος είναι είτε πάντα ορατός ή ορατός όταν έχει επισήμανση πληκτρολογίου.

4. Ελέγξτε ότι η ενεργοποίηση του συνδέσμου μετακινεί την επισήμανση σε αυτή την ενότητα στο περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει εφικτό για τους χρήστες τον εντοπισμό παρόμοιων πληροφοριών με την παροχή συνδέσμων σε σχετικές Ιστοσελίδες. Είναι μέρος μιας σειράς τεχνικών για τον εντοπισμό περιεχομένου που είναι επαρκείς για την εκπλήρωση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Οι σύνδεσμοι είναι ένα βασικό συστατικό στοιχείο του Παγκόσμιου Ιστού. Είναι ο μηχανισμός που καθιστά τον Ιστό έναν διασυνδεδεμένο Ιστό περιεχομένου. Οι περισσότεροι συγγραφείς εφαρμόζουν αυτή την τεχνική αυτόματα όταν δημιουργούν Ιστοσελίδες.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Η αρχιτεκτονική του Παγκόσμιου Ιστού, Τόμος 1 (Architecture of the World Wide Web, Volume One)

• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G64: Παροχή πίνακα περιεχομένων (Providing a Table of Contents)
• G126: Παροχή λίστας συνδέσμων προς όλες τις άλλες Ιστοσελίδες (Providing a list of links to all other Web pages)
• G185: Σύνδεση με όλες τις σελίδες στον τόπο από την αρχική σελίδα (Linking to all of the pages on the site from the home page)

Διαδικασία

Για κάθε σύνδεσμο στην Ιστοσελίδα:

1. Ελέγξτε εάν ο σύνδεσμος οδηγεί σε σχετικές πληροφορίες.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να παράσχει μια λίστα συνδέσμων προς όλες τις Ιστοσελίδες του ιστότοπου σε κάθε Ιστοσελίδα. Είναι μια σειρά από τεχνικές εντοπισμού περιεχομένου που είναι επαρκείς για την εκπλήρωση του Κριτηρίου Επιτυχίας 2.4.5. Αυτή η τεχνική είναι αποτελεσματική μόνο για μικρές ομάδες Ιστοσελίδων. Εάν η λίστα συνδέσμων είναι μεγαλύτερη από το υπόλοιπο περιεχόμενο στην Ιστοσελίδα, ενδέχεται να καταστήσει την κατανόηση και χρήση της Ιστοσελίδας πιο δύσκολη για τους χρήστες.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G1: Προσθήκη συνδέσμου στην κορυφή κάθε σελίδας που μεταβαίνει απευθείας στην κύρια περιοχή περιεχομένου (dding a link at the top of each page that goes directly to the main content area)
• G63: Παροχή χάρτη ιστότοπου (Providing a site map)
• G64: Παροχή πίνακα περιεχομένων (Providing a Table of Contents)
• G123: Προσθήκη συνδέσμου στην αρχή ενός μπλοκ επαναλαμβανόμενου περιεχομένου για μετάβαση στο τέλος του μπλοκ (Adding a link at the beginning of a block of repeated content to go to the end of the block)
• G125: Παροχή συνδέσμων για την πλοήγηση σε σχετικές Ιστοσελίδες (Providing links to navigate to related Web pages)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι κάθε Ιστοσελίδα περιέχει μια λίστα συνδέσμων προς άλλες Ιστοσελίδες στον ιστότοπο

2. Ελέγξτε ότι οι σύνδεσμοι στην λίστα οδηγούν στις αντίστοιχες Ιστοσελίδες.

3. Ελέγξτε ότι η λίστα περιέχει έναν σύνδεσμο για κάθε Ιστοσελίδα στον ιστότοπο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει στους χρήστες να προσδιορίσουν τη σχέση μεταξύ της τρέχουσας Ιστοσελίδας και άλλων Ιστοσελίδων στην ίδια συλλογή (π.χ. στον ίδιο ιστότοπο). Σε ορισμένες περιπτώσεις, αυτό μπορεί να γίνει μέσω προγραμματισμού - για παράδειγμα με χρήση της παραμέτρου rel του στοιχείου link σε HTML. Σε άλλες περιπτώσεις, οι πληροφορίες παρέχονται με τη συμπερίληψη των σχετικών πληροφοριών στον τίτλο της Ιστοσελίδας.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G65: Παροχή στοιχείου ιχνηλάτησης (Providing a breadcrumb trail)
• G88: Παροχή περιγραφικών τίτλων για Ιστοσελίδες (Providing descriptive titles for Web pages)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε εάν ο τίτλος της Ιστοσελίδας περιγράφει τη σχέση της Ιστοσελίδας με τη συλλογή στην οποία ανήκει.

2. Ελέγξτε εάν η Ιστοσελίδα περιλαμβάνει μεταδεδομένα που προσδιορίζουν τη σχέση της Ιστοσελίδας με τη συλλογή στην οποία ανήκει.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ο έλεγχος #1 ή ο έλεγχος #2 είναι αληθής.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να βοηθήσει στον προσανατολισμό του χρήστη με την παροχή πληροφοριών σχετικά με την τρέχουσα θέση μέσω συστατικού στοιχείου διεπαφής χρήστη πλοήγησης. Αυτή η τεχνική είναι ιδιαίτερα χρήσιμη όταν οι Ιστοσελίδες είναι βήματα σε μια εργασία που πρέπει να επεξεργαστείτε με τη σειρά. Η παροχή αυτής της ένδειξης βοηθά τον χρήστη να καταλάβει καλύτερα τη θέση του μέσα στην ακολουθία. Η θέση μπορεί να υποδεικνύεται με την προσθήκη εικονιδίου ή κειμένου, ή με αλλαγή της κατάστασης του στοιχείου.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

• G122: Συμπερίληψη ενός στοιχείου κειμένου όποτε χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Including a text cue whenever color cues are used)

Διαδικασία

Όταν το συστατικό στοιχείο πλοήγησης επαναλαμβάνεται μέσα στις Ιστοσελίδες:

1. Ελέγξτε ότι ο χρήστης δίνει μια ένδειξη της τρέχουσας επιλογής στοιχείου μέσα στη μονάδα πλοήγησης.

2. Ελέγξτε ότι το επιλεγμένο στοιχείο συμφωνεί με το περιεχόμενο που εμφανίζεται.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να καταστήσει περιγραφικές τις επικεφαλίδες ενοτήτων εντός του περιεχομένου Ιστού. Οι περιγραφικές επικεφαλίδες και τίτλοι (δείτε την ενότητα Παροχή τίτλων για Ιστοσελίδες (G88: Providing descriptive titles for Web pages) συνεργάζονται για να δώσουν στους χρήστες μια επισκόπηση του περιεχομένου και της οργάνωσής του. Οι περιγραφικές επικεφαλίδες προσδιορίζουν ενότητες του περιεχομένου σε σχέση τόσο με την Ιστοσελίδα ως σύνολο, όσο και με άλλες ενότητες της ίδιας Ιστοσελίδας.

Οι περιγραφικές επικεφαλίδες βοηθούν τους χρήστες να βρουν συγκεκριμένο περιεχόμενο και να προσανατολιστούν εντός της Ιστοσελίδας.

Οι συγγραφείς μπορεί επίσης να θέλουν να εξετάσουν την τοποθέτηση των πιο σημαντικών πληροφοριών στην αρχή κάθε επικεφαλίδας. Αυτό βοηθά τους χρήστες να "σαρώσουν" τις επικεφαλίδες, για να εντοπίσουν το συγκεκριμένο περιεχόμενο που χρειάζονται, και είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν οι εφαρμογές περιήγησης ή οι υποστηρικτικές τεχνολογίες επιτρέπουν την πλοήγηση από επικεφαλίδα σε επικεφαλίδα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Γρήγορες υποδείξεις για προσβάσιμες επικεφαλίδες (Quick tips for accessible headings)

Διαδικασία

1. Καθορίστε εάν η Ιστοσελίδα περιέχει επικεφαλίδες.

2. Ελέγξτε εάν κάθε επικεφαλίδα προσδιορίζει την ενότητά της στο περιεχόμενο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλίσει ότι η ετικέτα για κάθε αλληλεπιδραστικό στοιχείο εντός περιεχομένου Ιστού κάνει σαφή τον σκοπό του συστατικού στοιχείου. Η χρήση των κατάλληλων τεχνικών συγκεκριμένης τεχνολογίας για τεχνολογίες για συσχετισμό ετικετών με αλληλεπιδραστικά στοιχεία ελέγχου, επιτρέπει στην υποστηρικτική τεχνολογία να προσδιορίσει την ετικέτα και να την παρουσιάσει στον χρήστη.

Δεν υπάρχουν διαθέσιμοι πόροι για την τεχνική αυτή.

Διαδικασία

Για κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής στο περιεχόμενο:

1. Προσδιορίστε τον σκοπό του συστατικού στοιχείου διεπαφής

2. Ελέγξτε ότι υπάρχει κάθε απαιτούμενη ετικέτα.

3. Ελέγξτε ότι κάθε ετικέτα κάνει σαφή τον σκοπό του συστατικού στοιχείου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #2 και #3 είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος για άτομα με αναπηρίες να χάσουν την εργασία τους με την παροχή ενός τετραγώνου επιλογής για να ζητήσουν περισσότερο χρόνο για τη συμπλήρωση φορμών πολλαπλών τμημάτων. Το τετράγωνο επιλογής μπορεί να επιτρέψει σε χρήστες να ζητήσουν συγκεκριμένο πρόσθετο χρόνο (για παράδειγμα, 15 λεπτά) ή μια απροσδιόριστη παράταση. (Σημειώστε ότι η παροχή απροσδιόριστης παράτασης δεν θα ήταν κατάλληλη εάν έθετε σε κίνδυνο την ιδιωτικότητα του χρήστη ή την ασφάλεια του δικτύου.)

Διαδικασία

Εάν η Ιστοσελίδα περιέχει το πρώτο τμήμα μιας φόρμας πολλαπλών τμημάτων:

1. Ελέγξτε ότι η Ιστοσελίδα περιλαμβάνει ένα τετράγωνο ελέγχου για αίτηση πρόσθετου χρόνου για τη συμπλήρωση της φόρμας.

2. Ελέγξτε ότι έχετε πρόσθετο χρόνο για τη συμπλήρωση της φόρμας εάν το τετράγωνο επιλογής έχει επιλεγεί.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

1. Όλοι οι έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να αποφευχθούν οι αμφισημίες σε Ιστοσελίδες που συχνά προκύπτουν από κώδικα που επικυρώνεται σε σχέση με επίσημες προδιαγραφές. Ο μηχανισμός κάθε τεχνολογίας για τον καθορισμό της τεχνολογίας και της έκδοσης της τεχνολογίας που χρησιμοποιείται, και η Ιστοσελίδα επικυρώνονται σε σχέση με την επίσημη προδιαγραφή αυτής της τεχνολογίας. Εάν υπάρχει διαθέσιμη λειτουργία επικύρωσης της τεχνολογίας αυτής, ο προγραμματιστής μπορεί να τη χρησιμοποιήσει.

Η επικύρωση συνήθως εξαλείφει τις αμφισημίες (και άλλα πολλά) διότι ουσιώδες βήμα της επικύρωσης είναι ο έλεγχος για σωστή χρήση της επισημείωσης αυτής της τεχνολογίας (σε μια γλώσσα σήμανσης) ή κώδικα (σε άλλες τεχνολογίες). Η επικύρωση δεν ελέγχει απαραίτητα για πλήρη συμμόρφωση με μια προδιαγραφή αλλά αποτελεί το καλύτερο μέσο για αυτόματο έλεγχο σε σχέση με την προδιαγραφή της.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Το έγγραφο "Μην ξεχνάτε να προσθέσετε doctype" (Do not forget to add a doctype ) από την Πρωτοβουλία Διασφάλισης Ποιότητας (Quality Assurance Initiative) της W3C εξηγεί τι είναι τα doctype και γιατί πρέπει να τα χρησιμοποιείτε.

• Το έγγραφο "Συνιστώμενα DTD προς χρήση στο έγγραφο Ιστού" (Recommended DTDs to use in your Web document ) από την Πρωτοβουλία Διασφάλισης Ποιότητας (Quality Assurance Initiative) της W3C είναι μια λίστα συνηθισμένων δηλώσεων.

• Το έγγραφο "Πώς επικυρώνω τον κώδικά μου ή ελέγχω για πιθανά σφάλματα;" (How do I validate my code or check for possible errors?) περιγράφει τα εργαλεία στην ελεύθερη εφαρμογή επεξεργασίας HTML-Kit για έλεγχο HTML, CSS και XML.

Επικύρωση HTML και XHTML.

• Η "Υπηρεσία Επικύρωσης Επισημείωσης της W3C" (The W3C Markup Validation Service ) από την Κοινοπραξία για τον Παγκόσμιο Ιστό (World Wide Web Consortium) σας επιτρέπει να επικυρώσετε αρχεία HTML και XHTML μέσω URI, μέσω αποστολής (upload) αρχείου και μέσω απευθείας εισαγωγής των πλήρων εγγράφων HTML ή XHTML. Υπάρχουν επίσης ξεχωριστές σελίδες με εκτεταμένη διεπαφή για αποστολή αρχείου και επικύρωση μέσω URI (σύνθετες επιλογές, όπως κωδικοποίηση και τύποι εγγράφων).

• Η "Τεκμηρίωση Εγκατάστασης της Υπηρεσία Επικύρωσης Επισημείωσης της W3C" (Installation Documentation for the W3C Markup Validation Service ) εξηγεί τον τρόπο εγκατάστασης αυτής της υπηρεσίας (για παράδειγμα, για χρήση σε ενδοδίκτυο).

• Η "HTML Validator" (HTML Validator) είναι μια γερμανική έκδοση της υπηρεσίας επικύρωσης επισημείωσης της W3C.

• H "WDG HTML Validator" (WDG HTML Validator ) από την Web Design Group σας επιτρέπει να εισάγεται ένα URI για να επικυρώσετε μεμονωμένες σελίδες ή ολόκληρους ιστότοπους. Υπάρχουν επίσης εκδόσεις για μαζική επικύρωση ιστοσελίδων (προσδιορίζοντας ένα ή περισσότερα URI από έγγραφα HTML προς επικύρωση), με αποστολή αρχείου ή μέσω απευθείας εισαγωγής του κώδικα HTML.

• Το "Offline HTMLHelp.com Validator" (Offline HTMLHelp.com Validator ) είναι ένα εργαλείο για χρήστες Unix. Αποτελεί την off-line έκδοση του online WDG HTML Validator.

• Το "Offline HTML Validator - A clipbook for Note Tab" (Off-line HTML Validator – A clipbook for NoteTab ) του Καθ. Igor Podlubny είναι μια επέκταση για τη λειτουργία επεξεργασίας προγραμματισμού NoteTab. Χρησιμοποιεί την λειτουργία ανάλυσης ανοικτού κώδικα SGML του James Clark (James Clark's open-source SGML parser ), που χρησιμοποιείται επίσης από την υπηρεσία επικύρωσης επισημείωσης της W3C.

• Το "Offline HTML Validator for Windows" (Off-line HTML Validator for Windows ) του Jan Kacur είναι άλλη μια λειτουργία επικύρωσης που βασίζεται στην λειτουργία ανάλυσης ανοικτού κώδικα SGML του James Clark. Ο πηγαίος κώδικας (σε Delphi) είναι επίσης διαθέσιμος.

• Το "Do-it-yourself Offline HTML Validator" (Do-it-yourself Offline HTML Validator ) του Matti Tukiainen εξηγεί πώς μπορείτε να δημιουργήσετε μια απλή λειτουργία επικύρωσης με τη λειτουργία ανάλυσης ανοικτού κώδικα του James Clark σε Windows.

• Το "Επικύρωση ολόκληρου ιστότοπου" (Validating an entire site ) του Peter Kranz εξηγεί πώς μπορείτε να εγκαταστήσετε μια τροποποιημένη έκδοση της υπηρεσίας επικύρωσης επισημείωσης της W3C που παράγει αποτελέσματα επικύρωσης όπως XML σε Mac OS. Ο πηγαίος κώδικας (σε Perl και Python) είναι διαθέσιμος.

• Το "HTML Validator Widget" (HTML Validation Widget ) προσθέτει μια επιλογή "Επικύρωση HTML" στο μενού περιβάλλοντος του Internet Explorer και επικυρώνει το τρέχον έγγραφο HTML με το HTML Validator της Web Design Group.

• Το έγγραφο "Μπορώ να χρησιμοποιήσω την υπηρεσία επικύρωσης επισημείωσης της W3C για την επικύρωση HTML;" (Can I use the W3C MarkUp Validation Service to validate HTML? ) εξηγεί πώς μπορείτε να επικυρώσετε HTML μέσα από την ελεύθερη λειτουργία επεξεργασίας HTML-Kit.

• Το "HTML/XML Validator" (HTML/XML Validator) είναι ένα online εργαλείο διόρθωσης για HTML και XHTML με βάση τα Tidy και PHP 5. Είναι διαθέσιμο σε αρκετές γλώσσες αλλά δεν πρόκειται για πραγματική λειτουργία επεξεργασίας.

• Το έγγραφο "Διορθώστε τον ιστότοπό σας με το σωστό DOCTYPE!" (Fix Your Site With the Right DOCTYPE! ) του Jeffrey Zeldman εξηγεί ποια doctypes HTML και XHTML δουλεύουν ποιο είναι το αποτέλεσμά τους στην κατάσταση απόδοσης μερικών εφαρμογών περιήγησης.

• "Τροποποιώντας το Dreamweaver για την παραγωγή έγκυρου HTML" (Modifying Dreamweaver to Produce Valid XHTML ) της Carrie Bickner.

• Το "XHTML-Schemata für FrontPage 2003 und Visual Studio .NET" (XHTML-Schemata für FrontPage 2003 und Visual Studio .NET) του Christoph Schneegans είναι ένα άρθρο στα γερμανικά που εξηγεί πώς τα W3C XML Schemas για XHTML 1.0 μπορούν να χρησιμοποιηθούν στα FrontPage 2003 και Visual Studio .NET για τη δημιουργία έγκυρου κώδικα.

• Το "Nvu" (Nvu ) είναι ένα ελεύθερο και ανοικτού κώδικα εργαλείο συγγραφής Ιστού για Windows, Macintosh και Linux που μπορεί να καλέσει την υπηρεσία επικύρωσης HTML της W3C.

• Το "Amaya" (Amaya της World Wide Web Consortium είναι ένα ελεύθερο και ανοικτού κώδικα εργαλείο συγγραφής Ιστού με υποστήριξη για HTML, XHTML, CSS, SVG και MathML που σας ειδοποιεί για σφάλματα εγκυρότητας όταν αποθηκεύετε ένα έγγραφο.

• Το "Web Developer Extension" (Web Developer Extension ) είναι μια επέκταση για Mozilla, Firefox και Flock του Chris Pedrick που σας επιτρέπει να χρησιμοποιήσετε τις υπηρεσίες επικύρωσης για HTML και CSS της W3C.

Επικύρωση XML

• Το "HTML/XHTML/WML/XML Validator" (HTML/XHTML/WML/XML Validator ) σας επιτρέπει να επικυρώσετε έγγραφα μέσω URI ή μέσω αποστολής αρχείου. Μια εκτεταμένη διεπαφή είναι επίσης διαθέσιμη.

• Το "HTML/XHTML/WML/XML Validator" (HTML/XHTML/WML/XML Validator ) είναι μια γερμανική έκδοση της ίδιας λειτουργίας επικύρωσης.

• Το "XML Validator - A Document Validation Service" (XML Validator - A Document Validation Service ) του JavaView σας επιτρέπει να ελέγξετε την καλή μορφή και εγκυρότητα αρχείων XML, με αποστολή αρχείου ή μέσω απευθείας εισαγωγής του κώδικα XML.

• Το "XMLValidate Task" (XMLValidate Task ) του Apache Ant μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επικύρωση εγγράφων XML. Αυτό το εργαλείο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την επικύρωση ολόκληρων καταλόγων (και υποκαταλόγων) αρχείων XML.

• Το "XML Schema Validator" (XML Schema Validator ) του Christoph Schneegans είναι ένα online εργαλείο που σας επιτρέπει να επικυρώσετε αρχεία XML (και XHTML) μέσω URI, με αποστολή αρχείου ή μέσω απευθείας εισαγωγής πλήρων εγγράφων XML, ή μέσω απευθείας εισαγωγής τμημάτων κώδικα XML. Ένα bookmarklet που σας επιτρέπει να επικυρώσετε τη σελίδα που εμφανίζεται εκείνη τη στιγμή στην εφαρμογή περιήγησης είναι επίσης διαθέσιμο. Αυτή η λειτουργία επικύρωσης υποστηρίζει ότι είναι πιο ακριβής από τη λειτουργία επικύρωσης W3C.

• Το "XML Schema Validator" (XML Schema Validator ) της DecisionSoft είναι ένα online εργαλείο που σας επιτρέπει να επικυρώσετε ένα αρχείο XML σε σχέση με ένα σχήμα W3C XML, που μπορεί και αυτό να αποσταλεί (upload).

• Το "STG XML Validation Form" (STG XML Validation Form ) την Scholarly Technology Group του Πανεπιστημίου Brown σας επιτρέπει να επικυρώσετε αρχεία XML μέσω URI, με αποστολή αρχείου ή μέσω απευθείας εισαγωγής πλήρων εγγράφων XML.

• Το "NetBeans: Δουλεύοντας με XML, Μέρος 1" (NetBeans: Working with XML, Part 1 και το "NetBeans: Δουλεύοντας με XML, Μέρος 2" (NetBeans: Working with XML, Part 2) του Tim Boudreau κ.α., εξηγεί πώς ενεργοποιείται η υποστήριξη XML, την επικύρωση και άλλες σχετικές λειτουργίες στο πλαίσιο ανοικτού κώδικα NetBeans. .

• Το Schema Validator: είναι μια λειτουργία επικύρωσης που σας επιτρέπει να επικολλήσετε κώδικα XML και W3C XML Schema μέσα σε πλαίσια κειμένου για την επικύρωση κώδικα XML.

• Το XML Nanny: είναι ένα γραφικό εργαλείο επικύρωσης XML και XHTML, με υποστήριξη για DTD, W3C XML Schema, RELAX NG και Schematron (Max OX X).

Σημειώστε ότι πολλές λειτουργίες επεξεργασίας προγραμματισμού, λειτουργίες επεξεργασίας XML και ολοκληρωμένα περιβάλλοντα ανάπτυξης (integrated development environment - IDE) μπορούν να επικυρώσουν αρχεία XML. Αυτά περιλαμβάνουν τα ακόλουθα ελεύθερα ή/και ανοικτού κώδικα εργαλεία:

• τη λειτουργία επεξεργασίας προγραμματισμού JEdit με τις πρόσθετες λειτουργίες XML και SideKick, που υποστηρίζουν DTD και σχήματα W3C XML,

• τον "πάγκο εργασίας" Eclipse με την πλατφόρμα εργαλείων Ιστού (Web Tools Platform ),

• το εργαλείο συγγραφής Ιστού SCREEM για το περιβάλλον εργασίας Gnome που υποστηρίζει τα DTD,

• τη λειτουργία επεξεργασίας XML Jaxe που επικυρώνει αρχεία XML με Apache Xerces,

• τη λειτουργία επεξεργασίας XML Xerlin που υποστηρίζει τα DTD και σε κάποιο βαθμό το σχήμα W3C XML,

• τη λειτουργία επεξεργασίας XML xmloperator που υποστηρίζει τα DTD και σχήματα RELAX NG,

• Emacs σε κατάσταση nXML (δείτε την ενότητα YahooGroup Emacs nXML Mode ),

• τη λειτουργία επεξεργασίας XML Pollo, που υποστηρίζει τα DTD, σχήματα W3C XML και RELAX NG, είναι η πιο κατάλληλη για δενδροειδή αρχεία XML.

Επικύρωση CSS

• Η "Υπηρεσία επικύρωσης CSS της W3C" (The W3C CSS Validation Service ) σας επιτρέπει να επικυρώνετε αρχεία CSS μέσω URI, με αποστολή αρχείου ή μέσω απευθείας εισαγωγής του κώδικα CSS.

• Η "Υπηρεσία επικύρωσης CSS της W3C" (The W3C CSS Validation Service: Validate by URI) είναι μια εκτεταμένη διεπαφή που σας επιτρέπει να καθορίσετε ένα φύλλο στυλ CSS ή μια σελίδα HTML με CSS, να καθορίσετε το προφίλ CSS και το μέσο, και να επιλέξετε τους τύπους προειδοποιήσεων που θα πρέπει να εμφανιστούν.

• Το CSSCheck από τη Web Design Group σας επιτρέπει να επικυρώσετε αρχεία CSS μέσω URI και μέσω απευθείας εισαγωγής του κώδικα CSS. Σημειώστε ότι πρόκειται κυρίως για λειτουργία ελέγχου CSS 1.

• Το CSSCheckUp της Web Design Group σας επιτρέπει να επικυρώσετε αρχεία CSS μέσω αποστολής αρχείου. Σημειώστε ότι πρόκειται κυρίως για λειτουργία ελέγχου CSS 1.

• Η "Λειτουργία επικύρωσης CSS (Επάλληλα Φύλλα Στυλ)" (CSS (Cascading Style Sheets) Validator ) σας επιτρέπει να επικυρώνετε αρχεία CSS μέσω URI.

• Off-line CSS Validator - Πρόχειρες Σελίδες για το NoteTab (Off-line CSS Validator - A clipbook for NoteTab)

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

Για τεχνολογίες HTML, SGML και XML:

1. Φορτώστε κάθε σελίδα ή έγγραφο στη λειτουργία ανάλυσης για επικύρωση.

2. Ελέγξτε ότι δεν βρέθηκαν σφάλματα επικύρωσης.

Για CSS:

1. Φορτώστε κάθε εξωτερικό ή εσωτερικό φύλλο στυλ σε μια λειτουργία επεξεργασίας CSS.

2. Ελέγξτε ότι δεν βρέθηκαν σφάλματα επικύρωσης.

Για άλλες τεχνολογίες:

Ακολουθήστε τη διαδικασία επικύρωσης που καθορίζει η τεχνολογία σε χρήση, εάν υπάρχει.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

Για τεχνολογίες HTML, SGML και XML:

Το βήμα #2 είναι αληθές.

Για CSS:

Το βήμα #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε υποστηρικτική τεχνολογία να καταλάβει το περιεχόμενο Ιστού, έτσι ώστε να μπορεί να μεταφέρει ισοδύναμες πληροφορίες στον χρήστη μέσω εναλλακτικής διεπαφής χρήστη.

Μερικές φορές, το περιεχόμενο δεν δημιουργείται με χρήση γλώσσας επισημείωσης, αλλά γλώσσας ή εργαλείων προγραμματισμού Σε πολλές περιπτώσεις, αυτές οι τεχνολογίες έχουν συστατικά στοιχεία διεπαφής που είναι ήδη προγραμματισμένα για να έρχονται σε διεπαφή με API προσβασιμότητας. Εάν ένας συγγραφέας χρησιμοποιεί αυτά τα συστατικά στοιχεία και συμπληρώνει τις ιδιότητες (π.χ. όνομα κ.λπ.), τα συστατικά στοιχεία διεπαφής χρήστη που θα προκύψουν στο περιεχόμενο θα είναι προσβάσιμα από υποστηρικτική τεχνολογία.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Αποδώστε το περιεχόμενο χρησιμοποιώντας προσβάσιμο πράκτορα χρήστη

2. Χρησιμοποιήστε ένα εργαλείο προσβασιμότητας που έχει σχεδιαστεί για το API προσβασιμότητας του πράκτορα χρήστη, για να αξιολογήσει κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη

3. Ελέγξτε ότι το εργαλείο βρίσκει το όνομα και το ρόλο κάθε συστατικού στοιχείου διεπαφής χρήστη.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το βήμα #3 είναι αληθές για κάθε συστατικό στοιχείο διεπαφής χρήστη

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες να έχουν πρόσβαση σε εναλλακτικό περιεχόμενο που συμμορφώνεται με το WCAG εάν το πρωταρχικό περιεχόμενο, ή το προεπιλεγμένο περιεχόμενο που οι χρήστες συναντούν κατά την επίσκεψή τους σε συγκεκριμένο URI, δεν συμμορφώνεται. Η εναλλακτική σελίδα ή η συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση, ενδέχεται να πραγματοποιούν ορισμένους συμβιβασμούς στο σχεδιασμό ή τη λειτουργικότητα προκειμένου να συμμορφώνονται, αλλά πρέπει να συμφωνούν με τις απαιτήσεις που περιγράφονται στον ορισμό προκειμένου να είναι μια συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση. Ο ορισμός της "συμμορφούμενης εναλλακτικής έκδοσης" είναι:

συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση

έκδοση που

1. συμμορφώνεται στο ενδεδειγμένο επίπεδο και

2. παρέχει όλες τις ίδιες πληροφορίες και τη λειτουργικότητα (functionality) στην ίδια ανθρώπινη γλώσσα (human language) και

3. είναι εξίσου ενημερωμένη με το μη συμμορφούμενο περιεχόμενο και

4. για την οποία, τουλάχιστον ένα από τα παρακάτω ισχύει:

   1. η συμμορφούμενη έκδοση μπορεί να προσεγγιστεί από τη μη συμμορφούμενη σελίδα μέσω ενός μηχανισμού (mechanism) υποστήριξης προσβασιμότητας (accessibility-supported) ή

   2. η μη συμμορφούμενη έκδοση μπορεί να προσεγγιστεί μόνο από τη συμμορφούμενη έκδοση ή

   3. η μη συμμορφούμενη έκδοση μπορεί να προσεγγιστεί μόνο από μια συμμορφούμενη σελίδα που παρέχει επίσης έναν μηχανισμό για την προσέγγιση της συμμορφούμενης έκδοσης

Σημείωση 1:Σε αυτόν τον ορισμό, η φράση "μπορεί να προσεγγιστεί μόνο" δηλώνει ότι υπάρχει κάποιος μηχανισμός, όπως ανακατεύθυνση υπό συνθήκη, που αποτρέπει έναν χρήστη από το να "προσεγγίσει" (φόρτωση) τη μη συμμορφούμενη σελίδα, εκτός εάν ο χρήστης έχει μόλις έρθει από τη συμμορφούμενη έκδοση.

Σημείωση 2:Η εναλλακτική έκδοση δεν χρειάζεται να συμφωνεί πλήρως με την αρχική (π.χ. η συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση μπορεί να αποτελείται από πολλαπλές σελίδες).

Σημείωση 3:Εάν είναι διαθέσιμες εκδόσεις πολλαπλών γλωσσών, τότε οι συμμορφούμενες εναλλακτικές εκδόσεις απαιτούνται για κάθε προσφερόμενη γλώσσα.

Σημείωση 4:Ενδέχεται να παρέχονται εναλλακτικές εκδόσεις για την εξυπηρέτηση διαφορετικής τεχνολογίας περιβαλλόντων ή ομάδων χρηστών. Κάθε έκδοση θα πρέπει να παρέχει όσο το δυνατόν μεγαλύτερη συμμόρφωση. Μία έκδοση θα χρειάζεται να είναι πλήρως συμμορφούμενη προκειμένου να ικανοποιεί την απαίτηση συμμόρφωσης 1 (conformance requirement 1).

Σημείωση 5:Η συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση δεν χρειάζεται να βρίσκεται εντός του πεδίου συμμόρφωσης ή ακόμα και στον ίδιο ιστότοπο, εφόσον είναι ελεύθερα διαθέσιμη, όπως η μη συμμορφούμενη έκδοση.

Σημείωση 6:Οι εναλλακτικές εκδόσεις δεν θα πρέπει να συγχέονται με συμπληρωματικό περιεχόμενο (supplementary content), το οποίο υποστηρίζει την αρχική σελίδα και ενισχύει το επίπεδο κατανόησης.

Σημείωση 7:Ο ορισμός προτιμήσεων χρήστη εντός του περιεχομένου για την παραγωγή μιας συμμορφούμενης έκδοσης είναι ένας αποδεκτός μηχανισμός για την προσέγγιση μιας άλλης έκδοσης, αρκεί η μέθοδος που χρησιμοποιείται για τον ορισμό των προτιμήσεων να υποστηρίζει την προσβασιμότητα.

Δείτε την ενότητα Κατανόηση Συμμορφούμενων εναλλακτικών εκδόσεων (Understanding Conforming Alternate Versions)

Όταν χρησιμοποιείται αυτή η τεχνική, η τοποθέτηση ενός συνδέσμου που συμμορφώνεται με το WCAG προς εναλλακτικό περιεχόμενο στην κορυφή της σελίδας επιτρέπει στους χρήστες να βρουν τον σύνδεσμο γρήγορα και να κινηθούν προς τη συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση. Για να εξασφαλιστούν οι χρήστες ότι θα βρίσκουν πάντα την εναλλακτική έκδοση, ανεξάρτητα από το σημείο από το οποίο εισέρχονται στον ιστότοπο, κάθε σελίδα που δεν συμμορφώνεται στο ορισμένο επίπεδο θα συμπεριλαμβάνει έναν σύνδεσμο προς τη συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση.

• SVR2: Χρήση .htaccess για τη διασφάλιση ότι ο μοναδικός τρόπος πρόσβασης μη συμμορφούμενου περιεχομένου είναι από συμμορφούμενο περιεχόμενο (Using .htaccess to ensure that the only way to access non-conforming content is from conforming content)

Διαδικασία

1. Προσδιορίστε μια σελίδα που δεν συμμορφώνεται με το WCAG στο δηλωμένο επίπεδο συμμόρφωσης 1.

2. Καθορίστε εάν η σελίδα περιέχει έναν σύνδεσμο προς συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση της σελίδας.

3. Καθορίστε εάν η εναλλακτική έκδοση είναι μια συμμορφούμενη εναλλακτική έκδοση (conforming alternate version) της αρχικής σελίδας και ότι συμμορφώνεται με το WCAG 2.0 στο δηλωμένο επίπεδο συμμόρφωσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #3 είναι και τα δύο αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να συνδυάσει χρωματική και σημασιολογική επισημείωση για τη μεταφορά πληροφοριών. Οι περισσότεροι χρήστες μπορούν γρήγορα να σαρώσουν το περιεχόμενο για να εντοπίσουν πληροφορίες που μεταφέρονται με τη χρήση χρώματος. Για χρήστες που δεν μπορούν να δουν το χρώμα, η σημασιολογική επισημείωση μπορεί να προσφέρει έναν διαφορετικό τύπο στοιχείου. Οι πράκτορες χρήστη μπορούν έπειτα να κάνουν αντιληπτή τη δομή αυτού του τύπου στον χρήστη, για παράδειγμα χρησιμοποιώντας μια διαφορετική οπτική παρουσίαση για διαφορετικούς τύπους δομών, ή μια διαφορετική φωνή ή τόνο σε μια ακουστική παρουσίαση.

Οι περισσότεροι πράκτορες χρήστη θα διακρίνουν οπτικά κείμενο που έχει προσδιοριστεί με σημασιολογική επισημείωση. Μερικές υποστηρικτικές τεχνολογίες παρέχουν έναν μηχανισμό καθορισμού των χαρακτηριστικών περιεχομένου που έχουν δημιουργηθεί με χρήση της κατάλληλης σημασιολογικής επισημείωσης.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Στοιχεία φράσης: EM, STRONG, DFN, CODE, SAMP, KBD, VAR, CITE, ABBR και ACRONYM (Phrase elements:EM, STRONG, DFN, CODE, SAMP, KBD, VAR, CITE, ABBR, and ACRONYM)

• G122: Συμπερίληψη ενός στοιχείου κειμένου όποτε χρησιμοποιούνται στοιχεία χρώματος (Including a text cue whenever color cues are used )
• H49: Χρήση σημασιολογικής επισημείωσης για σημείωση ειδικού ή κειμένου με έμφαση (Using semantic markup to mark emphasized or special text)

Διαδικασία

Για κάθε περιεχόμενο όπου χρησιμοποιούνται διαφορές χρώματος για τη μεταφορά πληροφοριών:

1. Ελέγξτε ότι οι ίδιες πληροφορίες είναι διαθέσιμες μέσω σημασιολογικής επισημείωσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή βοήθειας στους χρήστες για τον εντοπισμό σφαλμάτων εισόδου όπου οι πληροφορίες που παρέχονται από τον χρήστη δεν γίνονται αποδεκτές ως έγκυρες. Αυτό περιλαμβάνει πεδία όπου απουσιάζουν απαιτούμενες πληροφορίες και πεδία με λανθασμένες πληροφορίες. Όταν οι χρήστες εισάγουν δεδομένα που ελέγχονται και ανιχνεύονται σφάλματα εισόδου, παρέχεται ένας σύνδεσμος προς αυτό το σφάλμα προκειμένου ο χρήστης να μην χρειάζεται να το αναζητήσει. Μια προσέγγιση είναι η χρήση επικύρωσης στην πλευρά του διακομιστή και η επανεμφάνιση της φόρμας (με όσα δεδομένα καταχωρήθηκαν προηγουμένως) και μιας περιγραφής κειμένου στην κορυφή της σελίδας που υποδεικνύει ότι υπήρξε πρόβλημα επικύρωσης, περιγράφει τη φύση του προβλήματος και παρέχει έναν σύνδεσμο προς τα πεδία με πρόβλημα.

• G83: Παροχή περιγραφών κειμένου για τον προσδιορισμό απαιτούμενων πεδίων που δεν έχουν συμπληρωθεί (Providing text descriptions to identify required fields that were not completed)
• G85: Παροχή περιγραφής κειμένου όταν τα δεδομένα εισόδου χρήστη δεν συμφωνούν με την απαιτούμενη μορφή ή τις τιμές (Providing a text description when user input falls outside the required format or values)
• SCR18: Παροχή επικύρωσης και ειδοποίησης στην πλευρά του πελάτη (Providing client-side validation and alert)

Διαδικασία

1. Συμπληρώστε μια φόρμα, αφήνοντας εκουσίως κενά ένα ή περισσότερα απαιτούμενα (υποχρεωτικά) πεδία και κάντε ένα σφάλμα εισόδου σε ένα άλλο πεδίο και υποβάλετε τη φόρμα.

2. Ελέγξτε ότι ένα μήνυμα κειμένου παρέχεται που προσδιορίζει το πεδίο από το οποίο απουσιάζουν απαραίτητα δεδομένα.

3. Ελέγξτε ότι ένα μήνυμα κειμένου παρέχεται που προσδιορίζει το πεδίο με το σφάλμα εισόδου.

4. Ελέγξτε ότι υπάρχει ένας σύνδεσμος σε κάθε πεδίο όπου απουσιάζουν απαραίτητα δεδομένα από το μήνυμα δεδομένων που απουσιάζουν.

5. Ελέγξτε ότι υπάρχει ένας σύνδεσμος προς τη λίστα σφαλμάτων από το μήνυμα σφάλματος.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Εάν το #2 είναι αληθές, τότε το #4 είναι αληθές.

• Εάν το #3 είναι αληθές, τότε το #5 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διευκολύνει την αλληλεπίδραση της υποστηρικτικής τεχνολογίας με περιεχόμενο μέσω λογικού διαχωρισμού της δομικής κωδικοποίησης του περιεχομένου από την κωδικοποίηση παρουσίασης. Η δομική κωδικοποίηση είναι η ένδειξη στοιχείων όπως επικεφαλίδων, παραγράφων, λιστών, πινάκων κ.λπ. και πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας τεχνολογικά χαρακτηριστικά που δεσμεύονται για τον σκοπό αυτό. Αντίθετα, η κωδικοποίηση παρουσίασης είναι η ένδειξη εφέ μορφοποίησης, όπως γράμματα, χρώμα, μέγεθος, θέση, περιγράμματα κ.λπ. και υποστηρίζεται επίσης από τεχνολογικά χαρακτηριστικά.

Αν και τα χαρακτηριστικά παρουσίασης υπονοούν οπτικά ότι οι χρήστες δομής μπορούν να καθορίζουν επικεφαλίδες, παραγράφους, λίστες κ.λπ. από τις συμβάσεις μορφοποίησης που χρησιμοποιούνται, αυτά τα χαρακτηριστικά δεν κωδικοποιούν τη δομή με αρκετή σαφήνεια ώστε η υποστηρικτική τεχνολογία να αλληλεπιδρά αποτελεσματικά με τη σελίδα. Η παροχή ξεχωριστών επιπέδων δομής, λειτουργικότητας και παρουσίασης, επιτρέπει στη σημασιολογία που υπονοείται από τη μορφοποίηση να καθορίζεται μέσω προγραμματισμού με το επίπεδο δομής.

Ακολουθώντας αυτήν την τεχνική επιτρέπεται στους πράκτορες χρήστη:

• Να εκτελούν ουσιαστικούς μετασχηματισμούς δομής που βασίζονται στην υφιστάμενη δομή του περιεχομένου, όπως την αναδιάταξη ενοτήτων ή την παραγωγή μιας λίστας ενοτήτων ή μιας λίστας συνδέσμων.

• Υποστήριξη αλληλεπίδρασης με περιεχόμενο που βασίζεται σε δομικά χαρακτηριστικά τα οποία δεν μπορούν να καθοριστούν με υποστηρικτική τεχνολογία στη βάση μόνο πληροφοριών παρουσίασης. Για παράδειγμα, ενδέχεται να είναι επιθυμητή η παροχή ειδικών αλληλεπιδράσεων με λίστες μέσω της υπόδειξης του αριθμού των στοιχείων λίστας ή μεταπήδηση στο τέλος, αλλά αυτό είναι εφικτό μόνο εάν η δομή λίστας κωδικοποιείται επιπλέον της παρουσίασης της λίστας.

• Τροποποίηση της παρουσίασης περιεχομένου μέσω αντικατάστασης κανόνων εναλλακτικής παρουσίασης που επισυνάπτονται σε δομικά χαρακτηριστικά.

• C29: Χρήση μιας λειτουργίας εναλλαγής στυλ για την παροχή συμμορφούμενης εναλλακτικής έκδοσης (Using a style switcher to provide a conforming alternate version)

Διαδικασία

1. Εξετάστε την κωδικοποίηση ενός εγγράφου.

2. Ελέγξτε ότι οι δομικές πληροφορίες και η λειτουργικότητα παρέχοντα ρητά και διαχωρίζονται λογικά από τις πληροφορίες παρουσίασης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλιστεί ότι οι ενότητες έχουν επικεφαλίδες που τις προσδιορίζουν. Το κριτήριο επιτυχίας 1.3.1 απαιτεί αυτές οι επικεφαλίδες να επισημαίνονται κατάλληλα, έτσι ώστε να μπορούν να προσδιοριστούν μέσω προγραμματισμού.

Στην HTML, αυτό θα γίνεται χρησιμοποιώντας τα στοιχεία επικεφαλίδας HTML (h1, h2, h3, h4, h5 και h6). Αυτά επιτρέπουν στους πράκτορες χρήστη να προσδιορίζουν αυτόματα τις επικεφαλίδες ενότητας. Άλλες τεχνολογίες κάνουν χρήση άλλων τεχνικών για τον προσδιορισμό επικεφαλίδων. Για τη διευκόλυνση της πλοήγησης και κατανόησης της συνολικής δομής του εγγράφου, οι συγγραφείς θα πρέπει να χρησιμοποιούν επικεφαλίδες που είναι κατάλληλα ένθετες (π.χ. η h1 ακολουθείται από την h2, η h2 ακολουθείται από την h3, η h3 ακολουθείται από την h4 κ.ο.κ.).

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Γρήγορες υποδείξεις για προσβάσιμες επικεφαλίδες (Quick tips for accessible headings)

• H42: Χρήση h1-h6 για τον προσδιορισμό επικεφαλίδων (Using h1-h6 to identify headings)

Διαδικασία

1. Εξετάστε μια σελίδα με περιεχόμενο οργανωμένο σε ενότητες.

2. Ελέγξτε ότι υπάρχει μια επικεφαλίδα για κάθε ενότητα.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλιστεί ότι το περιεχόμενο μπορεί να κλιμακώνεται ομοιόμορφα χρησιμοποιώντας μια τεχνολογία Ιστού που υποστηρίζεται από πράκτορες χρήστη που αλλάζουν το μέγεθος κειμένου μέσω ενός εργαλείου μεγέθυνσης.

Περιεχόμενο που συντάσσεται σε τεχνολογίες που υποστηρίζονται από πράκτορες χρήστη οι οποίοι μπορούν να κλιμακώνουν περιεχόμενο ομοιόμορφα (δηλαδή να μεγεθύνουν το περιεχόμενο), ικανοποιεί αυτό το κριτήριο επιτυχίας. Καθώς αυτή η τεχνική βασίζεται αποκλειστικά στη λειτουργικότητα του πράκτορα χρήστη, είναι σημαντικό να διενεργείται έλεγχος με μια μεγάλη ποικιλία πρακτόρων χρήστη.

Αυτή η τεχνική απαιτεί η λειτουργία μεγέθυνσης να διατηρεί όλες τις χωρικές σχέσεις στη σελίδα και όλη η λειτουργικότητα συνεχίζει να είναι διαθέσιμη.

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Εμφάνιση περιεχομένου σε πράκτορα χρήστη.

2. Μεγέθυνση περιεχομένου σε 200%

3. Ελέγξτε εάν όλο το περιεχόμενο και οι λειτουργίες είναι διαθέσιμα

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή πληροφοριών μέσω του εναλλακτικού κειμένου που προσδιορίζει το μη κειμενικό περιεχόμενο καθώς ο "Πλήρως αυτοματοποιημένος δημόσιος έλεγχος Turing που διακρίνει ανάμεσα στους υπολογιστές και τους ανθρώπους" (CAPTCHA) ζητά συχνά από τον χρήστη να πληκτρολογήσει κείμενο που παρουσιάζεται σε μια παραμορφωμένη εικόνα ή ηχητικό αρχείο. Από το εναλλακτικό κειμένου, ο χρήστης είναι σε θέση να γνωρίζει ότι ο CAPTCHA απαιτεί την ολοκλήρωση μιας εργασίας και για τι τύπο εργασίας πρόκειται.

Όταν μια εναλλακτική έκδοση ενός CAPTCHA είναι διαθέσιμη, το εναλλακτικό κειμένου θα πρέπει να περιλαμβάνει οδηγίες για τον τρόπο εύρεσης της εναλλακτικής έκδοσης.

• G144: Διασφάλιση ότι η ιστοσελίδα περιέχει άλλο CAPTCHA που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό χρησιμοποιώντας διαφορετικό τρόπο αλληλεπίδρασης (Ensuring that the Web Page contains another CAPTCHA serving the same purpose using a different modality)

Διαδικασία

1. Αφαιρέστε, αποκρύψτε ή καλύψτε τον CAPTCHA.

2. Αντικαταστήστε με το εναλλακτικό κειμένου.

3. Ελέγξτε ότι το εναλλακτικό κειμένου περιγράφει τον σκοπό του CAPTCHA.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να μειωθούν οι περιπτώσεις στις οποίες ένας χρήστης με αναπηρία δεν μπορεί να ολοκληρώσει μια εργασία CAPTCHA. Καθώς υπάρχουν εναλλακτικές εργασίες CAPTCHA που κάνουν χρήση διαφορετικών τρόπων, ένας χρήστης είναι περισσότερο πιθανό να είναι σε θέση να ολοκληρώσει μία από τις εργασίες επιτυχώς.

• G143: Παροχή εναλλακτικής κειμένου που περιγράφει τον σκοπό του CAPTCHA (Providing a text alternative that describes the purpose of the CAPTCHA)

Διαδικασία

Για κάθε CAPTCHA σε μια Ιστοσελίδα

1. Διασφάλιση ότι η Ιστοσελίδα περιέχει άλλο CAPTCHA που εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό χρησιμοποιώντας διαφορετικό τρόπο.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #1 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Αυτή η τεχνική καθιστά πιο ήπια την απαίτηση για αναλογία αντίθεσης 4,5:1 για κείμενο που είναι τουλάχιστον 18 στιγμές (όχι σε έντονη γραφή) ή τουλάχιστον 14 στιγμές (έντονη γραφή).

Εάν το παρασκήνιο είναι ένα συμπαγές χρώμα (όλο μαύρο ή όλο λευκό), τότε η αναλογία αντίθεσης του κειμένου μεγαλύτερης κλίμακας μπορεί να διατηρηθεί διασφαλίζοντας ότι κάθε γράμμα του κειμένου έχει 3:1 αναλογία αντίθεσης με το παρασκήνιο.

Εάν η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου ή των γραμμάτων ποικίλλει (ή ακολουθούν πρότυπο), τότε το παρασκήνιο γύρω από τα γράμματα μπορεί να επιλεγεί ή να σκιαστεί έτσι ώστε τα γράμματα να διατηρήσουν τον αναλογία αντίθεσης 3:1 με το παρασκήνιο πίσω τους ακόμα και αν δεν έχουν την ίδια αναλογία αντίθεσης με όλο το παρασκήνιο.

Η αναλογία αντίθεσης μπορεί συχνά να διατηρηθεί με αλλαγή της σχετικής φωτεινότητας των γραμμάτων καθώς η σχετική φωτεινότητα του παρασκηνίου αλλάζει σε όλη τη σελίδα.

Μια άλλη μέθοδος είναι η ύπαρξη ενός φωτεινού περιγράμματος (halo) γύρω από το κείμενο που παρέχει την απαραίτητη αναλογία αντίθεσης εάν η εικόνα ή το χρώμα παρασκηνίου δεν διαφέρει επαρκώς σε σχετική φωτεινότητα.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

(καμία δεν εμπεριέχεται στη λίστα)

Διαδικασία

1. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα για κάθε γράμμα (εκτός εάν είναι όλα ομοιόμορφα) χρησιμοποιώντας τον τύπο:

   • L = 0.2126 * R + 0.7152 * G + 0.0722 * B όπου τα R, G και B καθορίζονται ως εξής:

     • εάν R_sRGB <= 0.03928 τότε R = R_sRGB/12.92, διαφορετικά R = ((R_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν G_sRGB <= 0.03928 τότε G = G_sRGB/12.92, διαφορετικά G = ((G_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     • εάν B_sRGB <= 0.03928 τότε B = B_sRGB/12.92, διαφορετικά B = ((B_sRGB+0.055)/1.055) ^ 2.4

     και τα R_sRGB, G_sRGB και B_sRGB καθορίζονται ως εξής:

     • R_sRGB = R_8bit/255

     • G_sRGB = G_8bit/255

     • B_sRGB = B_8bit/255

     Ο χαρακτήρας "^" είναι ο τελεστής ύψωσης σε δύναμη.

   Σημείωση: Για aliased γράμματα, χρησιμοποιήστε τη σχετική φωτεινότητα που εντοπίζεται στα δύο pixel μέσα από την άκρη του γράμματος.

2. Μετρήστε τη σχετική φωτεινότητα των pixel παρασκηνίου ακριβώς μετά το γράμμα χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

3. Μετρήστε την αναλογία αντίθεσης χρησιμοποιώντας τον ίδιο τύπο.

   • (L1 + 0.05) / (L2 + 0.05), όπου

     • Το L1 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο ανοικτού από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου και

     • L2 είναι η σχετική φωτεινότητα (relative luminance) του πιο σκούρου από τα χρώματα προσκηνίου ή παρασκηνίου.

4. Ελέγξτε ότι η αναλογία αντίθεσης είναι ίση ή μεγαλύτερη από 3:1

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #4 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να είναι σε θέση να παρουσιάζει περιεχόμενο χωρίς την εισαγωγή οριζόντιων γραμμών κύλισης, χρησιμοποιώντας τεχνικές διάταξης που υιοθετούν τον διαθέσιμο οριζόντιο χώρο. Οι υγρές διατάξεις ορίζουν περιοχές διάταξης που αλλάζουν μέγεθος κειμένου και διαμορφώνουν εκ νέου τη ροή, όπως είναι απαραίτητο, για την εξυπηρέτηση εμφάνισης στην οθόνη. Αν και η ακριβής διάταξη ποικίλλει, η σχέση των στοιχείων και η σειρά ανάγνωσης παραμένει ίδια. Αυτός είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος δημιουργίας σχεδίων που παρουσιάζουν σωστή μορφή σε διαφορετικές συσκευές και για χρήστες με διαφορετικές προτιμήσεις μεγέθους γραμματοσειράς.

Οι βασικές αρχές υγρών διατάξεων είναι:

1. Ορίστε το μέγεθος των περιοχών διάταξης χρησιμοποιώντας μονάδες που θα προκαλούν σχετική προς το κείμενο κλιμάκωση της περιοχής, έτσι ώστε να μεγεθύνονται ή να συρρικνώνονται καθώς το κείμενο μεγεθύνεται ή συρρικνώνεται.

2. Τοποθετήστε τις περιοχές διάταξης ως μια σειρά παρακείμενων κινητών πλαισίων, τα οποία αναδιπλώνονται σε νέες σειρές όπως είναι απαραίτητο, όπως περίπου και οι λέξεις σε μια αναδίπλωση παραγράφου.

Σύνθετες υγρές διατάξεις ενδέχεται να επιτευχθούν μέσω ένθετων περιοχών διάταξης, δημιουργώντας επομένως τοπικές υγρές διατάξεις εντός μιας μεγαλύτερης υγρής διάταξης. Ακόμα και απλές υγρές διατάξεις απαιτούν σχεδιαστική επιδεξιότητα για την επίτευξη όμορφων αποτελεσμάτων σε μια μεγάλη σειρά μεγεθών κειμένου, αλλά οι καλοσχεδιασμένες υγρές διατάξεις μπορούν να είναι η πιο αποτελεσματική σχεδίαση σελίδας.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• CSS Mastery: Διατάξεις σταθερού πλάτους, υγρές και ελαστικές και στήλες "faux" (CSS Mastery: Fixed-Width, Liquid, and Elastic Layouts and Faux Columns)

• Υγρά σχέδια (Liquid Designs)

• C12: Χρήση ποσοστού για τα μεγέθη γραμματοσειρών (Using percent for font sizes)
• C13: Χρήση γνωστών μεγεθών γραμματοσειρών (Using named font sizes)
• C14: Χρήση μονάδων "em" για τα μεγέθη γραμματοσειρών (Using em units for font sizes)

Διαδικασία

1. Εμφάνιση περιεχομένου σε πράκτορα χρήστη.

2. Αύξηση του μεγέθους κειμένου σε 200%.

3. Ελέγξτε εάν όλο το περιεχόμενο και οι λειτουργίες είναι διαθέσιμα χωρίς οριζόντια κύλιση.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να εξασφαλίσει ότι οι χρήστες μπορούν να διαβάσουν κείμενο που τους παρουσιάζεται πάνω σε παρασκήνιο. Με αυτή την τεχνική, ο συγγραφέας αποφεύγει να προβεί σε μετρήσεις αντίθεσης απλά μην καθορίζοντας το χρώμα κειμένου και το παρασκήνιο. Κατά συνέπεια, τα χρώματα και των δύο καθορίζονται πλήρως από τον πράκτορα χρήστη.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Ανάλυση αντίθεσης - Εφαρμογή (Contrast Analyser - Application)

• Ανάλυση αναλογίας αντίθεσης - ηλεκτρονική υπηρεσία (Contrast Ratio Analyser - online service)

• Ανάλυση χρωματικής αντίθεσης - επέκταση για Firefox (Colour Contrast Analyser - Firefox Extension)

• Δείγματα χρωματικής αντίθεσης (Color Contrast Samples)

• Αντικανονική χρωματική απόκριση (Atypical colour response)

• Χρώματα στην ανάλυση χρωματικής αντίθεσης Ιστού (Colors On the Web Color Contrast Analyzer)

• Εργαλείο μετατροπής εικόνων με βάση την απώλεια χρώματος προκειμένου η αντίθεση να επαναφέρεται ως αντίθεση φωτεινότητας όταν υπάρχει μόνο χρωματική αντίθεση (αυτό συμβαίνει λόγω αδυναμίας διάκρισης των χρωμάτων) (Tool to convert images based on color loss so that contrast is restored as luminance contrast when there was only color contrast (that was lost due to color deficiency))

• Λίστα εργαλείων χρωματικής αντίθεσης (List of color contrast tools)

• G18: Διασφάλιση ότι η αναλογία αντίθεσης φωτεινότητας είναι τουλάχιστον 4,5:1 μεταξύ κειμένου (και εικόνες κειμένου) και παρασκηνίου πίσω από το κείμενο (Ensuring that a contrast ratio of at least 4.5:1 exists between text (and images of text) and background behind the text)
• G156: Χρήση τεχνολογίας που διαθέτει κοινά διαθέσιμους πράκτορες χρήστη που μπορούν να αλλάξουν το προσκήνιο και παρασκήνιο μπλοκ κειμένου (Using a technology that has commonly-available user agents that can change the foreground and background of blocks of text)

Διαδικασία

1. Κοιτάξτε σε όλα τα σημεία όπου μπορεί να καθοριστεί το χρώμα κειμένου

2. Ελέγξτε ότι το χρώμα κειμένου δεν καθορίζεται

3. Κοιτάξτε σε όλες τις περιοχές όπου είναι δυνατός ο καθορισμός του χρώματος ή της εικόνας που χρησιμοποιείται ως παρασκήνιο

4. Ελέγξτε ότι δεν έχει καθοριστεί χρώμα ή εικόνα που χρησιμοποιείται ως παρασκήνιο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Τα #2 και #4 είναι αληθή

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλιστεί ότι το συστατικό στοιχείο με επισήμανση μπορεί να προσδιοριστεί οπτικά από τον χρήστη μέσω της υποστήριξης του πράκτορα χρήστη. Είναι σύνηθες για πράκτορες χρήστη να επισημαίνουν τυπικά στοιχεία ελέγχου με ορισμένο τρόπο όταν επισημαίνονται. Οι πράκτορες χρήστη που συμμορφώνονται με τις οδηγίες UAAG το κάνουν όταν ικανοποιούν το σημείο ελέγχου 10.2 "Επισήμανση επιλογής, σήμανση περιεχομένου, ενεργοποιημένα στοιχεία, σύνδεσμοι που έχουν επισκεφθεί". Όταν συγγραφείς χρησιμοποιούν τυπικά στοιχεία ελέγχου για τα οποία ο πράκτορας χρήστη παρέχει αυτή την υποστήριξη, οι χρήστες ενημερώνονται για τη θέση της επισήμανσης με έναν τυπικό, προβλέψιμο τρόπο.

Οι πόροι προορίζονται αποκλειστικά για σκοπούς πληροφόρησης και δεν υπονοείται καμία έγκριση.

• Οδηγίες προσβασιμότητας πράκτορα χρήστη 10.2: Επιλογή επισήμανσης, σήμανση περιεχομένου, ενεργοποιημένα στοιχεία, σύνδεσμοι που έχουν επισκεφθεί (User Agent Accessibility Guidelines 10.2:Highlight selection, content focus, enabled elements, visited links)

Διαδικασία

Για κάθε συστατικό στοιχείο στην Ιστοσελίδα με δυνατότητα σήμανσης:

1. Ορίστε τη σήμανση στο στοιχείο ελέγχου

2. Ελέγξτε εάν ο πράκτορας χρήστη έχει επισημάνει το στοιχείο ελέγχου με κάποιον τρόπο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #2 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να επιτρέψει σε χρήστες που δεν μπορούν να ακούσουν, την πρόσβαση σε εκπομπές ήχου πραγματικού χρόνου. Είναι πιο δύσκολο να δημιουργηθούν ακριβείς εναλλακτικές πραγματικού χρόνου, διότι υπάρχει λίγος χρόνος για τη διόρθωση σφαλμάτων ή για δεύτερη ακρόαση ή για επιβεβαίωση με τρίτο άτομο ότι οι λέξεις αναπαράγονται με ακρίβεια. Είναι επίσης πιο δύσκολη η απλοποίηση ή η παράφραση πληροφοριών διότι κυλούν πολύ γρήγορα.

Υπάρχουν τεχνικές καταχώρησης κειμένου με πληκτρολόγηση σε πραγματικό χρόνο που κάνουν χρήση τεχνολογιών στενογραφίας και ταχείας δακτυλογράφησης. Η επανεκφώνηση ομιλίας σε κείμενο (κατά την οποία ένα άτομο ακούει μια ομιλία και έπειτα την επανεκφωνεί πολύ προσεκτικά σε έναν υπολογιστή που είναι εκπαιδευμένος στην ομιλία αυτού του ατόμου) χρησιμοποιείται σήμερα για υπηρεσίες διασύνδεσης τηλεφωνικών κλήσεων και μπορεί να χρησιμοποιηθεί στο μέλλον για δημιουργία επεξηγήσεων. Τέλος, είναι δυνατή η μετατροπή ομιλίας σε κείμενο με διορθώσεις.

• G9: Δημιουργία λεζάντων για συγχρονισμένα μέσα πραγματικού χρόνου(Creating captions for live synchronized media)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε ότι γίνεται χρήση διαδικασίας και πολιτικής που διασφαλίζουν ότι οι εναλλακτικές παραδίδονται σε πραγματικό χρόνο

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Το #1 είναι αληθές

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή μιας μεταγραφής ή αρχείου εντολών, εάν το ζωντανό περιεχόμενο ήχου ακολουθεί ένα ορισμένο αρχείο εντολών. Καθώς προετοιμάζεται εκ των προτέρων, το αρχείο εντολών μπορεί να είναι περισσότερο ακριβές και πλήρες από τη ζωντανή μεταγραφή. Ωστόσο, το αρχείο εντολών δεν θα συγχρονιστεί με τον ήχο παράλληλα με την αναπαραγωγή. Ο ζωντανός ήχος δεν θα παρεκκλίνει από το αρχείο εντολών για αυτήν την τεχνική.

Με αυτήν την τεχνική, ένας σύνδεσμος για τη μεταγραφή ή το αρχείο εντολών παρέχεται και θα πρέπει να συμμορφώνεται με το WCAG 2.0 και μπορεί είτε να συμπεριλαμβάνεται σε μια άλλη θέση στην ίδια Ιστοσελίδα, ή σε άλλο URI.

• G150: Παροχή εναλλακτικών λύσεων βάσει κειμένου για ζωντανό περιεχόμενο μόνο ήχου (Providing text based alternatives for live audio-only content)
• G58: Τοποθέτηση συνδέσμου προς την εναλλακτική έκδοση συγχρονισμένου μέσου αμέσως μετά το μη κειμενικό περιεχόμενο (Placing a link to the alternative for time-based media immediately next to the non-text content)
• G69: Παροχή εναλλακτικής έκδοσης για συγχρονισμένα μέσα (Providing an alternative for time based media)
• G157: Ενσωμάτωση μιας ζωντανής υπηρεσίας ηχητικών επεξηγήσεων σε μια Ιστοσελίδα (Incorporating a live audio captioning service into a Web page)

Διαδικασία

1. Ελέγξτε για την παρουσία ενός συνδέσμου που δείχνει απευθείας στο σενάριο ή τη μεταγραφή.

2. Ελέγξτε ότι ο ζωντανός ήχος ακολουθεί το σενάριο.

3. Εάν οι εναλλακτικές εκδόσεις βρίσκονται σε ξεχωριστή σελίδα, ελέγξτε τη διαθεσιμότητα των συνδέσμων που επιτρέπουν στον χρήστη να λάβει τις άλλες εκδόσεις.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Όλοι οι παραπάνω έλεγχοι είναι αληθείς.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλιστεί ότι οι κινούμενες εικόνες gif παύουν να αναβοσβήνουν εντός πέντε δευτερολέπτων. Υπάρχουν τρεις όψεις της σχεδίασης κινούμενων εικόνων gif που συνεργάζονται για τον καθορισμό της διάρκειας του αναβοσβησίματος της εικόνας (ή της κίνησης γενικότερα):

• ο αριθμός των πλαισίων στην εικόνα, τα οποία είναι διακριτές εικόνες στην ακολουθία της κίνησης,

• ο ρυθμός πλαισίων, ο οποίος είναι η διάρκεια εμφάνισης κάθε εικόνας,

• ο αριθμός των επαναλήψεων, ο οποίος δείχνει πόσες φορές εκτελείται ολόκληρη η κίνηση,

Στην πιο απλή μορφή, η διάρκεια της κίνησης είναι ο αριθμός των πλαισίων επί τον ρυθμό πλαισίων, επί τον αριθμό των επαναλήψεων. Για παράδειγμα, μια απλή εικόνα που αναβοσβήνει με 2 πλαίσια, ρυθμό πλαισίων 0,5 δευτερολέπτων και 3 επαναλήψεις, θα έχει διάρκεια (2 * 0,5 * 3) δευτερόλεπτα ή ακριβώς 3 δευτερόλεπτα.

Πολλές κινούμενες εικόνες gif έχουν ένα σταθερό ρυθμό πλαισίων, δηλαδή ο χρόνος εμφάνισης κάθε πλαισίου είναι ίδιος. Ωστόσο, είναι δυνατό να ορίσετε διαφορετικό ρυθμό πλαισίων για κάθε πλαίσιο, ώστε να επιτραπεί σε ορισμένα πλαίσια να έχουν μεγαλύτερη διάρκεια εμφάνισης από άλλα. Στην περίπτωση αυτή, η διάρκεια της κίνησης είναι το άθροισμα των ρυθμών πλαισίων επί τον αριθμό των επαναλήψεων. Για παράδειγμα, μια απλή εικόνα με δύο πλαίσια, το πρώτο εκ των οποίων εμφανίζεται για 0,75 δευτερόλεπτα και το δεύτερο για 0,25 δευτερόλεπτα και τρεις επαναλήψεις, θα έχουν διάρκεια ((0,75 + 0,25) * 3) δευτερόλεπτα ή ακριβώς 3 δευτερόλεπτα.

Προκειμένου μια εικόνα να πάψει να αναβοσβήνει εντός 5 δευτερολέπτων, μία από τις τρεις μεταβλητές θα πρέπει να ρυθμιστεί. Συχνότερα ορίζεται ο αριθμός επαναλήψεων σε πέντε δευτερόλεπτα, διαιρούμενος με το γινόμενο του αριθμού των πλαισίων επί του ρυθμού πλαισίων (ή το άθροισμα του ρυθμού πλαισίων). Στρογγυλοποιήστε αυτόν τον αριθμό στον πλησιέστερο ακέραιο προς τα κάτω, μην στρογγυλοποιήσετε προς τον επόμενο ακέραιο, για να διασφαλιστεί ότι η εικόνα θα διακοπεί εντός πέντε δευτερολέπτων.

Εάν ακόμη και μία επανάληψη οδηγεί σε περισσότερα από πέντε δευτερόλεπτα κίνησης, ένας από τους άλλους παράγοντες πρέπει να ρυθμιστεί. Μειώστε τον αριθμό πλαισίων στην εικόνα ή αυξήστε τον ρυθμό πλαισίων. Προσέξτε κατά την αύξηση του ρυθμού πλαισίων ότι η εικόνα που προκύπτει δεν αποτυγχάνει στην ικανοποίηση της απαίτησης για τη μη υπέρβαση του γενικού ορίου φλας ή κόκκινου φλας. Η προσοχή σε αυτό το θέμα είναι ιδιαίτερα σημαντική για μεγάλες εικόνες.

Διαδικασία

1. Εμφάνιση μιας κινούμενης εικόνας και χρονισμός της διάρκειας κίνησης.

2. Εναλλακτικά, χρησιμοποιήστε ένα πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας για να καθορίσετε τον αριθμό πλαισίων, τον ρυθμό πλαισίων και τον αριθμό των επαναλήψεων. Υπολογίστε το γινόμενο του αριθμού πλαισίων πολλαπλασιασμένο επί τον ρυθμό πλαισίων, επί τον αριθμό των επαναλήψεων. Εάν οι ρυθμοί πλαισίων δεν είναι ομοιόμορφοι, υπολογίστε το γινόμενο του αθροίσματος των ρυθμών πλαισίων, πολλαπλασιασμένο με τον αριθμό των επαναλήψεων.

3. Χρησιμοποιώντας οποιασδήποτε μέθοδο, η διάρκεια της κίνησης θα πρέπει να είναι μικρότερη ή ίση των 5 δευτερολέπτων.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #3 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι να διασφαλιστεί ότι το κείμενο της Ιστοσελίδας είναι ευανάγνωστο. Οι χρήστες με αναπηρίες που δυσκολεύονται να αποκωδικοποιήσουν λέξεις και προτάσεις είναι πιθανόν να έχουν πρόβλημα στην ανάγνωση και κατανόηση περίπλοκου κειμένου. Εάν το κείμενο δεν απαιτεί ικανότητα ανάγνωσης υψηλότερη του επιπέδου κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δεν απαιτούνται πρόσθετα ή εναλλακτικές εκδόσεις.

Προκειμένου να μειωθεί η πολυπλοκότητα του κειμένου:

• Αναπτύξτε ένα μεμονωμένο θέμα ή δευτερεύον θέμα ανά παράγραφο.

• Χρησιμοποιήστε τις απλούστερες μορφές πρότασης, συνεπείς με τον σκοπό του περιεχομένου. Για παράδειγμα, η απλούστερη μορφή πρότασης για τα Ελληνικά συνίσταται από Υποκείμενο-Ρήμα-Αντικείμενο, όπως στην περίπτωση "Ο Γιάννης χτύπησε την μπάλα" ή "Η Ιστοσελίδα συμμορφώνεται με το WCAG 2.0".

• Χρησιμοποιήστε προτάσεις που δεν είναι μεγαλύτερες του τυπικά αποδεκτού μεγέθους για δευτεροβάθμια εκπαίδευση. (Σημείωση: Στα Ελληνικά αυτό αφορά 25 λέξεις.)

• Εξετάστε τη δυνατότητα διαίρεσης των μακρύτερων προτάσεων στα δύο.

• Χρησιμοποιήστε προτάσεις που δεν περιέχουν περισσότερους από δύο συνδέσμους.

• Υποδείξτε λογικές σχέσεις μεταξύ φράσεων, προτάσεων, παραγράφων ή ενοτήτων του κειμένου.

• Αποφύγετε επαγγελματικές τεχνικές γλώσσες, αργκό και άλλους όρους με εξειδικευμένο νόημα που ενδέχεται να μην είναι κατανοητοί από τον κόσμο.

• Αντικαταστήστε μεγάλες ή άγνωστες λέξεις με πιο σύντομους, πιο κοινούς όρους.

• Καταργήστε πλεονάζουσες λέξεις, δηλαδή λέξεις που δεν αλλάζουν το νόημα της πρότασης.

• Χρησιμοποιήστε μεμονωμένα ουσιαστικά ή σύντομες φράσεις-ουσιαστικά.

• Καταργήστε σύνθετες λέξεις ή φράσεις που μπορούν να αντικατασταθούν με περισσότερο κοινές λέξεις, χωρίς αλλαγή του νοήματος της πρότασης.

• Χρησιμοποιήστε λίστες με κουκίδες ή αριθμημένες λίστες αντί για παραγράφους που περιέχουν μεγάλες σειρές λέξεων ή φράσεων, διαχωρισμένων με κόμματα.

• Αποσαφηνίστε αναφορές αντωνυμιών και αναφορές σε άλλα σημεία στο έγγραφο.

• Χρησιμοποιήστε την ενεργητική φωνή για έγγραφα γραμμένα στα Αγγλικά και ορισμένες άλλες δυτικές γλώσσες, εκτός εάν υπάρχει συγκεκριμένος λόγος για τη χρήση παθητικών δομών. Οι προτάσεις στην ενεργητική φωνή είναι συχνά πιο σύντομες και εύκολο να κατανοηθούν, σε σχέση με εκείνες της παθητικής φωνής.

• Χρησιμοποιήστε διαρκώς χρόνους ρημάτων.

• Χρησιμοποιήστε συνεχώς ονόματα και ετικέτες.

Διαδικασία

1. Μετρήστε την αναγνωσιμότητα του κειμένου.

2. Ελέγξτε ότι το κείμενο απαιτεί ικανότητα ανάγνωσης χαμηλότερη του επιπέδου κατώτερης δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Ελέγξτε ότι το #2 είναι αληθές.

Σκοπός αυτής της τεχνικής είναι η παροχή ενός τετραγώνου επιλογής που οι χρήστες πρέπει να επιλέξουν για να υποδείξουν ότι έχουν αναθεωρήσει την είσοδό τους και είναι έτοιμοι για δέσμευση αυτής. Αυτό είναι σημαντικό όταν η φύση της συναλλαγής είναι τέτοια που δεν μπορεί να είναι αναστρέψιμη εάν ανιχνευθούν στη συνέχεια σφάλματα εισόδου ή όταν το αποτέλεσμα μιας ενέργειας είναι η διαγραφή δεδομένων. Ο συγγραφέας παρέχει ένα τετράγωνο επιλογής που δεν επιλέγεται όταν φορτώνει η σελίδα, με μια ετικέτα του τύπου "Επιβεβαιώνω ότι η είσοδος είναι σωστή και είμαι έτοιμος για υποβολή" ή "Επιβεβαιώνω ότι επιθυμώ να διαγράψω αυτά τα δεδομένα". Το τετράγωνο επιλογής θα πρέπει να βρίσκεται κοντά στο κουμπί υποβολής για να βοηθήσει τον χρήστη να το αντιληφθεί κατά τη διαδικασία υποβολής. Εάν το τετράγωνο επιλογής δεν επιλεγεί κατά την υποβολή της φόρμας, η είσοδος απορρίπτεται και ζητείται από τον χρήστη να αναθεωρήσει την είσοδό του, να επιλέξει το τετράγωνο επιλογής και να υποβάλει εκ νέου. Μόνο όταν επιλεγεί το τετράγωνο επιλογής θα γίνει αποδεκτή η είσοδος και θα γίνει επεξεργασία της συναλλαγής.

Αυτό το τετράγωνο επιλογής βοηθά στην προστασία έναντι των συνεπειών μιας τυχαίας υποβολής φόρμας και εξυπηρετεί επίσης καθώς ζητεί από τον χρήστη βεβαίωση εισαγωγής των σωστών δεδομένων. Αυτό είναι περισσότερο ασφαλές από την απλή τοποθέτηση μιας ετικέτας στο κουμπί υποβολής ως "η είσοδος είναι σωστή, υποβολή". Η παροχή του τετραγώνου επιλογής ως ενός ξεχωριστού στοιχείου ελέγχου από το κουμπί υποβολής, επιβάλλει στον χρήστη να κάνει διπλό έλεγχο καθώς πρέπει τόσο να επιλέξει το τετράγωνο επιλογής, αλλά και να ενεργοποιήσει το κουμπί υποβολής για τη συναλλαγή ώστε να συνεχίσει. Συνεπώς, αυτός είναι ένας μηχανισμός αναθεώρησης, επιβεβαίωσης και διόρθωσης πληροφοριών πριν την ολοκλήρωση της υποβολής.

• G98: Παροχή στον χρήστη της δυνατότητας αναθεώρησης και διόρθωσης απαντήσεων πριν υποβληθούν (Providing the ability for the user to review and correct answers before submitting)
• G99: Παροχή της δυνατότητας επαναφοράς διαγραμμένων πληροφοριών (Providing the ability to recover deleted information)

Διαδικασία

Για σελίδες εισόδου χρήστη που προκαλούν μη αναστρέψιμες συναλλαγές:

1. Ελέγξτε ότι παρέχεται ένα τετράγωνο επιλογής που υποδεικνύει επιβεβαίωση της εισόδου ή ενέργειας από τον χρήστη, επιπλέον του κουμπιού υποβολής.

2. Ελέγξτε ότι εάν το τετράγωνο επιλογής δεν επιλεγεί κατά την υποβολή της φόρμας, η είσοδος απορρίπτεται και ζητείται από τον χρήστη να αναθεωρήσει την είσοδό του, να επιλέξει το τετράγωνο επιλογής και να υποβάλει εκ νέου.

Αναμενόμενα Αποτελέσματα

• Οι έλεγχοι #1 και #2 είναι αληθείς

Ορισμένα άτομα με νοητικές αναπηρίες απαιτούν συγκεκριμένους χρωματικούς συνδυασμούς κειμένου προσκηνίου και παρασκηνίου, για να τους βοηθήσει να κατανοήσουν επιτυχώς τα περιεχόμενα της Ιστοσελίδας. Τα περισσότερα διάσημα προγράμματα περιήγησης παρέχουν την επιλογή αλλαγής ρυθμίσεων χρωμάτων καθολικά εντός του προγράμματος περιήγησης. Στην περίπτωση αυτή, τα χρώματα που επιλέγονται από τον χρήστη παρακάμπτουν τα χρώματα προσκηνίου και παρασκηνίου που καθορίζονται από τον συγγραφέα Ιστού.

Προκειμένου να ικα